大班優(yōu)秀美術(shù)教案《花兒朵朵》.doc
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大班優(yōu)秀美術(shù)教案《花兒朵朵》.doc
幼兒教育:_大班優(yōu)秀美術(shù)教案花兒朵朵教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班優(yōu)秀美術(shù)教案花兒朵朵設(shè)計意圖:隨著春天的來臨,花成了幼兒關(guān)注的焦點,大家談?wù)撝舟E喜歡的花,了解著花的特殊作用與有趣的寓意,我?guī)е⒆觽円黄鹫J(rèn)識各種各樣的花,觀察花的特征,認(rèn)識花蕊與花瓣,花枝和花葉。為了讓幼兒進(jìn)一步個性化的表達(dá)對花的情感,提升對生活中美的追求與向往,我設(shè)計了這節(jié)手工與繪畫相結(jié)合的美術(shù)教學(xué)活動。活動中我利用音樂引起幼兒興趣,用認(rèn)識各種花,最后利用一張折紙的示意圖讓幼兒觀察學(xué)習(xí),學(xué)會折向日葵的方法,最后利用大幅的卷畫呈現(xiàn)幼兒的作品,再讓幼兒通過合作進(jìn)行添畫?;顒幽繕?biāo):1、能運(yùn)用折、剪、畫相結(jié)合的方法進(jìn)行制作,體驗成功的快樂。2、通過觀察討論等方法,學(xué)會觀察示意圖,嘗試用這一方法創(chuàng)作。3、體驗合作與創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。活動準(zhǔn)備:1、折紙示意圖。2、大幅卷畫背景。3、人手一份操作紙,彩筆,膠水?;顒舆^程:一、觀看春景圖,了解春天的特征1.這是一個美麗的季節(jié),大地萬物發(fā)生了很多的變化,請你來看一看你看到了什么?這么美的季節(jié)是什么季節(jié)?2.那你最喜歡春天里的什么?二、觀看,了解花的特征1春天里有很多小朋友喜歡的景色,而我卻最喜歡那爭奇斗艷,芬芳撲鼻的小花,他們姿態(tài)萬千,五彩繽紛,好像在對我們說:”我們漂亮嗎?我們美嗎?”2.那你覺的他們漂亮嗎?美在哪?3.教師小結(jié):春天的花可真美,一朵朵五顏六色,姹紫嫣紅,你看,連小熊的花園里,也開滿了五顏六色的向日葵,引得蝴蝶蜜蜂來做客。三、出示示意圖,學(xué)習(xí)折疊的方法。1.出示范圖小熊花園里的花是什么花?怎么做起來的?2.出示示意圖,學(xué)習(xí)折法小熊把折花的秘密藏在這紙筒里,我們一起來看看,跟著小熊學(xué)一學(xué)。(1)圖一告訴我們什么?我們應(yīng)該怎么做?(2)做好圖一,圖二又是什么意思?(3)圖三上出現(xiàn)了幾個字,是什么意思?(4)圖四的角落上有虛線是什么意思?(5)圖五中有把小剪刀,需要小朋友剪,你覺得應(yīng)該剪在那里?誰來試一試?(6)最后誰來試一試把他變成一朵向日葵?3.添加花蕊和背景小熊的花園可大了,我們把漂亮的向日葵送到花園里去吧?你覺得花園里的向日葵還應(yīng)該添加什么?花園里除了漂亮的花,還會有什么?四、幼兒操作,添畫春天的背景過渡:是呀,花園里應(yīng)該有千姿百態(tài)的花朵,還會引來蜜蜂蝴蝶在花叢中飛來飛去,還有假山,籬笆和流水,這才是一個美麗的花園,可這里的花園只有小草,大樹,空蕩蕩的,小朋友你們想不想動手來創(chuàng)造出一個更美的花園。1.幼兒觀察示意圖,折疊向日葵,并進(jìn)行背景的添畫。2.教師巡回指導(dǎo)。五、評價作品,展示春天的花園1.你覺得現(xiàn)在的花園是什么樣的?你能用一個成語來說說嘛?2.音樂游戲蝴蝶找花現(xiàn)在的花園可真美,每朵花都是那么漂亮?你聽,連蝴蝶都飛到花叢中尋找最漂亮的那朵花了,我們也一起來找找吧?第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁