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《夢(mèng)回繁華》課件.ppt

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《夢(mèng)回繁華》課件.ppt

夢(mèng)回繁華 情景導(dǎo)入 生成問(wèn)題 清明上河圖,中國(guó)十大傳世名畫之一。為北宋風(fēng)俗畫,是北宋畫家張擇端僅見(jiàn)的存世精品,屬國(guó)寶級(jí)文物,現(xiàn)藏于北京故宮博物院。 清明上河圖長(zhǎng)5 2 8 .7厘米,絹本設(shè)色。作品以長(zhǎng)卷形式,采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法,生動(dòng)記錄了中國(guó)十二世紀(jì)城市生活的面貌,這在中國(guó)乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無(wú)二的。在五米多長(zhǎng)的畫卷里,共繪了8 1 4個(gè)各色人物,牛、騾、驢等牲畜7 3匹,車、轎二十多輛,大小船只二十九艘。房屋、橋梁、城樓等各有特色,體現(xiàn)了宋代建筑的特征。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)課文,了解清明上河圖在繪畫史上的重要地位。2 .熟讀課文,掌握作者條理清晰地介紹畫作的說(shuō)明方法,揣摩作者準(zhǔn)確富于概括力的說(shuō)明語(yǔ)言。3 .品味作者精彩說(shuō)明語(yǔ)言的運(yùn)用,增強(qiáng)熱愛(ài)中華文明的責(zé)任感和自豪感。 張擇端,字正道,東武(今山東諸城)人。早年游學(xué)汴京,后習(xí)繪畫,宋徽宗趙佶(1101年1124年在位)時(shí)期供職翰林圖畫院。專工中國(guó)畫中以界筆、直尺劃線的技法,用以表現(xiàn)宮室、樓臺(tái)、屋宇等題材,尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。他的畫自成一家,別具一格。張擇端的畫作,大都散佚,只有清明上河圖卷完好地保存下來(lái)了。 哪幅清明上河圖才是張擇端的原作?石渠寶笈三編本清院本 哪幅清明上河圖才是張擇端的原作?石渠寶笈三編本清院本 哪幅清明上河圖才是張擇端的原作?石渠寶笈三編本清院 本 宋徽宗的題名來(lái)自后漢書班彪傳,“清明之世”指東漢光武帝年間。當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)西漢末年的衰落和綠林、赤眉的戰(zhàn)亂后,社會(huì)逐漸安定,生產(chǎn)恢復(fù),各方面生機(jī)勃勃。所以宋徽宗把自己治下的汴京比作光武中興、太平盛世,那是在自我表?yè)P(yáng)。 宋徽宗題名清明上河圖是什么意思? 預(yù)習(xí)檢測(cè)生字難字汴梁(bin) 田疇(chu) 沉檀(tn) 遒勁(qi jng) 枋(fng) 春寒料峭(qio) 長(zhǎng)途跋涉(b sh) 舳艫(zh l) 摩肩接踵(zhng) 絡(luò)繹不絕(lu y)多音辨析 bo (薄餅) qin (纖夫) gun (奇觀)薄 b (刻薄 ) 纖 觀 b (薄荷) xin (纖弱) gun (道觀) 預(yù)習(xí)檢測(cè)形似辨析 纖 (纖維) 涉 (跋涉) 阡 (阡陌 ) 陟(陟罰) 殲 (殲滅) 陡 (陡峭) 詞語(yǔ)注釋 內(nèi)憂外患:指國(guó)內(nèi)的變亂和外來(lái)的禍患;也指內(nèi)部的糾紛和外部的壓力。春寒料峭:形容初春的寒冷。長(zhǎng)途跋涉:形容路途遙遠(yuǎn),行路辛苦。絡(luò)繹不絕:形容行人很多,往來(lái)不斷。摩肩接踵:肩并肩,腳碰腳。形容人很多,很擁擠。 合作探究 生成能力初讀課文,理清層次結(jié)構(gòu)課文可分三層:1 .由宋朝城市的發(fā)展繁榮,引出說(shuō)明對(duì)象清明上河圖。2 .介紹張擇端生平,并引出畫作的背景,呼應(yīng)題目夢(mèng)回繁華。3 .具體介紹說(shuō)明清明上河圖的特點(diǎn)、內(nèi)容、藝術(shù)特色和地位。 合作探究 生成能力課文想寫了哪些內(nèi)容,略寫了哪些?為什么這樣安排?詳寫的有畫的內(nèi)容,畫的藝術(shù)特色及地位。略寫了張擇端的生平,畫的整體特點(diǎn)。介紹畫的內(nèi)容里詳寫了汴河虹橋,略寫了其它內(nèi)容。詳寫畫作內(nèi)容體現(xiàn)了作者的寫作目的,內(nèi)容是畫作的核心;詳寫它的藝術(shù)特色和成就能突出清明上河圖的價(jià)值和歷史地位這樣詳略得當(dāng),疏密有致,使文章中心和重點(diǎn)突出,使讀者很容易就學(xué)到知識(shí),了解事物。 精讀品析再讀課文找出文中用了哪些說(shuō)明方法,并找出相應(yīng)的例句。舉例子:張擇端的清明上河圖便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具有代表性的一幅。列數(shù)字:縱2 5 .5 ,橫5 2 5。引用:后習(xí)繪畫,擅長(zhǎng)界畫,工舟車、人物、市街摹狀貌:船夫們呼喚叫喊,握篙盤索;橋上呼應(yīng)相接,岸邊揮臂助陣。打比方:結(jié)構(gòu)精美,宛如飛虹。 課文的語(yǔ)言特色1 .善用四字短語(yǔ),長(zhǎng)短句結(jié)合概括力強(qiáng),有節(jié)奏感,語(yǔ)言典雅富于蘊(yùn)味。2 .引用典籍,借用術(shù)語(yǔ)典雅、精煉,知識(shí)性強(qiáng),語(yǔ)言富于變化3 .遣詞準(zhǔn)確,造句精煉準(zhǔn)確、簡(jiǎn)約,既體現(xiàn)文體特點(diǎn),又極富表現(xiàn)力4 .有說(shuō)明有敘述有議論,多種表達(dá)方式結(jié)合緊相得益彰敘述清晰,說(shuō)明準(zhǔn)確,議論點(diǎn)睛;既展現(xiàn)歷史故事,又介紹相關(guān)知識(shí),又表明觀點(diǎn)態(tài)度,相得益彰,突出說(shuō)明對(duì)象特征。 合作探究 生成能力說(shuō)明順序的使用就全文而言,使用了由表及里的邏輯順序。第四段重點(diǎn)介紹說(shuō)明畫作內(nèi)容時(shí)既使用了從右至左的畫面空間順序又使用了由次到主,有主到次的邏輯順序。 合作探究 生成能力課文是怎樣圍繞“繁華”來(lái)說(shuō)明清明上河圖的?1 .先介紹城市經(jīng)濟(jì)的繁榮。2 .再介紹張擇端繪畫技藝的繁華和南宋人夢(mèng)想的繁華。3 .最后詳寫了清明上河圖反映內(nèi)容和創(chuàng)作技法的繁榮。 合作探究 生成能力課題夢(mèng)回繁華有哪些深意?1 .清明上河圖讓我們回憶古代文明的燦爛,希望能繼承并弘揚(yáng)這種繁華。2 .清明上河圖反映了南宋人民渴望國(guó)家統(tǒng)一,回到當(dāng)年繁華太平年代的強(qiáng)烈愿望。3 .夢(mèng)回繁華既有對(duì)宋朝科技文化繁榮的驕傲,又有對(duì)近代丟失中華文明先進(jìn)性的遺憾。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo)課堂小結(jié)引出說(shuō)明對(duì)象清明上河圖(略寫)介紹作者張擇端生平及代表作品(略寫)具體介紹說(shuō)明清明上河圖的內(nèi)容及藝術(shù)成就總括清明上河圖概括(略寫)詳寫清明上河圖內(nèi)容詳細(xì)評(píng)述清明上河圖的藝術(shù)特色和歷史價(jià)值 當(dāng)堂評(píng)價(jià)1 .下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A.遒勁(qi) 絹本(jun) 春寒料峭(qio)B.田疇(chu) 覆滅(f) 摩肩接踵(zng)C.汴梁(bin) 舳艫(zhu) 長(zhǎng)途跋涉(s)D.纖夫(qin) 握篙(ho) 絡(luò)繹不絕(y) A 當(dāng)堂評(píng)價(jià)2 .下列成語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )A.自出心栽 內(nèi)憂外患B.俯仰生恣 眼花嘹亂C.一應(yīng)具全 舳艫相接D.持之以恒 孜孜不倦D 當(dāng)堂評(píng)價(jià)3 .下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.星期天,街上行人摩肩接踵,熱鬧極了。B.經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們終于到達(dá)了目的地習(xí)家池。C.那是一個(gè)陰冷的漆黑之夜。春寒料峭,風(fēng)雨凄凄。D.在展出的各幅畫前無(wú)不人頭攢動(dòng),尤其是張擇端的清明上河圖前,觀看的人更是絡(luò)繹不絕。B 當(dāng)堂評(píng)價(jià)4 .根據(jù)語(yǔ)境選詞填空,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )北宋汴梁商業(yè) ,除貴族 外,還有大量的商人、手工業(yè)者和市民,城市的文化生活也十分 。 ,繪畫的題材范圍在反映現(xiàn)實(shí)生活方面得到了極大地拓展,從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主,擴(kuò)展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個(gè)方面。A.密集 聚集 活躍 由此B.繁盛 聚集 活躍 由此C.繁盛 居住 豐富 因此D.密集 居住 豐富 因此B 當(dāng)堂評(píng)價(jià)5 .寫出下列句子的說(shuō)明方法。(1)張擇端畫的清明上河圖絹本、設(shè)色,縱2 5 .5厘米,橫5 2 5厘米。 ( )(2)整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章。 ( )(3)畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實(shí),如橋梁的結(jié)構(gòu),車馬的樣式 ( )列數(shù)字打比方舉例子 當(dāng)堂評(píng)價(jià)6 .體會(huì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(1)畫中所描繪的景物,與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致。(2)畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實(shí)。 謝謝 !

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