幼兒園大班音樂游戲教案《玩具進(jìn)行曲》.doc

幼兒教育：_幼兒園大班音樂游戲教案玩具進(jìn)行曲教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園大班音樂游戲教案玩具進(jìn)行曲一、活動由來:相對與枯燥的音樂歌唱活動，幼兒對打擊樂活動還是非常感興趣的。幼兒通過節(jié)奏樂器，演奏活動，不僅能獲得器樂演奏的一般知識和技能，發(fā)展節(jié)奏感，還能發(fā)展幼兒對音色、曲式結(jié)構(gòu)的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本合作意識、合作能力，達(dá)到良好的審美體驗(yàn)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我選擇了玩具進(jìn)行曲，該進(jìn)行曲幼兒比較熟悉，容易印發(fā)幼兒的情感共鳴。二、活動目標(biāo):1.能聽音樂，看圖譜演奏玩具進(jìn)行曲2.培養(yǎng)幼兒能看指揮進(jìn)行打擊樂器的能力。3.喜歡參與打擊樂的演奏活動，體驗(yàn)與同伴合作演奏的樂趣三、活動重點(diǎn)、活動難點(diǎn)活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用三種不同的節(jié)奏型進(jìn)行打擊樂演奏活動難點(diǎn):學(xué)習(xí)創(chuàng)編小軍鼓節(jié)奏的打擊四、活動準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備：1、打擊樂器：大軍鼓、小軍鼓、小镲2、玩具進(jìn)行曲的音樂、圖譜經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉音樂，節(jié)奏練習(xí)的鋪墊五、活動過程:1、導(dǎo)入部分（1）幼兒隨學(xué)做解放軍的音樂，做律動進(jìn)教室。（2）師：今天優(yōu)優(yōu)老師帶來了一張圖譜，里面有幾個(gè)我們的樂器朋友，它們分別是（小軍鼓、小镲、大鼓）。大家都比較熟悉玩具進(jìn)行曲，今天我們來學(xué)習(xí)這首曲子的鼓樂2、出示圖譜，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)（1）出示小軍鼓的圖譜，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。引導(dǎo)幼兒看圖譜說節(jié)奏，徒手拍打節(jié)奏師：現(xiàn)在我們看著圖譜一起來說一說小軍鼓的節(jié)奏吧。小花我們讀什么？（幼兒：花）小葉子呢？（幼兒：啦），（老師指示圖譜八分音符）這里的花和啦連在一起，說明它們是住在一個(gè)小房間里的，表示一拍，讀的時(shí)候要快一些。而這朵小花是獨(dú)自住一個(gè)小房間，也是表示一拍，讀的時(shí)候會慢一點(diǎn)。（老師帶幼兒一起說節(jié)奏）師：小朋友伸出小手，出花的時(shí)候小花手來打節(jié)奏，出啦的時(shí)候小白手來打節(jié)奏。播放一段音樂，幼兒用小軍鼓演奏（2）出示小镲的節(jié)奏圖譜引導(dǎo)看圖譜說節(jié)奏，徒手拍打節(jié)奏，再播放音樂，幼兒用小镲演奏師：接下來我們看看小镲的節(jié)奏，（老師指著空）這是什么（空），這個(gè)我們讀（才才），我們一起來讀。空的時(shí)候我們不說出來可以嗎？我們試一試啊，（老師用手勢提示）小朋友說節(jié)奏?？赵谛睦镎f。特別棒。師：現(xiàn)在伸出你的小手，空的時(shí)候小镲貼著你的小胸口。（用手拍節(jié)奏）。師：現(xiàn)在我們聽著音樂一起來演奏小镲，其他小朋友用小手演示。（3）出示大鼓的圖譜引導(dǎo)看圖譜說節(jié)奏，徒手拍打節(jié)奏師：最后我們還有一個(gè)大鼓的節(jié)奏，小朋友們先把小镲輕輕放好，我們一起來學(xué)習(xí)大鼓的節(jié)奏。大鼓的聲音是什么樣的？咚咚咚的。好，我們用上咚來讀一讀大鼓的節(jié)奏。師：現(xiàn)在請小朋友們伸出小手，小白手當(dāng)鼓面，小花手做大鼓錘，敲大鼓的時(shí)候小花手畫鼓面。最后一句的時(shí)候我們輕輕摸一下鼓面，止音3、播放音樂全體幼兒進(jìn)行樂器合奏4、教師引導(dǎo)幼兒用小軍鼓的節(jié)奏型做自由創(chuàng)編5、請創(chuàng)編好的幼兒當(dāng)指揮，跟音樂帶全體幼兒一起齊奏小軍鼓。6、結(jié)束部分幼兒隨音樂學(xué)做解放軍走出教室第 4 頁 共 6 頁幼兒園大班音樂游戲教案糖梅仙子活動目標(biāo)：1、感知音樂糖梅仙子活潑、有趣的情緒。2、嘗試在集體面前大膽表演，體驗(yàn)與同伴游戲及表演的樂趣。3、能按節(jié)奏、較清晰地唱出歌詞?；顒訙?zhǔn)備：”糖梅仙子”的音樂、圖譜兩幅、仙女棒一個(gè)、每個(gè)籃子放一些糖果幼兒人手一份?；顒舆^程：一、出示圖一，用故事引入活動，欣賞ABA段。教師：你們知道我是誰嗎？我是從精靈王國來的糖梅仙子，昨天精靈國王過生日，我和小精靈們都去給國王慶祝，那里可熱鬧了，你們想不想知道生日會上發(fā)生了什么有趣的事情？讓我來告訴你們吧！聽?。ń處熗绞肿鰟幼鳎怀?，幼兒欣賞）二、欣賞A段（教師出示糖果，唱出歌詞）三、出示圖譜二，放音樂唱A段（教師點(diǎn)譜）四、教師邊請幼兒說邊用唱的方式來引導(dǎo)。（送了幾次糖果）五、聽A段音樂學(xué)做動作。六、聽A段音樂教師帶幼兒站起來做動作。七、接龍游戲”送糖果”每個(gè)幼兒說出自己喜歡吃的糖,并用接龍的方式游戲。如:糖梅仙子最愛蘋果糖、蘋果糖樣樣都喜歡，送給你。（第一名幼兒”送”給下一位同伴。）八、聽ABA段音樂，站起來給朋友們送禮物。九、出示圖譜，教師指圖譜，著重點(diǎn)出泡泡糖吹了幾下。十、學(xué)精靈國王吹泡泡糖。1精靈國王吹啊吹啊，吹出的泡泡有的那么大，有的那么小，我們來看看最大的泡泡國王吹了幾下？最小的泡泡吹了幾下？還有一些吹了幾下？2聽B段音樂，教師指圖譜，幼兒做動作。你們想不想學(xué)精靈國王吹泡泡糖。十一、完整感受音樂好玩嗎？我這啊還有許多糖果，誰愿意把這些糖果送給更多的朋友？十二、結(jié)束活動：送糖果。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁