九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 第9課《談生命》課件 （新版）新人教版

生 命 ， 偉 大 而 神 秘 ， 豐 富 而 奇 妙 ， 樸 素 而 美 麗 。生 命 ， 猶 如 一 只 萬(wàn) 花 筒 ， 它 的 形 態(tài) 和 色 彩 變 幻 多 端 ，面 對(duì) 這 一 瑰 麗 的 世 界 ， 作 為 生 命 高 級(jí) 形 式 的 “ 人 ” ，我 們 必 然 會(huì) 有 說(shuō) 不 盡 、 道 不 完 的 “ 生 命 話 題 ” ， 觀 不盡 、 賞 不 完 的 “ 生 命 花 朵 ” ， 彈 不 盡 、 唱 不 完 的 “ 生命 曲 凋 ” 。 現(xiàn) 在 ， 就 讓 我 們 一 起 欣 賞 一 曲 韻 律 悠 遠(yuǎn) 的生 命 詠 嘆 調(diào) 吧 。 散文談 生 命9 1. 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 2. 作 者 簡(jiǎn) 介 3. 背 景 透 視4. 相 關(guān) 資 料 5. 檢 查 預(yù) 習(xí) 6. 聽 讀 課 文8. 句 段 品 析 9. 疑 難 探 究 10. 板 書 設(shè) 計(jì)12. 本 課 突 出 藝 術(shù) 特 色 歸 納 13. 拓 展 延 伸 14. 教 材 習(xí) 題 講 解7. 整 體 感 知11. 本 課 主 旨15. 課 后 作 業(yè) 布 置 （ 重 點(diǎn) ） （ 難 點(diǎn) ）（ 重 點(diǎn) ）1 . 理 解 作 者 對(duì) 生 命 的 本 質(zhì) 的 認(rèn) 識(shí) ， 理 清 行 文 思 路 ，理 解 文 章 主 旨 。2 . 揣 摩 文 章 重 要 的 語(yǔ) 句 或 段 落 ， 理 解 其 哲 理 意 蘊(yùn) 。 3 . 認(rèn) 識(shí) 生 命 的 客 觀 法 則 ， 豁 達(dá) 樂(lè) 觀 地 對(duì) 待 生 命 中的 一 切 ， 包 括 快 樂(lè) 和 痛 苦 。 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 冰 心 (1 9 0 0 1 9 9 9 )， 原 名謝 婉 瑩 ， 福 建 長(zhǎng) 樂(lè) 人 。 現(xiàn) 代 著名 女 作 家 。 代 表 作 有 小 說(shuō) 集 超 人 ， 詩(shī) 集 繁 星 春 水 ， 散 文 集 寄 小 讀 者 等 。她 的 作 品 以 抒 寫 純 真 的 童 心 、圣 潔 的 母 愛 和 對(duì) 自 然 的 歌 頌 為主 ， 形 成 “ 愛 的 哲 學(xué) ” 。 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 本 文 原 發(fā) 表 于 京 滬 周 刊 1947年 第 1卷 第 27期 ， 是一 篇 帶 有 哲 理 寓 意 的 “ 生 命 體 驗(yàn) ” 散 文 。 這 位 世 紀(jì) 老 人在 霞 一 文 中 提 及 ， 20世 紀(jì) 40年 代 初 期 ， 她 在 重 慶 郊外 歌 樂(lè) 山 閑 居 時(shí) ， 曾 看 到 英 文 讀 者 文 摘 上 一 個(gè) 很 使她 驚 心 的 句 子 ， 她 把 它 譯 成 “ 愿 你 生 命 中 有 夠 多 的 云 翳 ，來(lái) 造 成 一 個(gè) 美 麗 的 黃 昏 ” 。 幾 十 年 以 后 ， 她 才 體 會(huì) 到 云彩 更 多 ， 霞 光 才 愈 美 麗 。 從 云 翳 中 外 露 的 霞 光 ， 才 是 璀璨 多 彩 的 。 生 命 也 一 樣 。 冰 心 這 篇 情 感 真 摯 深 邃 、 文 筆清 新 柔 美 的 散 文 曾 長(zhǎng) 期 被 埋 沒(méi) ， 不 為 人 知 。 直 到 1999年 ，冰 心 去 世 ， 陳 子 善 先 生 為 表 示 深 切 哀 悼 之 情 ， 把 這 篇 被冷 落 半 世 紀(jì) 的 文 章 再 次 發(fā) 表 ， 作 為 紀(jì) 念 。 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 生 命 不 是 一 篇 “ 文 摘 ” ， 不 接 受 平 淡 ， 只 收 藏 精 彩 。 她 是一 個(gè) 完 整 的 過(guò) 程 ， 是 一 個(gè) “ 連 載 ” ， 無(wú) 論 成 功 還 是 失 敗 ， 她 都不 會(huì) 在 你 背 后 留 有 空 白 ； 生 命 也 不 是 一 次 彩 排 ， 走 得 不 好 還 可以 從 頭 再 來(lái) ， 她 絕 不 給 你 第 二 次 機(jī) 會(huì) ， 走 過(guò) 去 就 無(wú) 法 回 頭 。微 笑 著 ， 去 唱 生 活 的 歌 謠 ， 不 要 埋 怨 生 活 給 予 了 太 多 的 磨難 ， 不 必 抱 怨 生 命 中 有 太 多 的 曲 折 。 大 海 如 果 失 去 了 巨 浪 的 翻滾 ， 就 會(huì) 失 去 雄 渾 ； 沙 漠 如 果 失 去 了 飛 沙 的 狂 舞 ， 就 會(huì) 失 去 壯觀 。 人 生 如 果 僅 去 求 得 兩 點(diǎn) 一 線 的 一 帆 風(fēng) 順 ， 生 命 也 就 失 去 了存 在 的 意 義 。 和 生 命 有 關(guān) 的 精 彩 句 子 蔭 庇 驕 奢 云 翳 挾 卷一 讀 一 讀 字 音 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 b sh y xi xio( )鳥 芳 xn（ ） chn（ ） 巖 y（ ） 悅 休 q（ ） 一 xi（ ） 千 里二 寫 一 寫 字 形 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 梟 馨巉 怡憩 瀉 三 記 一 記 詞 義 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 1 一 瀉 千 里 ：形 容 江 河 水 流 迅 速 ， 也 形 容 文 筆 奔 放 、 流 暢 。 例 句 ： 他 這篇 文 章 的 氣 勢(shì) ， 有 如 凌 空 懸 瀑 ， 一 瀉 千 里 ， 真 是 動(dòng) 人 至 極 。2 驕 奢 ：驕 橫 奢 侈 。3 驚 駭 ：驚 慌 害 怕 。驚 駭 、 驚 慌 辨 析 ： 同 ： “ 驚 慌 ” 和 “ 驚 駭 ” 都 有 害 怕 的 意 思 。異 ： “ 驚 慌 ” 著 重 在 慌 張 。 “ 驚 駭 ” 著 重 在 害 怕 的 程 度 。例 ： (1)看 見 弟 弟 驚 慌 的 神 色 ， 我 知 道 他 又 闖 禍 了 。(2)這 是 某 種 令 人 驚 駭 而 不 知 名 的 杰 作 ， 在 不 可 名 狀 的 晨 曦 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 中 依 稀 可 見 ， 宛 如 在 歐 洲 文 明 的 地 平 線 上 瞥 見 的 亞 洲 文 明 的剪 影 。4 休 憩 ：休 息 。5 清 吟 ：文 中 指 清 脆 地 鳴 叫 。6 葉 落 歸 根 ：比 喻 事 物 總 有 一 定 的 歸 宿 ， 多 指 客 居 他 鄉(xiāng) 的 人 終 究 要 回 到 故 鄉(xiāng) 。例 句 ： 目 前 ， 市 外 事 僑 務(wù) 部 門 正 在 著 手 開 展 相 關(guān) 工 作 ， 以 幫 助老 人 實(shí) 現(xiàn) 葉 落 歸 根 的 愿 望 。7 云 翳 ：陰 暗 的 云 。 請(qǐng) 同 學(xué) 們 聽 讀 課 文 ， 并 在 課 本 上 及 時(shí) 做 好 旁批 和 圈 點(diǎn) 。 體 會(huì) 作 者 感 情 ， 感 受 文 章 自 然 的 風(fēng) 格 。 談 生 命 課 文 朗 讀 。圈 點(diǎn) 要 求1.劃 分 文 章 部 分 、 層 次 分 別 用 雙 豎 線 、 單 豎 線 。2.認(rèn) 為 用 得 好 的 詞 語(yǔ) 用 方 框 。3.關(guān) 鍵 語(yǔ) 句 （ 或 寫 得 好 的 語(yǔ) 句 ） 用 波 浪 線 。4.有 疑 問(wèn) 的 地 方 ， 用 問(wèn) 號(hào) 標(biāo) 注 。 1.為 談 生 命 ， 作 者 借 助 哪 兩 個(gè) 意 象 來(lái) 抒 情 言 志 的 ？部 分 來(lái) 自 典 中 點(diǎn) 【 答 案 】 一 江 春 水 、 一 棵 小 樹 。 2.小 樹 生 命 歷 程 中 的 幾 個(gè) 連 續(xù) 的 階 段 分 別 代 表 了 什 么 ？部 分 來(lái) 自 典 中 點(diǎn) 【 答 案 】 小 樹 生 命 歷 程 中 的 幾 個(gè) 連 續(xù) 的 階 段 代 表 了 人的 童 年 、 青 年 、 中 年 、 老 年 、 生 命 終 結(jié) 。 3.本 文 作 者 的 寫 作 目 的 是 什 么 ？ 部 分 來(lái) 自 典 中 點(diǎn) 【 答 案 】 表 達(dá) 生 命 不 止 奮 斗 不 息 的 意 志 和 豁 達(dá) 樂(lè) 觀 的精 神 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 1. “ 生 命 是 什 么 ” 與 “ 生 命 像 什 么 ” 只 有 一 字 之 差 ， 作 者這 樣 表 述 有 怎 樣 的 效 果 ？【 答 案 】 “ 是 什 么 ” 是 下 定 義 ， “ 像 什 么 ” 是 文 學(xué) 性 表述 ， 且 “ 像 什 么 ” 決 定 了 全 文 形 象 性 和 隱 喻 性 的 特 點(diǎn) ，同 時(shí) 為 下 文 的 展 開 作 鋪 墊 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 2. “ 有 時(shí) 候 他 遇 到 暴 風(fēng) 雨 ， 這 激 電 ， 這 迅 雷 ， 使 他 心魂 驚 駭 ， 疾 風(fēng) 吹 卷 起 他 ， 大 雨 擊 打 著 他 ， 他 暫 時(shí) 渾濁 了 ， 擾 亂 了 ， 而 雨 過(guò) 天 晴 ， 又 加 給 他 許 多 新 生 的力 量 。 ” 這 句 話 有 什 么 深 刻 含 義 ？【 答 案 】 本 題 運(yùn) 用 句 子 含 義 理 解 “ 三 抓 一 聯(lián) 系 ”法 。 “ 暴 風(fēng) 雨 ” 指 挫 折 、 逆 境 。 人 生 難 免 會(huì) 遇 到突 如 其 來(lái) 的 打 擊 ， 陷 入 迷 惘 和 困 惑 ， 但 戰(zhàn) 勝 困 難之 后 ， 你 會(huì) 發(fā) 現(xiàn) 自 己 在 磨 難 中 增 長(zhǎng) 了 力 量 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 3. “ 有 時(shí) 候 他 遇 到 了 晚 霞 和 新 月 ， 向 他 照 耀 ， 向 他 投 影 ，清 冷 中 帶 些 幽 幽 的 溫 暖 ； 這 時(shí) 他 只 想 休 憩 ， 只 想 睡 眠 ，而 那 股 前 進(jìn) 的 力 量 ， 仍 催 著 他 向 前 走 ” ， 句 中 的“ 晚 霞 ” 和 “ 新 月 ” 比 喻 生 命 中 的 什 么 東 西 ？ 這 句 話 有什 么 含 義 ？【 答 案 】 “ 晚 霞 ” 和 “ 新 月 ” 比 喻 在 生 命 歷 程 中 得 到的 愛 和 幫 助 。 生 命 旅 程 中 的 鮮 花 、 掌 聲 、 微 笑 ， 誘 惑我 們 停 下 腳 步 ， 但 我 們 不 能 沉 迷 于 順 境 之 中 ， 仍 要 努力 前 行 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 4.如 何 理 解 第 2段 中 四 個(gè) “ 有 時(shí) 候 ” 領(lǐng) 起 的 句 子 ？【 答 案 】 四 個(gè) “ 有 時(shí) 候 ” 領(lǐng) 起 的 句 子 構(gòu) 成 排 比 ， 喻 示 著 人 的 生 命 歷 程 中 的 幾 種 狀 況 ， 但 所 描 寫 的 狀況 ， 不 分 先 后 階 段 ， 只 是 在 說(shuō) 明 人 生 歷 程 的 豐 富 多彩 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 5. “ 破 殼 ” “ 伸 出 嫩 葉 ” “ 青 春 生 長(zhǎng) ” 分 別 指 生 命 的 哪 個(gè) 時(shí)期 ？ “ 破 殼 ” “ 伸 出 ” “ 掙 脫 ” 等 詞 語(yǔ) 有 什 么 表 達(dá) 效 果 ？【 答 案 】 本 題 第 二 問(wèn) 運(yùn) 用 關(guān) 鍵 詞 語(yǔ) 表 達(dá) 效 果 法 。 “ 破 殼 ”指 生 命 的 誕 生 。 “ 伸 出 嫩 葉 ” 指 生 命 剛 剛 生 長(zhǎng) ， 也 就 是 人生 的 兒 童 、 少 年 時(shí) 期 ； “ 青 春 生 長(zhǎng) ” 指 青 年 時(shí) 期 ， 朝 氣 蓬勃 且 十 分 美 麗 。 “ 破 殼 ” “ 伸 出 ” “ 掙 脫 ” 等 詞 語(yǔ) ， 形 象地 寫 出 生 命 力 量 的 不 可 遏 止 。 6.文 章 中 反 復(fù) 出 現(xiàn) “ 他 消 融 了 ， 歸 化 了 ” “ 說(shuō) 不 上 快 樂(lè) ，也 沒(méi) 有 悲 哀 ” 和 “ 然 而 我 不 敢 說(shuō) 來(lái) 生 ， 也 不 敢 信 來(lái)生 ” 有 何 用 意 ？ 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 【 答 案 】 本 題 運(yùn) 用 反 復(fù) 作 用 分 析 法 。 在 內(nèi) 容 上 ， 強(qiáng) 調(diào)了 作 者 的 一 種 特 殊 的 生 命 感 受 。 經(jīng) 歷 了 豐 富 多 彩 的 生命 過(guò) 程 ， 面 對(duì) 死 亡 也 非 常 坦 然 ， 表 明 作 者 對(duì) “ 來(lái) 生 ”的 態(tài) 度 。 在 結(jié) 構(gòu) 上 ， 層 次 分 明 ， 有 韻 律 美 。 7.如 何 理 解 “ 愿 你 生 命 中 有 夠 多 的 云 翳 ， 來(lái) 造 成 一 個(gè) 美麗 的 黃 昏 ” ？ 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 【 答 案 】 “ 云 翳 ” 喻 指 豐 富 多 彩 的 經(jīng) 歷 體 驗(yàn) ； “ 美 麗的 黃 昏 ” 喻 指 人 活 到 一 定 年 齡 ， 具 有 無(wú) 限 感 慨 又 感 到無(wú) 限 幸 福 和 欣 慰 的 景 況 。 整 句 話 的 意 思 是 ： 希 望 你 的一 生 有 豐 富 多 彩 的 經(jīng) 歷 ， 這 樣 你 才 會(huì) 真 正 體 驗(yàn) 到 人 生的 美 好 。 8.課 文 最 后 一 層 有 怎 樣 的 作 用 ？ 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 【 答 案 】 本 題 運(yùn) 用 結(jié) 尾 句 (段 )作 用 分 析 法 。 最 后 一層 ， 從 表 達(dá) 主 題 方 面 說(shuō) ， 在 前 文 對(duì) 生 命 的 現(xiàn) 象 作 比喻 性 的 充 分 描 寫 之 后 ， 再 點(diǎn) 明 題 意 、 闡 明 文 旨 、 深化 主 題 ； 從 結(jié) 構(gòu) 方 面 說(shuō) ， 起 著 總 結(jié) 全 文 的 作 用 ， 這是 對(duì) 生 命 現(xiàn) 象 描 寫 之 后 得 出 的 結(jié) 論 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 【 答 案 】 這 兩 個(gè) 比 喻 都 喻 示 著 人 的 生 命 歷 程 ， “ 一 江 春 水 ”的 比 喻 側(cè) 重 闡 述 生 命 的 力 量 ， “ 一 棵 小 樹 ” 的 比 喻 側(cè) 重 揭 示生 命 的 價(jià) 值 。 兩 個(gè) 比 喻 的 內(nèi) 涵 相 互 補(bǔ) 充 ， 形 象 又 完 整 地 闡 明了 生 命 的 過(guò) 程 和 意 義 。1.【 難 點(diǎn) 探 究 】 作 者 將 生 命 比 作 “ 一 江 春 水 ” 和 “ 一 棵 小 樹 ”并 充 分 展 開 說(shuō) 明 ， 請(qǐng) 分 析 作 者 這 樣 寫 的 用 意 。 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 【 答 案 】 本 文 表 達(dá) 的 感 情 是 豐 富 多 樣 的 。 細(xì) 說(shuō) 起 來(lái) ， 隨 著 文 章的 展 開 ， 感 情 呈 起 伏 變 化 狀 。 文 章 描 寫 一 江 春 水 時(shí) 充 滿 激 情 ，從 “ 憤 激 ” “ 奔 騰 ” “ 怒 吼 ” 等 詞 可 以 體 會(huì) 出 這 種 感 情 來(lái) ； 繼而 面 對(duì) 種 種 境 遇 ， 心 情 是 快 樂(lè) 的 、 羞 怯 的 ； 最 后 描 寫 春 水 到 了大 海 ， 心 情 是 平 靜 的 ， 說(shuō) 不 上 快 樂(lè) ， 也 沒(méi) 有 悲 哀 。 描 寫 一 棵 小樹 時(shí) 則 略 有 不 同 ， 一 開 始 充 滿 喜 悅 ， 充 滿 希 望 ， 繼 而 是 “ 寧?kù)o 和 怡 悅 ” ， 最 后 冬 天 來(lái) 臨 ， 葉 落 歸 根 ， 則 懷 有 超 乎 尋 常 的 平靜 ， 說(shuō) 不 上 快 樂(lè) ， 也 沒(méi) 有 悲 哀 。 盡 管 全 文 的 感 情 有 起 伏 變 化 ，但 總 的 說(shuō) 來(lái) 感 情 基 調(diào) 是 積 極 樂(lè) 觀 的 ， 作 者 借 此 文 展 示 了 一 種 健康 、 進(jìn) 取 的 人 生 觀 。2 【 難 點(diǎn) 探 究 】 全 文 的 感 情 是 怎 樣 變 化 的 ？ 感 情 基 調(diào) 是 什 么 ？ 部 分 來(lái) 自 點(diǎn) 撥 閱 讀 方 法 解 密 ： 情 感 變 化 分 析 三 步 法 。 此 類 題 考 查 對(duì)情 感 態(tài) 度 的 理 解 能 力 ， 是 閱 讀 中 常 考 的 內(nèi) 容 之 一 。 做這 類 題 ， (1)要 在 閱 讀 全 文 、 疏 通 文 意 的 前 提 下 ， 找 出代 表 作 者 情 感 態(tài) 度 的 關(guān) 鍵 詞 句 ， 并 把 它 們 提 取 出 來(lái) ；(2)要 捕 捉 住 人 物 情 感 發(fā) 展 變 化 的 轉(zhuǎn) 折 點(diǎn) ， 從 而 理 清 情感 態(tài) 度 發(fā) 展 變 化 的 脈 絡(luò) ， 也 就 是 抓 住 文 本 的 線 索 (感 情線 索 )； (3)是 結(jié) 合 這 些 詞 句 ， 分 析 作 者 的 感 情 變 化 的內(nèi) 在 原 因 。 本 文 要 根 據(jù) 層 次 的 劃 分 梳 理 作 者 情 感 變 化的 脈 絡(luò) ， 并 結(jié) 合 具 體 詞 句 分 析 。 生 命 像 向 東 流 的 一 江 春 水快 樂(lè) 勇 敢 豐 富 多 彩生 命 像 一 棵 小 樹勇 敢 奮 進(jìn) 、 四 季 輪 回談生命 生 命 不 息奮 斗 不 止感 謝 生 命 本 文 以 “ 一 江 春 水 ” 和 “ 一 棵 小 樹 ” 為 喻 ，揭 示 生 命 由 誕 生 到 壯 大 ， 再 到 衰 弱 的 過(guò) 程 和 一 般規(guī) 律 ， 以 及 生 命 中 的 快 樂(lè) 與 痛 苦 是 相 生 相 成 的 這一 法 則 ， 表 達(dá) 了 生 命 不 息 、 奮 斗 不 止 的 意 志 和 豁達(dá) 樂(lè) 觀 的 精 神 。 1 運(yùn) 用 比 喻 ， 使 深 奧 的 道 理 淺 顯 易 懂 ， 耐 人 尋 味 。文 章 以 一 江 春 水 東 流 入 海 、 一 棵 小 樹 長(zhǎng) 大 葉 落 歸 根 來(lái) 比喻 一 個(gè) 人 生 命 的 全 過(guò) 程 ， 抒 發(fā) 感 想 ， 闡 述 哲 理 ， 便 于 理解 ， 容 易 引 起 共 鳴 。2 本 文 兼 具 感 性 化 和 理 性 化 的 特 點(diǎn) 。以 前 者 而 論 ， “ 一 江 春 水 ” “ 一 棵 小 樹 ” 的 比 喻 ， 生 動(dòng)形 象 ， 意 味 蘊(yùn) 藉 ， 給 人 以 美 的 享 受 。 以 后 者 而 論 ， 文 章揭 示 了 生 命 的 一 般 規(guī) 律 、 生 命 歷 程 中 快 樂(lè) 與 痛 苦 相 生 相成 的 法 則 ， 揭 示 了 宇 宙 生 命 之 間 的 關(guān) 系 及 其 相 互 作 用 ，具 有 極 強(qiáng) 的 哲 理 色 彩 。 3 間 隔 反 復(fù) 的 使 用 使 結(jié) 構(gòu) 更 清 晰 ， 主 旨 更 凸 顯 。“ 他 消 融 了 ， 歸 化 了 ” “ 說(shuō) 不 上 快 樂(lè) ， 也 沒(méi) 有 悲 哀 ” 和“ 然 而 我 不 敢 說(shuō) 來(lái) 生 ， 也 不 敢 信 來(lái) 生 ” 反 復(fù) 出 現(xiàn) 使 文 章內(nèi) 容 相 互 對(duì) 照 ， 層 次 分 明 。 名 人 談 生 命1.生 當(dāng) 作 人 杰 ， 死 亦 為 鬼 雄 李 清 照2.生 如 夏 花 之 絢 爛 ， 死 如 秋 葉 之 靜 美 泰 戈 爾3.生 命 是 可 愛 的 ， 但 寒 冷 的 寂 寞 的 生 ， 卻 不 如 轟 轟 烈 烈 的 死 。 巴 金4.人 只 有 獻(xiàn) 身 社 會(huì) ， 才 能 找 出 那 短 暫 而 有 風(fēng) 險(xiǎn) 的 生 命 的 意 義 。 愛 因 斯 坦5.人 最 寶 貴 的 是 生 命 ， 生 命 屬 于 人 的 只 有 一 次 。 人 的 一 生 應(yīng) 當(dāng)這 樣 度 過(guò) ： 當(dāng) 他 回 首 往 事 的 時(shí) 候 ， 他 不 會(huì) 因 為 虛 度 年 華 而 悔恨 ， 也 不 會(huì) 因 碌 碌 無(wú) 為 而 羞 愧 ； 這 樣 ， 在 臨 死 的 時(shí) 候 ， 他 能夠 說(shuō) ： “ 我 整 個(gè) 生 命 和 全 部 精 力 ， 都 已 經(jīng) 獻(xiàn) 給 了 世 界 上 最 壯麗 的 事 業(yè) 為 人 類 的 解 放 而 斗 爭(zhēng) 。 ” 保 爾 柯 察 金 一 、 文 中 關(guān) 鍵 語(yǔ) 句 有 很 多 ， 品 味 這 些 語(yǔ) 句 其 實(shí) 是 在 抓 文 章 的 主旨 句 、 主 題 句 和 精 警 語(yǔ) 句 。 這 些 語(yǔ) 句 有 ： “ 生 命 中 不 是 永遠(yuǎn) 快 樂(lè) ， 也 不 是 永 遠(yuǎn) 痛 苦 ， 快 樂(lè) 和 痛 苦 是 相 生 相 成的 ” “ 在 快 樂(lè) 中 我 們 要 感 謝 生 命 ， 在 痛 苦 中 我 們 也 要 感 謝生 命 ” “ 快 樂(lè) 固 然 興 奮 ， 苦 痛 又 何 嘗 不 美 麗 ” ， 這 些 話 大同 小 異 ， 但 意 味 略 有 分 別 。 第 一 句 闡 述 生 命 中 快 樂(lè) 與 痛 苦的 辯 證 法 ， 表 明 對(duì) 生 命 規(guī) 律 的 判 斷 、 認(rèn) 識(shí) ； 第 二 句 表 明 作者 對(duì) 生 命 中 的 快 樂(lè) 與 痛 苦 的 辯 證 法 持 有 的 態(tài) 度 ； 第 三 句 的意 義 與 第 二 句 相 似 ， 只 是 以 反 問(wèn) 的 形 式 闡 述 ， 即 無(wú) 疑 而 問(wèn) 。 作 者 對(duì) 生 命 的 本 質(zhì) 的 認(rèn) 識(shí) 是 ： 生 命 的 道 路 是 曲 折 的 ，要 經(jīng) 歷 種 種 磨 難 ， 其 間 有 痛 苦 也 有 快 樂(lè) ， 痛 苦 也 是 一 種 快 樂(lè) ； 生 命 存 在 于 運(yùn) 動(dòng) 之 中 ， 生 命 的 過(guò) 程 是 進(jìn) 取 、 斗 爭(zhēng) 的 過(guò) 程 ；個(gè) 體 生 命 是 宇 宙 大 生 命 的 一 分 子 ， 個(gè) 體 生 命 最 終 要 回 歸 到 宇 宙大 生 命 的 母 體 之 中 ； 生 命 的 體 驗(yàn) ， 始 而 新 鮮 ， 繼 而 平 靜 ， 最 終歸 返 大 生 命 母 體 中 則 無(wú) 歡 喜 也 無(wú) 悲 哀 點(diǎn) 撥 ： 先 反 復(fù) 朗 讀 ， 邊 讀 邊 找 出 文 中 有 深 刻 內(nèi) 涵 的 語(yǔ) 句 ， 對(duì) 這些 語(yǔ) 句 要 反 復(fù) 品 味 ， 從 中 得 出 作 者 對(duì) 生 命 本 質(zhì) 的 認(rèn) 識(shí) 。 二 、 略 。 點(diǎn) 撥 ： 思 路 一 ： 以 一 江 春 水 的 生 命 歷 程 為例 ， 闡 述 生 命 是 一 個(gè) 快 樂(lè) 而 痛 苦 的 過(guò) 程 。 這 個(gè) 過(guò)程 具 有 曲 折 和 大 起 大 落 的 特 點(diǎn) 。 這 就 要 回 顧 文 章相 關(guān) 部 分 ， 試 作 提 煉 、 概 括 ， 再 用 自 己 的 話 表 述 。 思 路 二 ： 以 一 棵 小 樹 的 生 命 歷 程 為 話 題 ， 闡述 生 命 是 一 個(gè) 快 樂(lè) 而 痛 苦 的 過(guò) 程 。 要 求 同 上 面 一樣 ， 所 不 同 的 是 這 個(gè) 過(guò) 程 在 這 里 表 現(xiàn) 得 更 加 平 靜而 溫 柔 一 些 。 三 、 略 。 點(diǎn) 撥 ： 此 題 意 在 挖 掘 文 章 思 想 感 情 的 價(jià) 值 ， 對(duì) 學(xué) 生 進(jìn) 行情 感 態(tài) 度 、 價(jià) 值 觀 的 教 育 ， 并 進(jìn) 行 寫 作 訓(xùn) 練 。 答 此 題 ，重 點(diǎn) 在 于 “ 借 題 發(fā) 揮 ” ， 聯(lián) 系 自 己 的 生 活 體 驗(yàn) ， 說(shuō) 出 自己 的 獨(dú) 特 理 解 ， 表 達(dá) 自 己 的 人 生 信 念 。