農(nóng)行職工三治三提剖析材料.doc

范文：_農(nóng)行職工三治三提剖析材料單位：_部門：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 4 頁農(nóng)行職工三治三提剖析材料使我感悟頗深、觸動很大、受益匪淺。作為電子銀行部的一名員工，開展的三治三提”活動現(xiàn)已進(jìn)入自我剖析階段。通過前階段的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)。結(jié)合自己在學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)、工作等方面的實(shí)際，有針對性地查擺、剖析自己存在缺點(diǎn)和問題，以期放下包袱、振奮精神、勤奮工作、務(wù)求實(shí)效，為商丘農(nóng)行的又好又快發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。一、存在問題一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面對于本崗位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，1作為農(nóng)行員工自學(xué)意識不夠強(qiáng)。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)其精髓。學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主客少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重金融知識的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。2學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位。遇到具體事情，3學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”不注重更新知識。往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。二紀(jì)律和思想作風(fēng)方面焦躁和煩躁心理時(shí)有發(fā)生，1精神不十分振作。遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。對其他同事不愿意提出反對意見，2批評與自我批評開展得不好。對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出。二、存在問題的主要原因以上問題的存在主要是自己學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、知識不夠豐富、思想不夠敏銳、看問題不夠準(zhǔn)確等造成的主要有以下幾點(diǎn)：放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，1沒有真正理解“庸”之含義。由于沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置。影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。2自我要求有所放松。滿足于自身的知識和經(jīng)驗(yàn)。3工作中有依賴思想。三、整改措施通過對自身存在問題的排查，隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動的不斷深入。更加清醒地認(rèn)識到自己存在問題，也更加增強(qiáng)了改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。今后的工作中，決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：努力提高自身素質(zhì)。2進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，1加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升。破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；找出了自己的癥結(jié)”今后的工作中，3通過自我查擺、剖析。決心不護(hù)短、不護(hù)痛，找差距、向前進(jìn)。要以“三治三提”專項(xiàng)活動為著力點(diǎn)，總之。今后的工作中，時(shí)刻從自身做起，從點(diǎn)滴做起，提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事速度，提高工作效率，不斷強(qiáng)化宗旨意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和效率意識，農(nóng)業(yè)銀行的蓬勃發(fā)展中，盡職盡責(zé)，盡心盡力，盡情盡理，盡善盡美！第 3 頁 共 4 頁參考范文本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 4 頁 共 4 頁