幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案《玩具兵進(jìn)行曲》.doc

幼兒教育：_幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案玩具兵進(jìn)行曲教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案玩具兵進(jìn)行曲活動(dòng)目標(biāo)：1、通過玩游戲”玩具王國(guó)”，感受樂曲進(jìn)行曲的風(fēng)格，初步學(xué)習(xí)隨音樂合拍地做走路動(dòng)作。2、能根據(jù)玩具的外形等特征，創(chuàng)編動(dòng)作造型。3、在四散走的時(shí)候能與同伴共同游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種幼兒熟悉的玩具：袋鼠、小兔子、小熊、狗等。2、音樂活動(dòng)過程：1、教師出示玩具，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。（1）教師：你們看，今天老師帶來了許多的玩具，都有什么呀？（2）教師：今天我們來玩?zhèn)€游戲，我拿出了什么小動(dòng)物玩具，你們就做一個(gè)動(dòng)作，把自己變成這個(gè)小動(dòng)物好嗎？（幼兒根據(jù)教師出示的玩具創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作，教師鼓勵(lì)創(chuàng)編動(dòng)作的幼兒，并在同一類的創(chuàng)編動(dòng)作中，選一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行集體模仿學(xué)習(xí)）2、學(xué)習(xí)游戲”玩具王國(guó)”，在游戲中欣賞音樂。（1）教師：在很遠(yuǎn)的地方有個(gè)神奇的玩具王國(guó)，里面有很多有趣的玩具，你們想不想一起去看看??？那我們一起聽著音樂去找玩具王國(guó)在哪里吧?。ㄓ變簝A聽完整的音樂）（2）教師：在音樂里你找到了哪些玩具？它們?cè)诟墒裁?？這些玩具是按照什么節(jié)奏走路的呢？（幼兒討論）我們用小手在自己的腿上跟著音樂的節(jié)奏走一走好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒用雙手在自己的腿上進(jìn)行”走”的動(dòng)作練習(xí)，感知音樂勻速的節(jié)奏。）（3）教師：在音樂里有的玩具很靈巧，走起路來很輕，有的玩具很大很笨重，走起路來很重，我們坐在座位上，用小腳跟著音樂的節(jié)奏走一走，表現(xiàn)出音樂的輕重，好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒坐在座位上，雙手叉腰，用腳步走的方法繼續(xù)體驗(yàn)聽音樂有節(jié)奏地走。）3、跟隨老師在音樂中扮演角色游戲。（1）教師：現(xiàn)在我們都來扮演各種玩具在音樂中走一走、玩一玩。你也可以看著老師的動(dòng)作學(xué)一學(xué)、做一做。（加入幼兒創(chuàng)編的玩具動(dòng)作，教師和幼兒共同完整地做一次游戲。）（2）教師：這一次請(qǐng)小朋友扮演玩具時(shí)，和好朋友一起結(jié)伴隨音樂做動(dòng)作。（教師帶領(lǐng)幼兒再次游戲，鼓勵(lì)每位小朋友都要和同伴在一起。）第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案理發(fā)活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒用自然好聽的聲音學(xué)唱歌曲理發(fā)；2、大膽嘗試用肢體動(dòng)作和聲音來表現(xiàn)歌曲。3、感受與同伴一起表演歌曲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、雙響筒、黑板、節(jié)奏卡、記號(hào)筆，電子琴。2、木梳、剪刀、電吹風(fēng)玩具各一個(gè)，3、音樂看朋友、理發(fā)P167、別吵，小寶寶睡了，娃娃兩個(gè)?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲看朋友：要求：唱準(zhǔn)敲門的節(jié)奏。二、幼兒學(xué)習(xí)歌曲理發(fā)1、出示娃娃引出歌名理發(fā)2、以提問形式讓幼兒理解歌曲內(nèi)容。A、理發(fā)需要哪些工具？（梳子、剪刀、吹風(fēng)機(jī)）B、這些工具分別是用來做什么的？（剪刀剪頭發(fā)）小結(jié)：剪刀是剪頭發(fā)，梳子是梳理頭發(fā)的，電吹風(fēng)是把頭發(fā)吹干的。C、它們會(huì)發(fā)出什么聲音呢？誰(shuí)來試試？小結(jié)：原來剪刀剪頭發(fā)的時(shí)候會(huì)發(fā)出”嚓嚓嚓”，梳子梳頭發(fā)的時(shí)候發(fā)出”唰唰唰”，電吹風(fēng)工作的時(shí)候發(fā)出”呼呼呼”的聲音。3、放音樂讓幼兒完整欣賞歌曲一遍。4、請(qǐng)幼兒說說唱唱聽到了什么。5、教師清唱讓幼兒再次欣賞歌曲。6、再次請(qǐng)幼兒說說唱唱聽到的歌曲內(nèi)容。7、幼兒跟著教師的琴聲一起學(xué)唱歌曲。8、重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo)：（1）木梳、剪刀發(fā)出的聲音。（2）”小吹風(fēng)，呼呼呼”這一句歌詞，演唱時(shí)注意音準(zhǔn)。9、幼兒繼續(xù)學(xué)唱歌，教師關(guān)注個(gè)別幼兒，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。10、幼兒邊唱邊用肢體動(dòng)作和聲音來表現(xiàn)歌曲。11、請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行表演，其他幼兒給他伴唱。三、復(fù)習(xí)歌曲別吵，小寶寶睡了第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)