大班社會(huì)課教案詳案《交通規(guī)則我知道》.doc

幼兒教育：_大班社會(huì)課教案詳案交通規(guī)則我知道教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班社會(huì)課教案詳案交通規(guī)則我知道設(shè)計(jì)思路幾次帶幼兒外出活動(dòng)，盡管老師多次強(qiáng)調(diào)注意交通安全，可總會(huì)有幼兒在路上東張西望、追追打打。一到橫穿馬路時(shí)，很多幼兒駐足不定，不知所措。面對(duì)這些即將升入小學(xué)，但還缺乏遵守交通規(guī)則意識(shí)，也不知具體要遵守哪些交通規(guī)則的幼兒，我覺得很有必要讓幼兒了解、認(rèn)識(shí)交通規(guī)則，萌發(fā)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，提高危險(xiǎn)防范能力，讓孩子真正地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大家庭?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，引導(dǎo)幼兒用完整、流暢的語言正確表達(dá)它們各自的作用。2、發(fā)展幼兒的觀察力、思維力及口語表達(dá)能力。3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖?；顒?dòng)重點(diǎn)：在日常生活中，能自覺地遵守交通規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師和幼兒一起收集有關(guān)”交通標(biāo)志圖”的信息圖片。2、立體的交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)，”十字路口”場(chǎng)景布置。3、教師事先與一位交警取得聯(lián)系。4、多媒體課件：(1)交通事故;(2)正確的交通行為與錯(cuò)誤的交通行為畫面(內(nèi)容有：紅燈車停行人過馬路走斑馬線;(教案出自：屈老師教案網(wǎng))行人靠左走;在馬路上追車奔跑;在馬路上玩耍、游戲;行人過馬路走天橋;過馬路跨越護(hù)欄;)活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題師：有一天，蘭蘭爸爸去幼兒園接她回家，在去幼兒園的路上發(fā)生了可怕的事情。這可怕的事情倒底是什么呢?我們一起來看看吧。1、幼兒觀看課件(1)(交通事故)后，教師提出：”蘭蘭的爸爸在去幼兒園的路上發(fā)生了什么事情?”2、為什么會(huì)發(fā)生這樣的交通事故?3、幼兒自由討論后讓交警回答幼兒的提問，使幼兒明白交通事故發(fā)生的原因。4、馬路上為什么要有紅綠燈?二、展示交通標(biāo)志圖，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志1、在車輛穿梭的馬路上，除了紅綠燈這個(gè)交通標(biāo)志外，你還看見過什么交通標(biāo)志?2、展示師幼共同收集的各種交通標(biāo)志圖，請(qǐng)幼兒說說自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志及它們的作用。3、老師介紹常用的交通標(biāo)志名稱及其作用。4、游戲”看誰找得對(duì)又快”。幼兒根據(jù)老師的指令(標(biāo)志的作用)快速找出相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。5、教師小結(jié)。交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)，我們都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。三、判斷分析1、交警以考考幼兒的形式幫助幼兒了解應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則。交警請(qǐng)幼兒看課件、分析說明課件里每幅畫面上的人在干什么，然后組織幼兒判斷誰對(duì)誰不對(duì)，并說明理由。2、交警進(jìn)行小結(jié)。同時(shí)讓幼兒明白在沒有交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)靠右邊行走，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。四、欣賞兒歌，鞏固掌握過馬路的正確方法。師：孩子們，看了上面的畫面，你知道過馬路要怎么做了嗎?老師把過馬路的正確方法編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽聽吧。1、引導(dǎo)幼兒說說看到了什么?聽到了什么?這些小朋友做的對(duì)嗎?2、帶領(lǐng)幼兒跟著配樂兒歌念念兒歌。五、游戲”過馬路”，幫助幼兒鞏固理解交通標(biāo)志的意義，使幼兒知道過馬路要一停、二看、三通過。師：現(xiàn)在我們知道交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全有著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，請(qǐng)警察叔叔和我們一起玩”過馬路”的游戲。延伸活動(dòng)：1、可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索。2、在日常生活中，家長可適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的練習(xí)和教育。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁