高考語文 專題 短句變長句定稿復(fù)習(xí)課件.ppt

短句 長句,句式變換專題之,變,考綱解讀,考試大綱表述為：“選用、仿用、變換句式。” 變換句式主要有長短句變換、整散句變換、根據(jù)要求變換等幾種題型。,考情探幽,從2009年 以來考查情況看，長短句之間變換尤為突出，如江西卷、重慶卷、北京卷 。 2011年高考，新課標(biāo)全國卷、大綱全國卷、遼寧卷等都考查了長短句的變換。,長句 ，是指用詞較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子。它的修飾語（定語、狀語）多，并列成分多，或者某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。,如： 在牧場上，我們經(jīng)常可以看到 一個騎著棗紅馬，穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱的 知識青年。,（,）,長句,如：在牧場上，我們經(jīng)常可以看到一個知識青年，他騎著棗紅馬，穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱。,短句情況與長句相反，短句是指詞語少、結(jié)構(gòu)簡單的句子。,短句,“把下面的長句改寫成4個較短的句子” “將下面的句子改寫成幾個短句” “把下面的這段話改為一個長句” “將下面三個句子整合為一個單句” 長句：一個長單句 短句：幾個短單句,長變短,短變長,常考題型,信息量,短句變長句的種類,類型 1 、一般的短句變長句 類型 2、特殊的短句變長句（下定義）,將下面幾個短句組合成一個長單句(可適當(dāng)增加詞 語)，做到保留全部信息。 他們都是山里的孩子，同一片藍(lán)天下，他們同樣懷有遠(yuǎn)大的理想，生活的窘迫并沒有磨滅他們的斗志，建設(shè)家鄉(xiāng)是他們的美好愿望。 _,他們都是同一片藍(lán)天下的（表處所）沒有被生活窘迫 磨滅斗志的懷有遠(yuǎn)大理想和建設(shè)家鄉(xiāng)美好愿望的（動詞 性短語）山里的（名詞性短語）孩子。,熱身練習(xí) 1,注意修飾語的順序,類型 1,、紅樓夢反映了我國封建社會腐朽、衰敗的歷史過程。 、我國清代的曹雪芹從1754年開始寫作紅樓夢。 、紅樓夢的主線是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇。 、曹雪芹披閱十載，增刪五次寫成了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著紅樓夢。 、紅樓夢以封建大家庭賈府為描寫中心。 、紅樓夢曲折的表現(xiàn)了反封建的深刻主題。,熱身練習(xí) 2 將下列短句變成一個長句。,注意各句的主語,類型 1,、紅樓夢反映了我國封建社會腐朽、衰敗的歷史過程。 、我國清代的曹雪芹從1754年開始寫作紅樓夢。 、紅樓夢的主線是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇。 、曹雪芹披閱十載，增刪五次寫成了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著紅樓夢。 、紅樓夢以封建大家庭賈府為描寫中心。 、紅樓夢曲折的表現(xiàn)了反封建的深刻主題。,第一步、確立主干句,這幾個短句都是以紅樓夢為陳述主體的，所以長句的主干應(yīng)該是回答紅樓夢是一部什么樣的書。可確立主干句為： 紅樓夢是現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)巨著。,第二步、將其余短句變成修飾“現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)巨著”的短語。,這一步，關(guān)鍵是根據(jù)短句內(nèi)容的相近性將其作有效組合，并在組合的過程中刪去不必要的主語或指代詞。根據(jù)內(nèi)容，可作如下組合： 談寫作經(jīng)過， 談線索， 談書的內(nèi)容主題。,注意將修飾句內(nèi)容歸類,類型 1,、紅樓夢反映了我國封建社會腐朽、衰敗的歷史過程。 、我國清代的曹雪芹從1754年開始寫作紅樓夢。 、紅樓夢的主線是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇。 、曹雪芹披閱十載，增刪五次寫成了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著紅樓夢。 、紅樓夢以封建大家庭賈府為描寫中心。 、紅樓夢曲折的表現(xiàn)了反封建的深刻主題。,類型 1,（我國清代的曹雪芹從1754年開始，披閱十載，增刪五次而寫成的）紅樓夢，是（以封建大家庭賈府為描寫中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線，來反映我國封建社會腐朽衰敗的歷史過程，曲折的表現(xiàn)了反封建的深刻主題的）現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著。,一、確定一個結(jié)構(gòu)為主干（任選其一）。 1、以其中任何一個結(jié)構(gòu)作為主干。 2、找中心句作主干。 3、按題目要求確定主干。 4、特例：下定義(已確定主干） 二、把其余的結(jié)構(gòu)化為修飾成分（定語、狀語）。 把其余結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為修飾成分時，要安排好各修飾成分的層次順序，使其修飾恰當(dāng)。,短句變長句的基本步驟,注意： 1、介賓短語表示時間、處所、原因等，可提前到主語之前做前置狀語。,2、注意多重定語、多重狀語的順序。,總結(jié),以“我國近代考古開始較早的地區(qū)之一” 為開頭，把下面語段中加橫線部分重組成 一個語意連貫的長句。不得改變原意，可增刪少量詞語，但句中不能使用標(biāo)點(diǎn)符號。 (4分) 古文化的遼西區(qū)，以西遼河和大凌河流域?yàn)橹?，波及到京津唐地區(qū)。這一地區(qū)是探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的重要地區(qū)，也是我國近代考古開始較早的地區(qū)之一。,1、我國近代考古開始較早的地區(qū)之一是 。,3、我國近代考古開始較早的地區(qū)之一是以西遼河和大凌河流域?yàn)橹鞑⒉暗骄┙蛱频貐^(qū)的旨在探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的古文化的遼西區(qū)。,古文化的遼西區(qū),2、（ ）的古文化遼西區(qū),實(shí)際演練,注意代詞的指代作用,將不面的幾個句子改寫為一個長句，內(nèi) 容不能省略，詞語可以調(diào)整、增刪。 遼太祖耶律阿保機(jī)崛興于東北，他把東北的許多少數(shù)民族都統(tǒng)一遼政權(quán)下。 元世祖忽必烈結(jié)束了幾百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國。 金太祖完顏阿骨打舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策，推翻了遼朝，建立了金朝。 耶律阿保機(jī)、忽必烈、完顏阿骨打也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。,崛興于東北而又把東北的許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)下的遼太祖耶律阿保機(jī)，,都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。,結(jié)束了幾百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國的元世祖忽必烈，,舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策、推翻了遼朝建立了金朝的金太祖完顏阿骨打，,實(shí)際演練,同類項(xiàng)合并,下定義（特殊的短句變長句）,被定義概念=種差+屬概念 種差+屬概念=被定義概念,要找出該定義的本質(zhì)屬性，刪掉與本質(zhì)無關(guān)的內(nèi)容，然后將剩下的內(nèi)容變成修飾語按一定的順序排列到定義形式結(jié)構(gòu)中。,類型 2,下定義的句子主干已經(jīng)確定,被定義項(xiàng)是（ ）的屬概念。,（ ）的屬概念叫做被定義項(xiàng)。,農(nóng)民是在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者。,被定義的概念,概念的本質(zhì)特征（種差）,屬概念,在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者叫農(nóng)民。, 泥石流是一種突發(fā)性洪流。 泥石流往往發(fā)生在山地高原地區(qū)。 泥石流的多發(fā)地區(qū)往往地形陡峻，多泥沙石塊堆積。 泥石流發(fā)生時往往會出現(xiàn)特大暴雨或大量冰融水。 大量的水體浸透，沖擊大量泥沙石塊，形成泥沙石塊和水的混合體。 泥沙石塊和水的混合體在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動，形成沿陡坡急速奔瀉的突發(fā)性洪流。,熱身練習(xí) 根據(jù)下列信息，給“泥石流”下定義。,類型 2,泥石流,是,（ ）,突發(fā)性洪流。, 泥石流是一種突發(fā)性洪流。 泥石流往往發(fā)生在山地高原地區(qū)。 泥石流的多發(fā)地區(qū)往往地形陡峻，多泥沙石塊堆積。 泥石流發(fā)生時往往會出現(xiàn)特大暴雨或大量冰融水。 大量的水體浸透，沖擊大量泥沙石塊，形成泥沙石塊和水的混合體。 泥沙石塊和水的混合體在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動，形成沿陡坡急速奔瀉的突發(fā)性洪流。,第一步、確定主干句。注意不能在被定義事物前加任何修飾語。也不能在“是”前加修飾語。,第二步、將其余短句變?yōu)槎陶Z，作賓語中心語“突發(fā)性洪流”的修飾成分。,根據(jù)內(nèi)容組合，指出泥石流發(fā)生的地點(diǎn)，談泥石流發(fā)生時的表現(xiàn)特征，談突發(fā)性泥石流的形成。刪去不必要的成分，定義如下：,泥石流是山地高原地區(qū)地形陡峻的山坡或溝床中堆積的泥沙石塊，在被特大暴雨或大量冰融水浸透、沖擊后而形成的泥沙石塊和水的混合體在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動，沿陡坡急速奔瀉的突發(fā)性洪流。,注意：不能在被定義事 物前加任何修飾語。,類型 2,下定義的步驟,1、確定主干句（主要是確定種差和屬概念）。 2、將其余短句變?yōu)槎陶Z，作賓語的定語。 3、注意不能在被定義事物前加任何修飾語。 也不能在“是”前加修飾語。 4、要抓住被定義事物的本質(zhì)屬性和基本特 征，無用信息要刪除。 5、注意修飾語的排列順序。,總結(jié),下定義：小頭大肚子,這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。 在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身。 這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。,遺傳是生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程。 生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫遺傳。,提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個單句， 為“遺傳”下定義。,遺傳是一種生物自身繁殖過程。,實(shí)際演練,作業(yè),1、小卷補(bǔ)充習(xí)題 2、五年三年,表領(lǐng)屬性的或時間、處所的短語 指名稱或數(shù)量的短語 動詞或動詞性短語 形容詞或形容詞短語 名詞或名詞性短語 另外，“的”字定語放在非“的”字定語之前。,多項(xiàng)定語的排序原則,多項(xiàng)狀語的排序原則,表目的或原因的介賓短語 表時間的名詞 或介賓短語 表處所的名詞或介賓短語 副詞（表范圍或頻率） 形容詞或動詞（表情態(tài)） 表對象的介賓短語,補(bǔ)充練習(xí),1、將下面幾個短句組合成一個長單句。 這項(xiàng)計(jì)劃旨在提升核武器制造能力。 這項(xiàng)計(jì)劃投資數(shù)十億美元。 這項(xiàng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)核武器制造設(shè)施現(xiàn)代化。 美國正悄悄進(jìn)行一項(xiàng)計(jì)劃。 這項(xiàng)計(jì)劃由已退役的美國空軍上將、現(xiàn)主管國家核安全管理局的約翰戈登領(lǐng)導(dǎo)。,美國正悄悄進(jìn)行一項(xiàng)投資數(shù)十億美元、由已退役的空軍上將、現(xiàn)主管國家核安全管理局的約翰戈登領(lǐng)導(dǎo)的，旨在提升核武器制造能力并實(shí)現(xiàn)核武器制造設(shè)施現(xiàn)代化的計(jì)劃。,2、將下列的三個獨(dú)立短句改寫為一個語意連貫的長句。 我們毫不動搖地發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 我們要堅(jiān)持自力更生為主，爭取外援為輔的方針。 我們要學(xué)習(xí)要引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)。,我們要毫不動搖地堅(jiān)持自力更生 為主、爭取外援為輔、學(xué)習(xí)引進(jìn) 外國的先進(jìn)技術(shù)發(fā)展我國社會主 義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針。,補(bǔ)充練習(xí),3、提取下列材料的要點(diǎn)，整合成 一個單句，對“二十四史”作以解說。(可適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意) 為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。 封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。 紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。 對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。 答：二十四史是,的紀(jì)傳體史書。,為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的，,對中國四千多年歷史作了較系統(tǒng)記錄，,被封建統(tǒng)治者稱為“正史”,補(bǔ)充練習(xí),補(bǔ)充練習(xí),4、請根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。 要求，必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息(可增刪詞語)。 流星雨是流星群與地球相遇時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。 流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。 流星雨發(fā)出的光亮如同從一點(diǎn)迸發(fā)出的焰火 流星雨如下雨一般。,流星雨是流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點(diǎn)迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。,補(bǔ)充練習(xí),5、從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。 心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。 這種活動必須運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識和方法來妥善處理各種心理問題。 這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達(dá)到咨詢目的。,心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。,