八年級語文上冊寫作有詳有略詳略得當課件蘇教版

寫 作有 詳 有 略 ， 詳 略 得 當 【 作 文 題 目 】經(jīng) 過 一 周 忙 碌 的 學 習 ， 雙 休 日 是 我 們 每 個 同 學所 向 往 的 。 在 這 兩 天 里 ， 你 們 可 以 盡 情 地 去 釋放 、 享 受 。 希 望 你 能 將 最 精 彩 、 最 有 意 義 的 事件 拿 出 來 與 我 們 一 起 分 享 ， 讓 我 們 去 體 味 你 們別 樣 的 生 活 ， 傾 聽 你 們 真 實 的 心 聲 請 以 “ 在 雙 休 日 里 ” 為 題 ， 寫 一 篇 記 敘 文 ， 做到 選 材 敘 事 詳 略 得 當 ， 主 題 突 出 。要 求 ： （ 1） 寫 一 篇 記 敘 文 ， 有 一 件 完 整 的 事例 ， 主 題 自 定 ， 但 要 鮮 明 。 （ 2） 選 材 敘 事 要 做到 詳 略 得 當 。 （ 3） 感 情 真 摯 ， 注 意 綜 合 運 用 多種 表 達 方 式 。 （ 4） 字 數(shù) 不 少 于 600字 。 【 訓 練 目 標 】寫 作 記 敘 文 時 要 做 到 選 材 敘 事 詳 略 得 當 ， 主 題突 出 。 審題雙 休 日 只 是 規(guī) 定 了 取 材 的 范 圍 ， 記 敘 發(fā) 生 在 雙休 日 的 事 ， 對 寫 作 對 象 是 自 己 或 是 他 人 ， 內(nèi) 容是 學 校 生 活 ， 家 庭 生 活 ， 還 是 社 會 生 活 ， 題 目未 作 限 定 ， 均 可 涉 及 。 立意確 定 一 個 明 確 的 主 題 ， 是 這 篇 文 章 的 關(guān) 鍵 ， 寫作 本 題 ， 切 忌 平 庸 ， 切 不 可 記 流 水 賬 地 記 敘 雙休 日 的 生 活 內(nèi) 容 。 要 注 意 參 與 、 觀 察 、 思 考 、辨 別 、 篩 選 、 保 留 有 積 極 意 義 、 豐 富 精 彩 的 內(nèi)容 。 可 以 表 達 家 庭 幸 福 溫 馨 的 主 題 ， 可 以 反 映周 末 里 學 校 學 習 的 主 題 ， 還 可 以 是 反 映 社 會 新面 貌 、 新 風 尚 等 積 極 有 益 的 社 會 生 活 。 寫 作 單純 故 事 ， 主 題 要 單 一 、 鮮 明 。 構(gòu)思寫 作 本 文 ， 主 題 確 定 之 后 ， 就 是 要 構(gòu) 思 選 材 ，學 會 “ 截 取 法 ” 的 運 用 ， 截 取 一 天 中 最 精 彩 的生 活 場 景 與 時 段 ， 截 取 一 件 事 中 最 精 彩 的 情 節(jié)與 片 段 ， 總 之 為 了 主 題 需 要 ， 做 到 詳 略 得 當 。 選材舉例示 例 ： 周 末 請 媽 媽 教 我 做 煎 雞 蛋情 節(jié) 鏈 條 ： 決 定 請 媽 媽 叫 我 做 煎 雞 蛋 （ 略 ） 媽 媽 教 我 放 平 鍋 、 倒 油 、 打 雞 蛋 （ 較 詳 ） 媽 媽叫 我 拿 鍋 鏟 煎 翻 雞 蛋 的 過 程 （ 詳 ） 雞 蛋 做 好 后媽 媽 的 夸 獎 （ 略 ） 周 末 收 獲 或 明 白 的 道 理 為 了 生 活 中 努 力 發(fā) 揮 自 己 的 作 用 ， 熱 愛人 生 吧 。 - 羅 丹