九年級語文上冊 第四單元 作文指導《寫讀后感》課件 （新版）新人教版

寫 讀 后 感 【文題展示】就本學期學過的某篇課文或推薦閱讀的某部名著，寫一篇讀后感，題目自擬?！緦懽鲗Ш健恳獙懞糜畜w驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：首先，要讀好原文?！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的是什么都沒有掌握，哪能有“感”？讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。第二，要選準感點。在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以寫作前要對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最 深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。 第三，敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的事實。但是它不同于記敘文中的“敘”。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。第四，要密切聯(lián)系實際。寫讀后感的重點應是聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強的時代感。 【例文引路】讀我的叔叔于勒有感暑假，我看了法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一我的叔叔于勒，它帶給了我很大的啟發(fā)。當于勒花光了自己所得的財產(chǎn)，并且大大地占用了菲利普應得的部分時，他們視之為“混蛋”“無賴”；當于勒被迫出走，在海外賺了點錢時，人們立即對他寄予厚望，甚至每個星期天都去海灘上等候于勒的回來；但當發(fā)現(xiàn)于勒沒有成為富人，反而淪落為靠賣牡蠣過日子的小販時，他們的真面目暴露無遺，連“我”出于同情多給了于勒十個銅子，也要遭到斥罵：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！” 這篇小說通過于勒貧窮時被趕走與發(fā)財時被夸贊，以及菲利普夫婦望眼欲穿地盼望于勒歸來與見到窮困潦倒的于勒躲之唯恐不及的兩組對比，揭示出菲利普夫婦的自私、庸俗等性格特點，從而揭示出資本主義社會人與人之間是赤裸裸的金錢關系這一主題。在當今社會中，像菲利普夫婦這樣的人依然存在“目中唯有金錢”。這是一種精神的缺失，“急功近利”的物質主義者。我想，我們更該關注我們的內心世界，以清麗的雙眼凝眸世界，用愛與責任鑄造生命的意義，譜寫新世紀的輝煌。因為，金錢并不是萬能的，正如著名作家龍應臺所說：“錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到藥物，但買不到健康；錢可以買到書籍，但買不到智慧”由此可見，擁有親情、友情才是最重要、最幸福的。 所以我們不要把理想寄托在別人身上，應該通過自己去奮斗，去努力，去爭取。在親情和錢上，應珍惜親情，淡泊名利。對弱者應多付出愛心、同情，樹立正確的人生觀?！久麕燑c評】這篇讀后感以我的叔叔于勒“帶給了我很大的啟發(fā)”引出下文，接著簡述了小說的故事情節(jié)，并揭示出小說的主題思想。作者并沒有就此結束，在前文分析小說內容的基礎上指出在當今社會仍然存在著心中唯有金錢的物質主義者，并用作家龍應臺的名言引出作者的觀點：親情、同情心才是我們應該擁有的。