被壓扁的沙子 PPT

恐 龍 復(fù) 原 圖 恐龍化石 恐龍化石 恐龍蛋 斯石英 年終總結(jié)報告模板這里輸入演示者的名稱 LOGO阿 西 莫 夫 短 文 兩 篇 被 壓 扁 的沙 子 謝 宇 燦 白 皓 恐 龍 滅 絕 的 原 因 6500萬 年 前 的 一 天 ， 恐 龍 們 還 在 地 球 樂園 中 無 憂 無 慮 地 嬉 戲 ， 覓 食 。 突 然 天 空 中 出 現(xiàn) 了 一 道 剌 眼 的 白 光 ， 一 顆 直 徑 10公 里 相 當(dāng) 于 一 座 中 等 城 市 般 大 的 巨 石 從 天 而 降 。 那 是 一顆 小 行 星 ， 它 以 每 秒 40公 里 的 速 度 一 頭 撞 進 大 海 ， 在 海底 撞 出 一 個 巨 大 的 深 坑 ， 海 水 被 迅 速 氣 化 ， 蒸 氣 向 高 空噴 射 達 數(shù) 萬 米 ， 隨 即 掀 起 的 海 嘯 高 達 5公 里 ， 并 以 極 快 的速 度 擴 散 。 恐 龍 們 驚 慌 失 措 ， 爭 相 逃 命 。 可 撞 擊 激 起 的 灰 塵 布 滿 了天 空 。 一 時 間 暗 無 天 日 ， 氣 溫 驟 降 ， 大 雨 滂 沱 。 在 以 后 的 數(shù)月 乃 至 數(shù) 年 里 ， 天 空 依 然 塵 煙 翻 滾 ， 烏 云 密 布 ， 地 球 因 終 年不 見 陽 光 而 進 入 低 溫 中 ， 蒼 茫 大 地 一 時 間 沉 寂 無 聲 。 大 量 恐 龍 因 寒 冷 而 聚 集 取 暖 ， 但 任 免 不 了被 凍 死 、 餓 死 的 厄 運 。 山 洪 暴 發(fā) ， 泥 石 流 將 恐 龍 卷 走 并 埋 葬 起 來 ?？?龍 時 代 就 這 樣 結(jié) 束 了 。 潮汐cho x 由于月亮和太陽的引力而產(chǎn)生的周期性運動；特指海潮。隕 石yn sh 含 石 質(zhì)較 多 或 全部 為 石 質(zhì)的 隕 星 。 追 溯zhu s 逆 流 而上 ， 向 江河 發(fā) 源 處走 ， 比 喻探 索 事 物的 由 來 。 毫 無 疑 問ho w y wn 沒 有 一點 可 疑 的地 方 。 即非 常 明 確 、肯 定 。字 詞 過 關(guān) 你是如何理解這個標題的？如果是你來寫這篇文章，你會怎么寫？ 文題理解什么叫“被壓扁的沙子”？沙子在什么情況下會被壓扁呢？“被壓扁的沙子”能說明什么問題？讀完這段文字，感到仿佛是在討論前一篇未了的話題。的確，與前文的論證方法異曲同工，作者正是通過“被壓扁的沙子”來探討恐龍的死因 再一次證明“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響?！?主要內(nèi)容被壓扁的沙子，說明對象為 “恐龍的滅絕”，說明角度為通過“被壓扁的沙子”來探討恐龍滅絕的原因。 結(jié)構(gòu)層次第一部分 引出說明對象。第二部分 探討恐龍大滅絕，介紹兩種學(xué)說“撞擊說”和“火山說”，揭示研究這一問題的重要意義。第三部分 解釋斯石英的成因，重點說明其性質(zhì)，為排除“火山說”提供科學(xué)依據(jù)。第四部分 依據(jù)科學(xué)理論，進一步斷定有斯石英的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山運動，從而 得出結(jié)論，恐龍滅絕的原因是撞擊。1267111217 說明順序作者以科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)實驗的成果為依據(jù)，層次清楚地說明了恐龍滅絕的原因是一個巨大的小行星或彗星對地球撞擊的結(jié)果說明順序： 科學(xué)發(fā)現(xiàn)觀點產(chǎn)生科研成果印證觀點 這是一種追本求源，由因到果的邏輯說明順序 邏輯順序指按照人們思維發(fā)展的順序，進行合理的推論而得出科學(xué)結(jié)論的思維過程，寫作有關(guān)科學(xué)知識的文章是通常會采用這種符合思維順序的方法作為行文思路，這就使邏輯順序與時間順序、空間順序共同成為說明文的三大說明順序。 啊 ！ 我 要 死 啦 ！ 1.發(fā) 現(xiàn) 了 6500萬 年 前 的 斯 石 英 。2.普 通 的 沙 子 在 超 高 壓 的 狀 態(tài) 下變 成 為 致 密 的 “ 斯 石 英 ” 如 隕 石 撞 擊 、 原 子 彈 爆 炸 。3.斯 石 英 也 應(yīng) 該 出 現(xiàn) 在 壓 力 極 高地 地 殼 深 處 。 在 這 種 情 況 下 ， 它可 通 過 火 山 噴 發(fā) 被 攜 帶 到 地 表 。然 而 ， 噴 發(fā) 溫 度 極 高 ， 巖 石 會 被熔 化 ， 所 以 任 何 由 火 山 攜 帶 而 來的 斯 石 英 都 被 轉(zhuǎn) 化 為 普 通 的 二 氧化 硅 。 事 實 上 ， 在 火 山 活 動 地 區(qū)至 今 沒 有 發(fā) 現(xiàn) 過 斯 石 英 。4.所 以 ， 在 斯 石 英 出 現(xiàn) 的 地 方 肯定 發(fā) 生 過 撞 擊 ， 而 且 肯 定 沒 有 發(fā)生 過 火 山 活 動 。 5.恐 龍 滅 亡 的 原 因 也 許 是 隕 石 撞擊 ， 而 非 火 山 爆 發(fā) 。作 者 是 如 何 推 理的 ？ 作 者 為 什 么 選 擇 “ 撞 擊 說 ” 而否 認 “ 火 山 說 ” ？ 在 作 者 看 來 ， 有 論 據(jù) 驗 證 的 理 論才 能 成 立 。 作 者 對 前 蘇 聯(lián) 科 學(xué) 家 的 實 驗 研 究成 果 進 行 了 介 紹 ： 被 壓 扁 的 沙 子 因 此 被 稱 為 斯 石 英 ，在 通 常 條 件 下 ， 斯 石 英 可 以 保 持 數(shù) 百萬 年 。 ( 說 明 ) 在 一 些 地 方已 經(jīng) 發(fā) 現(xiàn) 了 斯 石 英 ， 而 且 有 證 據(jù) 顯 示這 些 地 區(qū) 曾 經(jīng) 受 到 過 巨 大 隕 石 的 撞 擊 。( 說 明 ) 在 進 行 過 原 子 彈 爆炸 實 驗 的 場 地 也 發(fā) 現(xiàn) 了 斯 石 英 ， 它 是由 膨 脹 火 球 的 巨 大 壓 力 形 成 的 。( 說 明 ) 由 以 上 兩 例 ， 作 者認 為 斯 石 英 也 應(yīng) 該 出 現(xiàn) 在 壓 力 極 高 的地 殼 深 處 。內(nèi)容把握 列 數(shù)字舉 例 子舉 例子 火 山 活 動 地 區(qū) 至 今 沒 有 發(fā) 現(xiàn) 過 斯石 英 。 作 者 認 為 ， 地 殼 深 處 的 斯 石 英可 以 通 過 火 山 噴 發(fā) 被 攜 帶 到 地 表 。 然而 ， 噴 發(fā) 溫 度 極 高 ， 巖 石 會 被 熔 化 ，所 以 任 何 由 火 山 攜 帶 而 來 的 斯 石 英 都被 轉(zhuǎn) 化 為 普 通 的 二 氧 化 硅 。 由 此 作 者 斷 定 ： 斯 石 英 出 現(xiàn) 的 地方 肯 定 發(fā) 過 撞 擊 。 加 上 科 學(xué) 家 又 有 新 的 發(fā) 現(xiàn) ： 在 巖層 年 齡 為 6500萬 年 的 新 墨 西 哥 州 拉 頓地 區(qū) 的 巖 層 中 ， 檢 驗 到 了 斯 石 英 存 在的 一 種 原 子 排 列 。 所 以 作 者 最 后 確 認 ， 造 成 恐 龍 滅絕 的 原 因 不 是 火 山 活 動 ， 而 應(yīng) 該 是 撞擊 。內(nèi)容把握 小組 Q&A請同學(xué)們在小組中針對文段中括號里文字的作用進行討論。 括 號 中 的 文 字 有 什 么 作 用 ？（ 1） 萬 一 某 天 某 個 星 體 要 撞 擊 地 球 ， 我 們 也 許 會 知 道如 何 來 避 免 這 種 撞 擊 。 用 一 句 半 開 玩 笑 的 話 說 明 天 文 學(xué) 研 究 的 意 義 。 括 號 中的 文 字 起 強 調(diào) 說 明 的 作 用 。（ 2） 即 非 常 純 的 沙 子 。 強 調(diào) 只 有 非 常 純 的 沙 子 才 能 稱 作 “ 二 氧 化 硅 ” ， 括 號中 的 補 充 說 明 ， 使 表 述 更 嚴 謹 ， 達 意 更 準 確 。（ 3） 你 也 可 以 在 真 空 中 對 金 剛 石 加 熱 ， 從 而 把 它 恢 復(fù)到 原 始 碳 的 狀 態(tài) ， 但 誰 愿 意 這 樣 做 呢 ？ 括 號 中 的 文 字 起 類 比 說 明 的 作 用 。 以 金 剛 石 可 以 變 成普 通 的 沙 子 ， 把 事 理 說 得 簡 明 透 徹 ， 通 俗 易 懂 。句 句 珠 璣 科 學(xué) 界 研 究 恐 龍 滅 絕 問 題 ， 在 作 者 看來 有 何 意 義 ？ 你 怎 么 認 為 ？ 作 者 認 為 ： 這 不 僅 僅 是 一 個 學(xué) 術(shù)問 題 ， 因 為 我 們 將 來 也 許 還 會 遇 到 這樣 或 那 樣 的 大 災(zāi) 難 (萬 一 某 天 某 個 星 體要 撞 擊 地 球 ， 我 們 也 許 會 知 道 如 何 來避 免 這 種 撞 擊 )。 我 們 需 要 盡 可 能 多 地了 解 這 種 事 件 所 產(chǎn) 生 的 影 響 ， 因 為 當(dāng)將 來 面 對 這 種 事 件 時 ， 我 們 可 以 采 取某 種 應(yīng) 急 措 施 。 本 文 題 目 被 壓 扁 的 沙 子 是否 離 題 太 遠 ?換 成 恐 龍 是 怎 樣滅 絕 的 不 好 嗎 ？ 本 文 的 題 目 不 但 沒 有 離 題 ，還 能 提 示 讀 者 ， 恐 龍 滅 絕 的“ 撞 擊 說 ” 所 以 產(chǎn) 生 ， 與 對 被壓 扁 的 沙 子 的 科 學(xué) 發(fā) 現(xiàn) 和 科 學(xué)研 究 密 不 可 分 。 此 外 ， 文 題 形象 性 強 ， 引 起 人 們 閱 讀 的 興 趣 。改 成 恐 龍 是 怎 樣 滅 絕 的 ，文 題 對 本 文 內(nèi) 容 起 不 到 提 綱 挈領(lǐng) 的 作 用 。 （ 1） 與 短 文 恐 龍 無 處 不 有 相 比 ， 兩 篇 短 文 在 行文 思 路 上 有 哪 些 相 似 之 處 和 不 同 之 處 ？ 都 是 先 提 出 問 題 ， 然 后 作 出 假 設(shè) ， 經(jīng) 過 推 理 論 證之 后 ， 作 出 結(jié) 論 。 不 同 之 處 是 ， 第 一 篇 短 文 由 一 個問 題 引 出 另 一 個 問 題 ； 第 二 篇 短 文 是 提 出 兩 個 假 設(shè) ，通 過 論 證 否 定 了 其 中 的 一 個 。（ 2） 兩 篇 文 章 在 探 索 自 然 奧 秘 的 過 程 中 ， 思 考 問 題的 方 式 有 哪 些 相 同 之 處 ？ 都 體 現(xiàn) 出 多 角 度 、 跨 學(xué) 科 地 思 考 、 分 析 問 題 的 思維 特 征 。 恐 龍 無 處 不 有 ： 恐 龍 板 塊 理 論 生 物 學(xué) 地 質(zhì) 學(xué) 被 壓 扁 的 沙 子 ： 斯 石 英 恐 龍 化 學(xué) 、 地 理 學(xué) 、天 文 學(xué) 生 物 學(xué) （ 3） 兩 篇 短 文 都 談 到 了 恐 龍 的 滅 絕 ， 但 說明 的 角 度 不 同 。 試 比 較 這 兩 篇 短 文 都 談 到 了 恐 龍 的 滅 絕 ， 但 這一 問 題 在 每 篇 文 章 中 所 “ 扮 的 角 色 ” 不 同 。 在 第 一 篇 中 ， 作 者 談 到 恐 龍 滅 絕 的 歷 史 ，談 到 它 的 化 石 無 處 不 有 ， 是 為 了 證 明 另 一科 學(xué) 理 論 （ “ 板 塊 構(gòu) 造 ” 理 論 ） 的 正 確 ； 在 第 二 篇 中 ， 恐 龍 的 滅 絕 則 成 為 探 討 的主 題 ， “ 被 壓 扁 的 沙 子 ” 則 成 了 證 據(jù) 。 被 壓 扁 的 沙 子 通 過 對 “被 壓 扁 的 沙 子 ” 的 產(chǎn) 生 、 分 布 、 特性 等 的 介 紹 ， 證 明 了 外 星 體 撞 擊 地球 導(dǎo) 致 了 恐 龍 滅 絕 。 表 明 不 同 領(lǐng) 域的 科 學(xué) 發(fā) 現(xiàn) 可 以 互 相 啟 發(fā) ， 從 而 發(fā)現(xiàn) 新 的 論 據(jù) 或 新 的 結(jié) 論 。 我一直夢想自己能在工作中死去，臉埋在鍵盤上，鼻子夾在打字鍵中。 阿西莫夫