高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 第一部分 專題整合篇 專題七 植物的激素調(diào)節(jié)課件

專 題 七 植 物 的 激 素 調(diào) 節(jié) 思維導(dǎo)圖宏觀把握考綱內(nèi)容能力層級(jí)?？碱}型考頻熱度1.植 物 生 長(zhǎng) 素的 發(fā) 現(xiàn) 和 作用 選 擇 題 或 非 選 擇題 (概 念 原 理 類 、數(shù) 據(jù) 表 格 類 、 坐標(biāo) 圖 示 類 或 實(shí) 驗(yàn)探 究 類 ) 2.其 他 植 物 激 素 選 擇 題 (概 念 原 理 類 ) 3.植 物 激 素 的 應(yīng)用 選 擇 題 或 非 選 擇 題(情 景 信 息 類 、 數(shù) 據(jù)表 格 類 、 坐 標(biāo) 圖 示類 或 實(shí) 驗(yàn) 探 究 類 ) 1 (2015課標(biāo)全國(guó)卷 )植 物 幼 嫩 葉 片 中 的 色 氨 酸 可轉(zhuǎn) 變 為 生 長(zhǎng) 素 ； 成 熟 莖 韌 皮 部 中 的 生 長(zhǎng) 素 可 以 進(jìn) 行 非極 性 運(yùn) 輸 ； 豌 豆 幼 苗 切 段 中 乙 烯 的 合 成 受 生 長(zhǎng) 素 濃 度的 影 響 ( )2 (2015課標(biāo)全國(guó)卷 )幼 嫩 細(xì) 胞 和 成 熟 細(xì) 胞 對(duì) 生 長(zhǎng)素 的 敏 感 程 度 相 同 ( )考點(diǎn)整合通法悟道考情掃描全國(guó)卷考點(diǎn)一植物生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn) 3 (2015北京)用 適 當(dāng) 比 例 的 生 長(zhǎng) 素 和 細(xì) 胞 分 裂 素 能促 進(jìn) 愈 傷 組 織 生 芽 ( )4 (2015海南)科 學(xué) 家 通 過(guò) 研 究 植 物 向 光 性 發(fā) 現(xiàn) 的 激素 是 IAA( )5 (2014山東)生 長(zhǎng) 素 濃 度 升 高 ， 植 物 細(xì) 胞 生 長(zhǎng) 速 度加 快 ( ) 1單向刺激導(dǎo)致的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸核心重組單 向 刺 激 生 長(zhǎng) 素 橫 向 運(yùn) 輸 的 方 向單 側(cè) 光 照 _重 力 _離 心 力 _向 光 側(cè) 背 光 側(cè)遠(yuǎn) 地 側(cè) 近 地 側(cè)向 心 側(cè) 背 心 側(cè) 2.向性運(yùn)動(dòng)的原因失分警示單側(cè)光照、重力等因素對(duì)生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸方向的影響與器官類型無(wú)關(guān)。受同一種單向刺激影響，生長(zhǎng)效果卻不同的原因是不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同。 題 組 一 生 長(zhǎng) 素 的 作 用 和 單 向 刺 激 對(duì) 植 物 生 長(zhǎng) 的 影響 1 (2016南通調(diào)研)下 列 關(guān) 于 植 物 生 長(zhǎng) 素 的 敘 述 ， 正確 的 是A 達(dá) 爾 文 在 金 絲 雀 虉 草 胚 芽 鞘 向 光 性 實(shí) 驗(yàn) 中 發(fā) 現(xiàn)了 生 長(zhǎng) 素B 植 物 頂 端 優(yōu) 勢(shì) 的 產(chǎn) 生 與 頂 芽 產(chǎn) 生 的 生 長(zhǎng) 素 極 性運(yùn) 輸 有 關(guān)題組沖關(guān) C 生 長(zhǎng) 素 的 化 學(xué) 本 質(zhì) 是 吲 哚 乙 酸 ， 以 自 由 擴(kuò) 散 方式 在 細(xì) 胞 間 轉(zhuǎn) 移D 同 種 植 物 體 內(nèi) ， 幼 嫩 細(xì) 胞 對(duì) 生 長(zhǎng) 素 的 敏 感 程 度低 于 成 熟 細(xì) 胞 思路探究依據(jù)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程、運(yùn)輸機(jī)制和作用機(jī)制等內(nèi)容依次分析各選項(xiàng)。頂端優(yōu)勢(shì)的原因是_產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)_運(yùn)輸?shù)竭_(dá)_，_因生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，生長(zhǎng)被抑制。細(xì)胞之間運(yùn)輸生長(zhǎng)素的機(jī)制是_。同種植物體內(nèi)，不同器官或細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度表現(xiàn)為：根芽莖；_細(xì)胞_細(xì)胞。答案B頂芽極性側(cè)芽側(cè)芽主動(dòng)運(yùn)輸幼嫩成熟 2 將 一 玉 米 幼 苗 固 定 在 支 架 上 ， 支 架 固 定 在 溫 、 濕度 適 宜 且 底 部 有 一 透 光 孔 的 暗 室 內(nèi) 。 從 下 圖 所 示 狀 態(tài)開 始 ， 光 源 隨 暗 室 同 步 緩 慢 勻 速 旋 轉(zhuǎn) ， 幾 天 后 停 止 于起 始 位 置 。 此 時(shí) ， 幼 苗 的 生 長(zhǎng) 情 況 是 A 根 水 平 生 長(zhǎng) ， 莖 向 上 彎 曲B 根 水 平 生 長(zhǎng) ， 莖 向 下 彎 曲C 根 向 下 彎 曲 ， 莖 向 上 彎 曲D 根 向 下 彎 曲 ， 莖 向 下 彎 曲思路探究判斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向和不同部位的濃度變化是解題的關(guān)鍵。對(duì)莖來(lái)說(shuō)，由于一直勻速旋轉(zhuǎn)，從重力角度考慮，各個(gè)地方生長(zhǎng)素都分布_；由于一側(cè)始終有光源，因此導(dǎo)致光源側(cè)生長(zhǎng)素濃度_背光側(cè)，最終_生長(zhǎng)；對(duì)根來(lái)說(shuō)，由于一直勻速旋轉(zhuǎn)，各個(gè)地方生長(zhǎng)素都分布_，故_生長(zhǎng)。答案B均勻低于向光均勻水平 對(duì) 植 物 生 長(zhǎng) 狀 況 的 理 解 分 析 ： 長(zhǎng) 不 長(zhǎng) 看 有 無(wú) 生 長(zhǎng) 素 ，長(zhǎng) 勢(shì) 彎 不 彎 (或 勻 不 勻 )， 看 生 長(zhǎng) 素 的 運(yùn) 輸 和 濃 度 高 低 。具 體 分 析 過(guò) 程 參 考 以 下 模 型 ：思維拓展 結(jié) 論 ：(1)莖 的 生 長(zhǎng) 狀 況 分 析 ： 背 光 側(cè) (近 地 側(cè) )生 長(zhǎng) 素 濃 度 向 光 側(cè) (遠(yuǎn) 地 側(cè) )， 背 光 側(cè) (近 地 側(cè) )生 長(zhǎng) 速 度 _ (填 “”或 “”或 “頂 芽 ， 側(cè)芽 的 生 長(zhǎng) 被 _， 表 現(xiàn) 為 _。 抑 制 頂 端 優(yōu) 勢(shì) 題 組 二 植 物 生 長(zhǎng) 素 濃 度 的 分 析3 下 列 圖 中 ， 圖 甲 表 示 燕 麥 胚 芽 鞘 的 向 光 性 實(shí) 驗(yàn) ，圖 乙 表 示 水 平 放 置 于 地 面 的 幼 苗 根 與 莖 的 生 長(zhǎng) 情 況 ；圖 丙 示 生 長(zhǎng) 素 濃 度 與 根 (或 芽 、 莖 )生 長(zhǎng) 的 關(guān) 系 。 下 列實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 及 解 釋 合 理 的 是 A 圖 甲 中 胚 芽 鞘 尖 端 的 背 光 側(cè) 生 長(zhǎng) 素 濃 度 大 于 向光 側(cè) 是 由 生 長(zhǎng) 素 的 極 性 運(yùn) 輸 造 成 的B 圖 甲 中 胚 芽 鞘 向 光 彎 曲 生 長(zhǎng) 時(shí) ， 其 背 光 側(cè) 生 長(zhǎng)素 濃 度 接 近 圖 丙 中 B濃 度C 圖 乙 莖 3、 莖 4處 的 生 長(zhǎng) 素 濃 度 分 別 位 于 圖 丙 中的 C點(diǎn) 之 前 和 之 后D 圖 乙 根 1處 的 生 長(zhǎng) 素 濃 度 大 于 根 2處 ， 所 以 幼 苗根 將 呈 現(xiàn) 向 地 生 長(zhǎng) 現(xiàn) 象 思路探究明確生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向和器官的生長(zhǎng)結(jié)果是確定生長(zhǎng)素濃度范圍的關(guān)鍵。圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光側(cè)，是由于在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素由向光側(cè)_運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)所致。圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)時(shí)，背光側(cè)濃度高，促進(jìn)作用更強(qiáng)，接近于_濃度。圖乙莖3、莖4處均是_生長(zhǎng)，均在圖丙中的C點(diǎn)之_。圖乙根1處生長(zhǎng)素濃度_根2處。答案B橫向最適促進(jìn)前小于 4 生 長(zhǎng) 素 對(duì) 植 物 生 長(zhǎng) 的 調(diào) 節(jié) 作 用 具 有 兩 重 性 。 如 圖所 示 ， P點(diǎn) 表 示 對(duì) 植 物 生 長(zhǎng) 既 不 促 進(jìn) 也 不 抑 制 的 生 長(zhǎng) 素濃 度 ， 該 圖 可 表 示A 水 平 放 置 后 根 近 地 側(cè) 生 長(zhǎng) 素 濃 度 的 變 化B 水 平 放 置 后 莖 遠(yuǎn) 地 側(cè) 生 長(zhǎng) 素 濃 度 的 變 化C 胚 芽 鞘 尖 端 向 光 側(cè) 生 長(zhǎng) 素 濃 度 的 變 化D 去 掉 頂 芽 后 側(cè) 芽 生 長(zhǎng) 素 濃 度 的 變 化 思路探究明確坐標(biāo)曲線的含義，分析每一選項(xiàng)生長(zhǎng)素的濃度變化趨勢(shì)，選出與坐標(biāo)曲線含義一致的選項(xiàng)即可。坐標(biāo)曲線的含義是_。根水平放置后近地側(cè)濃度_。莖水平放置后，遠(yuǎn)地側(cè)濃度_ (填“會(huì)”或“不會(huì)” )達(dá)到起抑制作用的范圍。單側(cè)光開始時(shí)生長(zhǎng)素濃度高于既不促進(jìn)也不抑制的點(diǎn)，對(duì)植物生長(zhǎng)起到抑制作用，隨時(shí)間的延長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度下降，低于既不促進(jìn)也不抑制的點(diǎn)后對(duì)植物生長(zhǎng)起促進(jìn)作用逐漸升高不會(huì) 照射，胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素濃度_ (填“會(huì)”或“不會(huì)” )達(dá)到起抑制作用的范圍。由于頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)芽生長(zhǎng)素高，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，去除頂芽后，側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度_，生長(zhǎng)_。答案D不會(huì)降低加快 生 長(zhǎng) 素 濃 度 在 坐 標(biāo) 曲 線 上 的 定 位思維拓展 全國(guó)卷考點(diǎn)二植物激素的綜合作用1 (2016浙江)為 使 馬 鈴 薯 塊 莖 提 早 發(fā) 芽 ， 可 以 外 施脫 落 酸 ； 為 延 長(zhǎng) 馬 鈴 薯 塊 莖 的 貯 藏 時(shí) 間 ， 可 以 外 施 赤霉 素 ( )2 (2015海南)科 學(xué) 家 通 過(guò) 研 究 植 物 向 光 性 發(fā) 現(xiàn) 的 激素 是 脫 落 酸 、 乙 烯 和 細(xì) 胞 分 裂 素 ( )考情掃描 3 (2014海南)生 長(zhǎng) 素 和 赤 霉 素 都 能 促 進(jìn) 植 物 生 長(zhǎng) ； 高濃 度 的 生 長(zhǎng) 素 能 通 過(guò) 促 進(jìn) 乙 烯 合 成 抑 制 植 物 生 長(zhǎng) ( )4 (2012山東)細(xì) 胞 分 裂 素 在 果 實(shí) 生 長(zhǎng) 中 起 促 進(jìn) 作 用( )5 (2012江蘇)脫 落 酸 能 夠 調(diào) 控 細(xì) 胞 的 基 因 表 達(dá) ( ) 圖解植物激素間的關(guān)系1生長(zhǎng)素和赤霉素赤 霉 素 與 生 長(zhǎng) 素 對(duì) 促 進(jìn) 細(xì) 胞 伸 長(zhǎng) 具 有 協(xié) 同 作 用 。核心重組 2生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素3生長(zhǎng)素和乙烯 4脫落酸和赤霉素下 圖 表 示 種 子 萌 發(fā) 過(guò) 程 中 ， 脫 落 酸 和 赤 霉 素 兩 種 激素 濃 度 的 變 化 ： (1)脫 落 酸 是 植 物 生 長(zhǎng) 抑 制 劑 ， 抑 制 植 物 體 內(nèi) 許 多 生理 過(guò) 程 ， 能 使 種 子 保 持 休 眠 狀 態(tài) ， 一 般 在 脫 落 的 果 實(shí)和 種 子 中 含 量 較 高 。(2)赤 霉 素 能 促 進(jìn) 種 子 萌 發(fā) ， 所 以 種 子 是 否 萌 發(fā) 取 決于 赤 霉 素 和 脫 落 酸 濃 度 之 比 ， 兩 者 對(duì) 種 子 的 萌 發(fā) 起 拮抗 作 用 。 題 組 一 其 它 植 物 激 素 的 產(chǎn) 生 、 作 用 和 分 布1 (2016北京)下 列 有 關(guān) 植 物 激 素 應(yīng) 用 的 敘 述 ， 正 確的 是A 蘋 果 樹 開 花 后 ， 噴 施 適 宜 濃 度 的 脫 落 酸 可 防 止果 實(shí) 脫 落B 用 赤 霉 素 處 理 馬 鈴 薯 塊 莖 ， 可 延 長(zhǎng) 其 休 眠 時(shí) 間以 利 于 儲(chǔ) 存題組沖關(guān) C 用 一 定 濃 度 乙 烯 利 處 理 采 摘 后 未 成 熟 的 香 蕉 ，可 促 其 成 熟D 用 生 長(zhǎng) 素 類 似 物 處 理 二 倍 體 番 茄 幼 苗 ， 可 得 到多 倍 體 番 茄思路探究直接依據(jù)各種植物激素的作用判斷各選項(xiàng)的正誤。答案C 2 我 國(guó) 古 代 勞 動(dòng) 人 民 積 累 的 豐 富 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 經(jīng) 驗(yàn) ， 至今 許 多 仍 在 實(shí) 踐 中 應(yīng) 用 。 下 列 敘 述 與 植 物 激 素 作 用 無(wú)直 接 關(guān) 系 的 是A 適 時(shí) 打 頂 去 心 ， 可 促 棉 株 開 花 結(jié) 實(shí) 。 (據(jù) 農(nóng) 桑輯 要 )B 肥 田 之 法 ， 種 綠 豆 最 佳 ， 小 豆 、 芝 麻 次 之 。 (據(jù) 齊 民 要 術(shù) )C 正 月 種 白 稻 ， 五 月 收 獲 后 ， 根 茬 長(zhǎng) 新 稻 ， 九 月又 成 熟 。 (據(jù) 廣 志 )D 新 摘 未 熟 紅 柿 ， 每 籃 放 木 瓜 兩 三 枚 ， 得 氣 即 發(fā) ，澀 味 盡 失 。 (據(jù) 格 物 粗 談 ) 思路探究將每種植物激素的作用和每個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法進(jìn)行比較，選出與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的一項(xiàng)即可。棉花適時(shí)打頂，可以解除棉株的頂端優(yōu)勢(shì)，而頂端優(yōu)勢(shì)涉及_的作用。存在于豆科植物根部的根瘤菌可_，通過(guò)種豆科植物，可以增加土壤中_元素含量，達(dá)到肥田的目的。“正月種白稻，五月收獲后，根茬長(zhǎng)新稻，九月又成熟”是對(duì)再生稻的描述，在水稻的生長(zhǎng)發(fā)育和成熟過(guò)程中有_植物激素起作用?！懊炕@放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失”意思是成熟木瓜可釋放_(tái)，_具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。答案B生長(zhǎng)素固氮氮多種乙烯乙烯 各 種 植 物 激 素 名 稱 的 判 斷思維拓展依 據(jù) 結(jié) 論主 要 的產(chǎn) 生 部位 根 尖 _根 冠 、 萎 蔫 的 葉 片 _未 成 熟 的 種 子 、 幼 根 、 幼 芽 _幼 嫩 的 芽 和 葉 、 發(fā) 育 中 的 種 子 _植 物 體 各 個(gè) 部 位 _細(xì) 胞 分 裂 素脫 落 酸赤 霉 素生 長(zhǎng) 素乙 烯 運(yùn) 輸機(jī) 制 極 性 運(yùn) 輸 、 橫 向 運(yùn) 輸 _不 一 定 有 極 性 運(yùn) 輸 和 橫向 運(yùn) 輸 機(jī) 制 赤 霉 素 、 細(xì) 胞 分 裂 素 、乙 烯 和 脫 落 酸物 理狀 態(tài) 氣 體 分 子 _非 氣 體 分 子 生 長(zhǎng) 素 、 赤 霉 素 、 細(xì)胞 分 裂 素 和 脫 落 酸生 長(zhǎng) 素乙 烯 生 理作 用 促 進(jìn) 細(xì) 胞 分 裂 _促 進(jìn) 果 實(shí) 成 熟 _抑 制 細(xì) 胞 分 裂 ， 促 進(jìn) 葉 和 果 實(shí)的 衰 老 和 脫 落 _細(xì) 胞 分 裂 素乙 烯脫 落 酸 題 組 二 植 物 激 素 間 的 關(guān) 系 和 綜 合 作 用3 不 同 處 理 對(duì) 某 植 物 性 別 分 化 的 影 響 如 下 表 所 示 ，下 列 敘 述 正 確 的 是處 理 結(jié) 果1 完 整 植 株 雌 、 雄 株 各 占 一 半2 去 部 分 根 雄 株 占 多 數(shù)3 去 部 分 根 施 用 細(xì) 胞 分 裂 素 雌 株 占 多 數(shù)4 去 部 分 葉 雌 株 占 多 數(shù)5 去 部 分 葉 施 用 赤 霉 素 雄 株 占 多 數(shù) A.根 產(chǎn) 生 的 赤 霉 素 能 促 進(jìn) 雌 株 形 成B 葉 產(chǎn) 生 了 促 進(jìn) 雌 株 形 成 的 細(xì) 胞 分 裂 素C 若 對(duì) 完 整 植 株 使 用 赤 霉 素 合 成 抑 制 劑 ， 則 雌 株數(shù) 量 增 多D 赤 霉 素 和 細(xì) 胞 分 裂 素 對(duì) 性 別 分 化 的 作 用 是 不 相互 對(duì) 抗 的 思路探究由1、2、3組處理的結(jié)果比較可知，根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)雌株形成；由1、4、5組處理結(jié)果可知，葉產(chǎn)生促進(jìn)雄株形成的赤霉素；若對(duì)完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則葉片產(chǎn)生的赤霉素含量降低，雄株的數(shù)量減少而雌株數(shù)量增多；赤霉素和細(xì)胞分裂素在單獨(dú)使用時(shí)促進(jìn)性別分化的效應(yīng)是相互對(duì)抗的，而在混合使用時(shí)性別分化的效應(yīng)是同等的。答案C 4 (2016鹽城模擬)植 物 激 素 種 類 多 樣 ， 調(diào) 控 機(jī) 制 復(fù)雜 。 植 物 激 素 和 人 工 合 成 的 類 似 化 學(xué) 物 質(zhì) 在 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn)實(shí) 踐 中 應(yīng) 用 得 非 常 廣 泛 。 下 列 有 關(guān) 植 物 激 素 和 人 工 合成 的 類 似 化 學(xué) 物 質(zhì) 的 敘 述 正 確 的 是A 幼 根 中 細(xì) 胞 分 裂 素 含 量 較 高 ， 但 不 含 乙 烯B 果 實(shí) 成 熟 過(guò) 程 只 有 乙 烯 發(fā) 揮 作 用 C 播 種 前 用 一 定 濃 度 的 赤 霉 素 溶 液 浸 泡 種 子 ， 以促 進(jìn) 種 子 的 萌 發(fā)D 油 菜 開 花 期 如 遇 連 續(xù) 陰 雨 天 ， 可 通 過(guò) 噴 灑 適 宜濃 度 的 2， 4 D減 少 損 失思路探究直接依據(jù)植物激素的功能和關(guān)系并結(jié)合生產(chǎn)常識(shí)分析各選項(xiàng)。答案C 1植物激素間的協(xié)同作用和拮抗作用(1)在 對(duì) 種 子 的 萌 發(fā) 和 休 眠 進(jìn) 行 調(diào) 節(jié) 時(shí) ， _和 細(xì)胞 分 裂 素 兩 種 激 素 起 協(xié) 同 作 用 ； 而 _與 脫 落 酸 、_與 脫 落 酸 起 拮 抗 作 用 。(2)在 對(duì) 莖 的 生 長(zhǎng) 進(jìn) 行 調(diào) 節(jié) 時(shí) ， 細(xì) 胞 分 裂 素 、 _和 _起 協(xié) 同 作 用 ； 赤 霉 素 和 乙 烯 起 拮 抗 作 用 。(3)在 對(duì) 氣 孔 的 開 閉 進(jìn) 行 調(diào) 節(jié) 時(shí) ， 細(xì) 胞 分 裂 素 和 脫 落酸 起 拮 抗 作 用 ： 前 者 促 進(jìn) 氣 孔 張 開 ， 后 者 促 使 氣 孔 關(guān)閉 。思維拓展赤 霉 素赤 霉 素細(xì) 胞 分 裂 素 赤 霉 素生 長(zhǎng) 素 (4)在 對(duì) 雌 雄 花 的 分 化 方 面 ， 生 長(zhǎng) 素 和 赤 霉 素 起 拮 抗作 用 ： 前 者 促 進(jìn) 雌 花 的 增 加 ， 后 者 促 進(jìn) 雄 花 的 形 成 。(5)在 對(duì) 頂 端 優(yōu) 勢(shì) 調(diào) 節(jié) 方 面 ， 生 長(zhǎng) 素 促 進(jìn) 頂 芽 生 長(zhǎng) ，細(xì) 胞 分 裂 素 和 赤 霉 素 促 進(jìn) 側(cè) 芽 生 長(zhǎng) ， 起 協(xié) 同 作 用 的 是細(xì) 胞 分 裂 素 和 赤 霉 素 ， 起 拮 抗 作 用 的 是 細(xì) 胞 分 裂 素 和生 長(zhǎng) 素 、 赤 霉 素 和 生 長(zhǎng) 素 。 2注意植物的不同生長(zhǎng)發(fā)育階段發(fā)揮作用的植物激素種類在 植 物 的 生 長(zhǎng) 發(fā) 育 和 適 應(yīng) 環(huán) 境 變 化 的 過(guò) 程 中 ， 各 種植 物 激 素 不 是 孤 立 地 起 作 用 ， 而 是 _激 素 相 互 作 用共 同 調(diào) 節(jié) 。 多 種 全國(guó)卷考點(diǎn)三“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”等植物激素調(diào)節(jié)類實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)的一般操作流程考情掃描1.預(yù) 處 理 所 選 用 的 實(shí) 驗(yàn) 材 料 一 般 是 植 物 的 幼 嫩 部 分 ，本 身 能 合 成 生 長(zhǎng) 素 等 植 物 激 素 ， 因 此 ， 常需 通 過(guò) 一 定 方 法 ， 排 除 內(nèi) 源 生 長(zhǎng) 素 對(duì) 實(shí) 驗(yàn)結(jié) 果 的 干 擾 。 這 一 步 處 理 要 根 據(jù) 具 體 情 況而 定 ， 并 不 是 每 個(gè) 實(shí) 驗(yàn) 都 要 這 樣 處 理 2.分 組 編 號(hào) 實(shí) 驗(yàn) 材 料 的 生 長(zhǎng) 狀 況 要 相 同 ， 每 組 中個(gè) 體 的 大 小 、 數(shù) 量 要 相 同 (足 夠 多 )。 一 般 情 況 下 ， 組 數(shù) 自 變 量 個(gè) 數(shù) 1?！?”一 般 指 空 白 對(duì) 照3.自 變 量 處 理 將 人 工 控 制 的 自 變 量 條 件 施 加 在 實(shí) 驗(yàn) 材料 上 ， 要 遵 循 單 一 變 量 原 則 。 各 組 施 加的 量 、 部 位 、 方 法 (浸 泡 ， 噴 灑 或 蘸 沾法 )均 相 同 4.控 制 無(wú) 關(guān) 變量 除 自 變 量 外 ， 其 他 條 件 應(yīng) 盡 可 能 滿 足 植物 的 生 長(zhǎng) 所 需 ， 不 能 對(duì) 植 物 的 生 長(zhǎng) 造 成影 響 ， 即 控 制 好 無(wú) 關(guān) 變 量 (相 同 且 適 宜 )5.觀 察 分 析 結(jié)果 得 出 結(jié) 論 要 注 意 觀 察 的 指 標(biāo) 是 什 么 ， 如 果 是 生長(zhǎng) 量 ， 則 需 要 用 到 測(cè) 量 工 具 。 另 外 ， 還要 考 慮 如 何 設(shè) 置 記 錄 表 格 。 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論的 得 出 ， 一 要 分 析 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 ， 二 要 結(jié) 合實(shí) 驗(yàn) 目 的 2.常用的實(shí)驗(yàn)處理方法及目的插 在 植 株 的 某 些 部 位 插 入 云 母 片 或 薄 的 玻 璃 片 影 響 植物 激 素 的 轉(zhuǎn) 移 。 如 通 過(guò) 變 換 “ 插 ” 的 位 置 和 方 式(尖 端 、 尖 端 下 部 、 垂 直 或 水 平 插 入 )， 影 響 生 長(zhǎng) 素的 水 平 分 布 或 極 性 運(yùn) 輸切 通 過(guò) 切 除 植 物 的 某 些 器 官 (莖 尖 、 成 熟 葉 片 )影 響 植物 激 素 (生 長(zhǎng) 素 、 脫 落 酸 )的 產(chǎn) 生 套 利 用 錫 箔 或 其 他 不 透 光 的 材 料 套 在 尖 端 或 尖 端 的 下方 ， 通 過(guò) 影 響 單 側(cè) 光 對(duì) 植 物 激 素 (如 生 長(zhǎng) 素 )的 分 布而 影 響 植 株 的 生 長(zhǎng)照 通 過(guò) 單 側(cè) 光 照 的 刺 激 影 響 植 物 激 素 (如 生 長(zhǎng) 素 )的 分布度 通 過(guò) 一 系 列 濃 度 梯 度 的 植 物 激 素 (如 生 長(zhǎng) 素 )溶 液 ，分 別 作 用 于 植 株 的 某 些 器 官 ， 觀 察 其 效 應(yīng) 題 組 一 “ 探 索 生 長(zhǎng) 素 類 似 物 促 進(jìn) 插 條 生 根 的 最 適濃 度 ” 操 作 流 程 和 變 量 的 分 析 控 制1 (2016淮安一模)河 北 楊 是 我 國(guó) 西 北 地 區(qū) 耐 干 旱 、抗 病 蟲 害 能 力 強(qiáng) 的 樹 種 之 一 。 但 因 繁 殖 困 難 ， 導(dǎo) 致 種苗 供 應(yīng) 不 足 。 為 研 究 不 同 濃 度 的 萘 乙 酸 對(duì) 河 北 楊 扦 插生 根 的 影 響 。 某 研 究 小 組 進(jìn) 行 了 相 關(guān) 實(shí) 驗(yàn) ， 步 驟 如 下 ： 剪 取 1年 生 未 萌 發(fā) 的 河 北 楊 枝 條 ， 按 級(jí) 分 別 剪 取 插穗 。 插 穗 長(zhǎng) 20 cm， 切 口 上 平 下 斜 ， 上 端 留 1 2個(gè) 芽 。題組沖關(guān) 選 擇 相 同 級(jí) 的 插 穗 400支 ， 平 均 分 成 四 組 ， 分 別 放在 濃 度 為 400 mg/L、 600 mg/L、 800 mg/L的 萘 乙 酸 溶液 和 清 水 中 浸 泡 30 min。 將 處 理 后 的 插 穗 扦 插 在 同 種 基 質(zhì) 中 ， 60天 后 進(jìn) 行觀 察 統(tǒng) 計(jì) ， 結(jié) 果 如 下 表 。 組 別 萘 乙 酸 溶 液濃 度 (mg/L) 生 根 插 條 數(shù)(支 ) 平 均 生 根數(shù) (條 /支 ) 生 根 率(%)A 400 69 6 69B 600 85 13 85C 800 43 8 43D 0(清 水 ) 7 3 7 回 答 有 關(guān) 問(wèn) 題 ：(1)本 實(shí) 驗(yàn) 的 自 變 量 是 _， 無(wú) 關(guān) 變 量 有_(寫 出 兩 點(diǎn) )。(2)步 驟 中 每 個(gè) 插 穗 上 都 留 有 1 2個(gè) 幼 芽 ， 其 作 用主 要 是 _。 植 物 扦 插 時(shí) ， 通 常 去 掉 插 穗 上 的成 熟 葉 片 ， 其 目 的 是 _。(3)各 組 處 理 、 扦 插 100支 插 穗 ， 最 后 計(jì) 算 平 均 值 是為 了 _。 (4)插 穗 的 下 端 切 成 斜 口 ， 比 切 成 平 口 ， 更 有 利 于 插穗 的 成 活 ， 其 原 因 是 _。( 5 ) 根 據(jù) 上 表 結(jié) 果 ， 可 以 得 出 的 初 步 結(jié) 論 是_。 思路探究先確定自變量和因變量，然后從表格數(shù)據(jù)提取信息，再對(duì)每一問(wèn)依次分析作答。由“為研究不同濃度的萘乙酸對(duì)河北楊扦插生根的影響”確定自變量是_，因變量是_，可用_、_等指標(biāo)表示。表格數(shù)據(jù)顯示的信息是_。萘乙酸濃度的變化生根的狀況相同時(shí)間生根的數(shù)量枝條生根率萘乙酸的400mg/L、600mg/L和800mg/L三個(gè)濃度都能促進(jìn)插條生根且600mg/L這一濃度在三個(gè)濃度中作用效果最好 答案(1)萘 乙 酸 的 濃 度 變 化 插 條 的 種 類 、 保 留 芽的 多 少 、 萘 乙 酸 的 處 理 時(shí) 間 、 培 養(yǎng) 插 條 的 土 質(zhì) 、 培 養(yǎng)溫 度 等 (合 理 即 可 )(2)減 小 誤 差 ， 避 免 實(shí) 驗(yàn) 材 料 的 差 異 對(duì) 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 的 影響 減 少 水 分 的 蒸 騰 ， 提 高 插 條 的 成 活 率(3)減 少 實(shí) 驗(yàn) 材 料 的 差 異 所 引 起 的 誤 差(4)增 加 與 土 壤 的 接 觸 面 積 ， 更 有 利 于 形 成 愈 傷 組 織和 生 根(5)濃 度 為 600mg/L左 右 的 萘 乙 酸 在 促 進(jìn) 插 條 生 根 方面 作 用 效 果 最 好 1 本 實(shí) 驗(yàn) 一 般 先 進(jìn) 行 預(yù) 實(shí) 驗(yàn) ， 再 進(jìn) 行 正 式 實(shí) 驗(yàn) ， 預(yù)實(shí) 驗(yàn) 和 正 式 實(shí) 驗(yàn) 的 流 程 相 同 ， 均 為 ： 配 制 一 系 列 濃 度梯 度 的 生 長(zhǎng) 素 (或 生 長(zhǎng) 素 類 似 物 )溶 液 處 理 生 長(zhǎng) 狀 況相 同 的 插 條 的 形 態(tài) 學(xué) 下 端 觀 察 插 條 的 生 根 狀 況 將濃 度 梯 度 變 窄 重 復(fù) 前 三 步 。2 注 意 生 根 根 的 生 長(zhǎng) ， 生 根 需 要 的 生 長(zhǎng) 素 濃 度 根 的 生 長(zhǎng) 需 要 的 生 長(zhǎng) 素 濃 度 。思維拓展 題 組 二 創(chuàng) 新 性 實(shí) 驗(yàn) 設(shè) 計(jì) 和 分 析2 (2016德州期中)根 的 生 長(zhǎng) 受 激 素 和 營(yíng) 養(yǎng) 物 質(zhì) 的 影響 ， 科 研 人 員 以 菊 花 為 實(shí) 驗(yàn) 材 料 進(jìn) 行 以 下 實(shí) 驗(yàn) ：實(shí) 驗(yàn) 一 ： 對(duì) 菊 花 幼 苗 施 用 不 同 濃 度 的 生 長(zhǎng) 素 ， 10天后 對(duì) 主 根 長(zhǎng) 度 和 側(cè) 根 數(shù) 目 分 別 進(jìn) 行 計(jì) 數(shù) ， 結(jié) 果 如 下 表 。實(shí) 驗(yàn) 二 ： 用 14CO2飼 喂 葉 片 ， 分 別 測(cè) 定 不 同 濃 度 生 長(zhǎng)素 處 理 下 主 根 和 側(cè) 根 的 放 射 性 強(qiáng) 度 ， 結(jié) 果 如 下 圖 。題組沖關(guān) 測(cè) 定 項(xiàng) 目 施 用 生 長(zhǎng) 素 濃 度 (10 6 mol/L)0 50 100 150 200主 根 長(zhǎng) 度 (相 對(duì)值 ) 1 0.9 0.7 0.5 0.3側(cè) 根 數(shù) 目 (個(gè) ) 4 6 8 6 3 (1)生 長(zhǎng) 素 是 對(duì) 植 物 生 長(zhǎng) 發(fā) 育 有 重 要 _作 用 的 一類 化 合 物 ， 主 要 在 _中 合 成 。 在 成 熟 組 織 中 ， 生 長(zhǎng)素 可 以 通 過(guò) 韌 皮 部 進(jìn) 行 _(極 性 /非 極 性 )運(yùn) 輸 。 (2)分 析 表 中 數(shù) 據(jù) 可 知 ， 促 進(jìn) 側(cè) 根 數(shù) 量 增 加 的 生 長(zhǎng) 素濃 度 _(促 進(jìn) /抑 制 )主 根 伸 長(zhǎng) ， 生 長(zhǎng) 素 濃 度 為150 10 6mol/L時(shí) ， _(促 進(jìn) /抑 制 )側(cè) 根 分 化 。由 表 中 數(shù) 據(jù) _(能 /不 能 )判 斷 25 10 6mol/L的 生長(zhǎng) 素 對(duì) 主 根 生 長(zhǎng) 的 影 響 。 除 生 長(zhǎng) 素 外 ， 根 部 產(chǎn) 生 的_(激 素 )對(duì) 植 物 的 生 長(zhǎng) 也 具 有 促 進(jìn) 作 用 。 (3)若 生 長(zhǎng) 素 對(duì) 菊 花 插 條 生 根 和 側(cè) 根 生 長(zhǎng) 的 作 用 效 果相 同 ， 現(xiàn) 有 一 未 知 濃 度 的 生 長(zhǎng) 素 溶 液 ， 作 用 于 插 條 后生 根 的 數(shù) 目 是 6， 為 確 定 該 生 長(zhǎng) 素 的 實(shí) 際 濃 度 ， 可 將 生長(zhǎng) 素 溶 液 _(處 理 )后 作 用 于 插 條 ， 若 _，則 生 長(zhǎng) 素 濃 度 為 150 10 6mol/L； 若 _， 則生 長(zhǎng) 素 濃 度 為 50 10 6mol/L。(4)CO2進(jìn) 入 細(xì) 胞 后 ， 在 _轉(zhuǎn) 化 成 糖 類 等 營(yíng)養(yǎng) 物 質(zhì) 。 綜 合 兩 個(gè) 實(shí) 驗(yàn) 數(shù) 據(jù) ， 請(qǐng) 對(duì) 生 長(zhǎng) 素 對(duì) 主 根 和 側(cè)根 生 長(zhǎng) 造 成 的 不 同 影 響 ， 作 出 合 理 假 設(shè) ：_。 思路探究先確定實(shí)驗(yàn)的自變量，然后對(duì)表格和柱形圖數(shù)據(jù)分析提煉信息。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的自變量都是_，實(shí)驗(yàn)一的因變量為_，實(shí)驗(yàn)二的因變量為_。由表格數(shù)據(jù)得到的信息是_。由柱狀圖得到的信息是_。生長(zhǎng)素濃度的變化主根生長(zhǎng)狀況、側(cè)根生根狀況主根和側(cè)根的有機(jī)物分配比例生長(zhǎng)素濃度為50 106mol/L200 106mol/L時(shí)，主根的生長(zhǎng)被抑制，而側(cè)根的生根被促進(jìn)隨生長(zhǎng)素濃度的增加，越來(lái)越多的光合作用產(chǎn)物分配到側(cè)根 答案(1)調(diào) 節(jié) 幼 嫩 的 芽 、 葉 和 發(fā) 育 中 的 種 子 非極 性(2)抑 制 促 進(jìn) 不 能 細(xì) 胞 分 裂 素 、 赤 霉 素(3)適 當(dāng) 稀 釋 生 根 數(shù) 目 大 于 6 生 根 數(shù) 目 小 于 6(4)葉 綠 體 /葉 綠 體 基 質(zhì) 生 長(zhǎng) 素 能 促 進(jìn) 光 合 作 用 產(chǎn) 物更 多 的 分 配 到 側(cè) 根 ， 促 進(jìn) 側(cè) 根 生 長(zhǎng) 提 煉 和 確 認(rèn) 自 變 量 是 解 題 的 關(guān) 鍵 ：思維拓展實(shí) 驗(yàn) 目 的 自 變 量驗(yàn) 證 生 長(zhǎng) 素 的 作 用具 有 兩 重 性 生 長(zhǎng) 素 濃 度 的 變 化 或 器 官 類 型 的變 化 或 細(xì) 胞 成 熟 程 度 的 變 化 或 植物 種 類 的 變 化 等頂 芽 抑 制 側(cè) 芽 的 機(jī)制 是 否 去 除 頂 芽 及 去 除 頂 芽 后 是 否在 頂 芽 切 口 處 涂 抹 一 定 濃 度 的 生長(zhǎng) 素 (至 少 三 組 實(shí) 驗(yàn) ) 測(cè) 定 某 種 植 物 激 素 的 最 適作 用 濃 度 激 素 濃 度 的 變 化探 究 兩 種 植 物 激 素 間 的 關(guān)系 (協(xié) 同 還 是 拮 抗 ) 處 理 植 物 的 激 素 種 類 變 化(至 少 四 組 實(shí) 驗(yàn) )一 般 情 況 下 空 白 對(duì) 照 是 所 有 實(shí) 驗(yàn) 不 可 缺 少 的 組 別 ，其 結(jié) 果 數(shù) 據(jù) 是 其 他 組 別 數(shù) 據(jù) 的 最 重 要 參 照 數(shù) 據(jù) 。 本講結(jié)束請(qǐng)按ESC鍵返回專 題 集 訓(xùn) 夯 基 提 能