高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí)與增分策略 專題一 集合與常用邏輯用語、不等式 第2講 不等式與線性規(guī)劃課件 文
-
資源ID:22191279
資源大?。?span id="7p7xhrh" class="font-tahoma">14.70MB
全文頁數(shù):36頁
- 資源格式: PPT
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí)與增分策略 專題一 集合與常用邏輯用語、不等式 第2講 不等式與線性規(guī)劃課件 文
第2講不等式與線性規(guī)劃專題一集合與常用邏輯用語、不等式 欄目索引 高考真題體驗(yàn)1 熱點(diǎn)分類突破2 高考押題精練3 高考真題體驗(yàn) 答案解析 2.(2016浙江改編)已知實(shí)數(shù)a,b,c,下列判斷正確的是_.若|a2bc|ab2c| 1,則a2b2c2100;若|a2bc|a2bc| 1,則a2b2c2100;若|abc2|abc2| 1,則a2b2c2100;若|a2bc|ab2c| 1,則a2b2c2100. 解析 解析中,設(shè)ab10,c110,則|a2bc|ab2c|0 1,a2b2c2100.中,設(shè)a10,b100,c0,則|a2bc|a2bc|0 1,a2b2c2100.中,設(shè)a100,b100,c0,則|abc2|abc2|0 1,a2b2c2100.對(duì). 3.(2016上海)設(shè)x R,則不等式|x3|1的解集為_.解析1x31,即2x0(a 0),再求相應(yīng)一元二次方程ax2bxc0(a 0)的根,最后根據(jù)相應(yīng)二次函數(shù)圖象與x軸的位置關(guān)系,確定一元二次不等式的解集.2.簡單分式不等式的解法熱點(diǎn)分類突破3.指數(shù)不等式、對(duì)數(shù)不等式及抽象函數(shù)不等式,可利用函數(shù)的單調(diào)性求解. 例1(1)已知函數(shù)f(x)x2axb(a,b R)的值域?yàn)?, ),若關(guān)于x的不等式f(x)c的解集為(m,m6),則實(shí)數(shù)c的值為_.9 解析答案不等式f(x)0,得x0 0;當(dāng)x00時(shí),由log2x00,得x01,所以x0的取值范圍是(,0 (1, ).(,0 (1, ) 03x (1)對(duì)于和函數(shù)有關(guān)的不等式,可先利用函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行轉(zhuǎn)化;(2)求解一元二次不等式的步驟:第一步,二次項(xiàng)系數(shù)化為正數(shù);第二步,解對(duì)應(yīng)的一元二次方程;第三步,若有兩個(gè)不相等的實(shí)根,則利用“大于在兩邊,小于夾中間”得不等式的解集;(3)含參數(shù)的不等式的求解,要對(duì)參數(shù)進(jìn)行分類討論.思維升華 跟蹤演練1(1)已知m,n為實(shí)數(shù),若關(guān)于x的不等式x2mxn0的解集為(1,3),則mn的值為_.解析由題意得:1,3為方程x2mxn0的兩根,因此13m,13nm2,n3,mn5.5(2)不等式 4的解集為_.(1,2)解析 422, x2x2,即x2x20,解得1x0,b0,且a2b1, 解析答案 1.若點(diǎn)A(a,b)在第一象限,且在直線x2y1上,則ab的最大值為_. 解析 押題依據(jù)不等式的解法作為數(shù)學(xué)解題的一個(gè)基本工具,在高考中是必考內(nèi)容.往往與函數(shù)的單調(diào)性相結(jié)合,最后轉(zhuǎn)化成一元一次不等式或一元二次不等式. 押題依據(jù)答案 x2x1 a2a對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立, 押題依據(jù)線性規(guī)劃的實(shí)質(zhì)是數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,利用線性規(guī)劃的方法求一些線性目標(biāo)函數(shù)的最值是近幾年高考的熱點(diǎn).押題依據(jù)答案解析 解析由題意可得不等式組所表示的可行域?yàn)槿鐖D中陰影部分所示的四邊形ABCD及其內(nèi)部. 解析 押題依據(jù)“恒成立”問題是函數(shù)和不等式交匯處的重要題型,可綜合考查不等式的性質(zhì),函數(shù)的值域等知識(shí),是高考的熱點(diǎn). 押題依據(jù)返回答案 返回