小班語言活動：兒歌《動物餐廳》.doc

幼兒教育：_小班語言活動：兒歌動物餐廳教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁小班語言活動：兒歌動物餐廳【活動目標(biāo)】1、幼兒初步學(xué)念這首兒歌。2、幼兒能理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的趣味。3、幼兒能大膽表演，并能用適當(dāng)?shù)膭幼?，表達自己對兒歌的理解?！净顒訙?zhǔn)備】1、教師創(chuàng)設(shè)一個“餐廳”，里面擺放著各各食物，有小蟲、小蝦、青草、水果等。2、小豬、小雞、小鴨、小青蛙、小羊頭飾。【活動過程】一、教師將幼兒帶入創(chuàng)設(shè)的情境中，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。指導(dǎo)語：小豬的餐廳今天新開張啦！里面可熱鬧啦！現(xiàn)在請小朋友們扮演小動物，一起到小豬的新餐廳里參觀，看看餐廳里有些什么好吃的東西！（幼兒自由選擇動物角色，教師分發(fā)頭飾）二、教師引出兒歌，范讀兒歌。指導(dǎo)語：小豬在新餐廳里演唱了一首很好聽的兒歌給小動物們聽，名字叫動物餐廳。請小動物們仔細(xì)聽小豬念兒歌。念完了我們要玩一個有獎問答游戲。答對的小動物就有獎品發(fā)！教師在范讀兒歌的同時結(jié)合兒歌內(nèi)容，作出相應(yīng)的動作。三、教師向幼兒提出問題，引導(dǎo)幼兒理解兒歌。1、“現(xiàn)在請小動物們一起來玩有獎問答游戲，答對的小動物可以發(fā)獎品！”2、小豬請了哪些小動物到餐廳里吃飯？小雞說它要吃什么？小鴨呢？小青蛙呢？小羊呢？四、幼兒學(xué)會念兒歌指導(dǎo)語：“現(xiàn)在請小動物們跟著小豬一邊做動作，一邊念兒歌。教師再請個別幼兒與教師一同表演兒歌。五、放音樂，結(jié)束活動1、小動物們在小豬餐廳里玩得開心嗎？讓我們來和小豬一起跳舞！2、“小動物們在小豬餐廳里既念了兒歌，又跳了舞，大家都玩得非常開心！現(xiàn)在請小動物盡情地在餐廳里用餐吧！附：動物餐廳動物餐廳真熱鬧，廚師小豬咯咯叫。要想吃飯考慮吃，要吃什么一個個說。小雞嘰嘰嘰，我要吃小蟲。小鴨嘎嘎嘎，我要吃小蝦。小羊咩咩咩，我要吃青草。小青蛙呱呱呱，我要吃害蟲。第 3 頁 共 5 頁小班語言活動：兒歌鉆泥巴【活動目標(biāo)】1.學(xué)說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。2.能用動作表現(xiàn)種子“鉆”出泥土的樣子?！净顒訙?zhǔn)備】教學(xué)資源、事先準(zhǔn)備好發(fā)芽的小豆芽?！净顒舆^程】1.出示準(zhǔn)備好的小豆芽，請幼兒說一說小豆芽是什么樣子的。2.播放課件小豆豆發(fā)芽了，引導(dǎo)幼兒觀察豆子發(fā)芽的過程。（1）請幼兒仔細(xì)觀察小豆豆每一步的變化，并嘗試用動作模仿。（2）教師根據(jù)課件說兒歌。3.組織幼兒學(xué)說兒歌鉆泥巴。（1）教師完整朗誦兒歌。（2）引導(dǎo)幼兒用多種方式學(xué)說兒歌。（3）引導(dǎo)幼兒加上動作學(xué)說兒歌。小豆豆，種地下。（十指交叉握拳）發(fā)了芽，鉆泥巴。（雙手合掌蹲下）鉆一下，（雙手合掌往上鉆）動一下。（雙手合掌左右扭動）鉆呀鉆呀鉆的快，（雙手合掌變左右扭動邊站直）鉆出兩片小芽芽。（雙手打開變成兩片小芽芽）（4）請幼兒分組扮演小芽芽，邊念兒歌邊用身體做有趣的動作，表現(xiàn)豆芽“鉆”出泥土。活動延伸：在種植區(qū)種植“小豆豆”，引導(dǎo)幼兒每天觀察它們的變化，看它們什么時候能鉆出泥巴來。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁