高考政治一輪復習 第十五單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第38課 唯物辯證法的發(fā)展觀課件 新人教版.ppt

第38課 唯物辯證法的發(fā)展觀,一、發(fā)展的概念 1.發(fā)展的普遍性 自然界是發(fā)展的;人類社會是發(fā)展的; 人的認識 是發(fā)展的。 2.發(fā)展的實質 是事物的 前進 和 上升 ,是新事物的產生和舊事物的滅亡。 二、發(fā)展的前進性與曲折性 1.趨勢 事物發(fā)展的前途是 光明 的。新事物必然戰(zhàn)勝舊事物,新陳代謝是宇宙間不可抗拒的規(guī)律。事物發(fā)展的道路是曲折的。新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就,必然經(jīng)歷一個曲折的過程。 2.方法論 我們要對未來充滿信心,熱情支持和悉心保護 新事物 ,促使其成長、壯大,還要做好充分的思想準備,不斷克服前進道路上的困難,勇敢地面對挫折與考驗。,三、發(fā)展的量變與質變狀態(tài) 1.含義 (1)量變:指事物 數(shù)量的增減 和場所的變更,是一種漸進的、不顯著的變化。 (2)質變:指事物 根本性質 的變化,是事物由一種質態(tài)向另一種質態(tài)的飛躍,是一種根本的 、 顯著的 變化。 2.辯證關系 (1)事物的發(fā)展從 量變 開始,量變是質變的必要準備。 (2)質變是量變的 必然結果 。 (3)質變又為新的量變開辟道路,使事物在新質的基礎上開始新的量變。事物的發(fā)展就是這樣由量變到質變,又在新質的基礎上開始新的量變,如此循環(huán)往復,不斷前進。 3.方法論 既要積極做好量的積累,為實現(xiàn)事物的質變創(chuàng)造條件;又要果斷地抓住時機,促成 質變 ,實現(xiàn)事物的飛躍。,考點二,考點三,考點一,考點一 發(fā)展的概念 要點歸納 1.發(fā)展的普遍性 (1)表現(xiàn):自然界是發(fā)展的;人類社會是發(fā)展的;人的認識是發(fā)展的。 (2)原因:事物之間的相互聯(lián)系、相互作用,構成了事物的變化和發(fā)展。 2.發(fā)展的實質 (1)實質:事物的前進和上升,是新事物的產生和舊事物的滅亡。 (2)唯物辯證法的發(fā)展概念解釋了萬事萬物的運動變化所包含的前進和上升的趨向性。,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,易錯辨析 發(fā)展與運動、變化一樣 【辨析】 運動是宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程,是物質固有的根本屬性和存在方式,是一般的變化;變化主要強調運動中發(fā)生的狀態(tài)乃至性質的根本變化,是事物由一種狀態(tài)到另一種狀態(tài),既有前進的、上升、進步的變化,也有倒退、落后的變化;發(fā)展指前進的、上升的變化,是新事物代替舊事物。運動、變化比發(fā)展廣泛,發(fā)展比運動、變化深刻。,考點二,考點三,考點一,命題探究 命題點:發(fā)展的含義 典例 (2016·上海中學質檢)自然界和人類社會是發(fā)展的,都處在由低級到高級、由簡單到復雜的運動過程中。這表明 ( ) A.發(fā)展就是曲折的運動 B.數(shù)量變化的運動就是發(fā)展 C.發(fā)展就是產生新事物的運動 D.量變到質變的運動就是發(fā)展 【解題思路】本題考查發(fā)展的概念。事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一,A項錯誤;數(shù)量變化的運動屬于量變,不等于發(fā)展,排除B項;發(fā)展是新事物代替舊事物的過程,C項正確;量變到質變的運動有兩個方向,只有積極向上的運動才是發(fā)展,D項錯誤。 【參考答案】 C,考點二,考點三,考點一,1.新舊事物相互區(qū)別的根本標志在于 ( ) A.出現(xiàn)時間的先后 B.形式上、現(xiàn)象上是否新奇 C.力量上的強與弱 D.是否符合發(fā)展的必然趨勢 【解析】本題考查新事物的概念。A、B、C三項都是對新事物的錯誤理解,排除。,D,考點二,考點三,考點一,2.(2015·福州一中期中檢測)信息技術的發(fā)展給社會帶來了很多便利,但某些人利用先進的信息技術搞“科學算命”,并冠以“新潮”的名字,稱之為“時代的發(fā)展”?！翱茖W算命”是 ( ) A.正確的,因為它運用了先進的信息技術 B.正確的,因為它是前所未有的 C.錯誤的,因為它沒有正確理解發(fā)展的實質 D.錯誤的,因為它沒有看到事物的運動變化 【解析】本題考查發(fā)展的實質。新事物不是以形式的新穎與否來判斷的,“科學算命”依然是舊事物,其本質是封建糟粕,它沒有正確理解發(fā)展的實質,A、B、D三項理解錯誤。,C,考點二,考點三,考點一,3.(2015·北京二中質檢)我國近代思想家龔自珍說:“自古及今,法無不改,勢無不積,事例無不變遷,風氣無不移易。”這一觀點說明( ) A.事物都處于普遍聯(lián)系中 B.客觀事物隨著認識的發(fā)展而發(fā)展 C.客觀物質決定主觀意識 D.世界上一切事物都是變化發(fā)展的 【解析】本題考查發(fā)展的普遍性。A項體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性,與題意無關;B項是唯心主義的觀點,排除;C項與題意無關;題干中“無不改”體現(xiàn)了發(fā)展的普遍性,D項正確。,D,考點二 發(fā)展的前進性與曲折性 要點歸納 正確認識發(fā)展的前進行和曲折性,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,易錯辨析 新出現(xiàn)的事物就是新事物 【辨析】 判斷一個事物是新事物還是舊事物,不是看形式的新與舊,不是看出現(xiàn)的時間順序的先與后,也不是看一時力量的強與弱,其根本標志在于它是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合。新事物是指符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠大前途的事物。,考點二,考點三,考點一,命題探究 命題點:事物發(fā)展的趨勢 典例 下列與右圖漫畫蘊涵的哲理相近的詩句有 ( ) 時人不識凌云木,直待凌云始道高 沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春 芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波 勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時 A. B. C. D. 【解題思路】本題考查要用發(fā)展的眼光看問題。漫畫的寓意是說滿樹的葉子時不會引起人們的注意,剩下一片葉子,人們才知道珍惜,體現(xiàn)了事物是變化發(fā)展的,啟示我們要用發(fā)展的眼光看待事物成長,體現(xiàn)了要用發(fā)展的觀點看問題,入選。強調新事物必然戰(zhàn)勝舊事物,不符合題意。 【參考答案】 B,考點二,考點三,考點一,1.新生事物必然取代舊事物,是因為 ( ) 新生事物產生于舊事物之后,是新出現(xiàn)的事物 新生事物符合客觀規(guī)律,具有強大生命力和遠大前途 新生事物是對舊事物的揚棄,比舊事物更具有優(yōu)越性 在社會歷史領域,新生事物符合人民的根本利益和要求 A. B. C. D. 【解析】本題考查發(fā)展的前途是光明的。從新事物自身的優(yōu)越性看,從新舊事物的對比看,從社會歷史領域看,均體現(xiàn)了事物發(fā)展的前途是光明的,入選。不是新事物代替舊事物的原因,排除。,D,考點二,考點三,考點一,2.(2016·重慶南開中學質檢)鐵路交通從蒸汽機車、內燃機車到電力機車,動力越來越大,運力越來越強,速度越來越快。這表明 ( ) A.事物發(fā)展的方向是前進的和上升的 B.事物的任何變化都是根本性質的變化 C.事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的 D.事物總是處在漸進和不顯著的變化中 【解析】本題考查事物發(fā)展的方向。題干中“越來越大、越來越強、越來越快”都強調了事物發(fā)展的方向是前進的和上升的,A項入選。B、C、D三項均與題意無關,排除。,A,考點二,考點三,考點一,3.(2016·合肥一中質檢)回顧歷史,中國出現(xiàn)過袁世凱和張勛的復辟,英國有斯圖亞特王朝的復辟,法國則有波旁王朝的復辟。這些現(xiàn)象集中表明 ( ) 舊事物頑強抵抗扼殺新事物 事物發(fā)展道路是迂回曲折的 要支持和保護新事物的成長 有時候舊事物是不可戰(zhàn)勝的 A. B. C. D. 【解析】本題考查事物發(fā)展的道路是曲折的。題干中一系列王朝的復辟都是社會歷史領域舊事物卷土重來,重新暫時壓倒新事物的體現(xiàn),說明事物發(fā)展的道路是迂回曲折的,符合題意,入選。,A,考點三 發(fā)展的量變與質變狀態(tài) 要點歸納 1.量變與質變的辯證關系,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,2.方法論要求 量變與質變的辯證關系原理要求我們:第一,要重視量的積累。做任何事情都要從一點一滴的小事做起,腳踏實地,埋頭苦干,做好量的積累,為實現(xiàn)事物的質變創(chuàng)造條件。第二,要不失時機地促成飛躍。在量變達到一定程度,只有改變事物原有的性質才能向前發(fā)展時,要果斷地抓住時機,促成質變,實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。第三,要堅持適度原則。量變達到一定程度必然引起質變,當我們需要保持事物性質不變時,必須堅持適度原則。,考點二,考點三,考點一,（1）如何理解“度”？ 所謂度,就是一定事物保持自己質的量的限度,是和事物的質相統(tǒng)一的限量。任何 度的兩端都存在著界限,叫作關節(jié)點或臨界點。度就是關節(jié)點范圍內的幅度。在這個范 圍內,事物的質保持不變,而超出這個范圍,事物的質就發(fā)生變化。 （2）把握量變引起質變的兩種情形： 不僅事物數(shù)量的增加能引起質變,而且事物總體數(shù)量不變,只是由于構成事物的成分 在結構和排列次序上發(fā)生變化也能引起質變。,考點二,考點三,考點一,易錯辨析 1.質變比量變重要 【辨析】 從事物發(fā)展的全過程看,質變更為重要。停留在度的范圍內的量變,還不是事物性質的變化,還只是同質事物的重復或增減,只有質變、飛躍才是事物根本性質的變化,才能使新事物代替舊事物,才能實現(xiàn)發(fā)展。如果沒有質變,量變本身最終也會為舊質的框框所局限而陷于停滯。只有質變才能打破這種限制,使量變的已有成果體現(xiàn)出來,鞏固起來。質變不僅體現(xiàn)和鞏固量變的結果,而且會引起新的量變,為新的量變開辟道路。 但我們并不能否定量變的重要性,因為量變是質變的必要準備,沒有量變,也就沒有質變,要重視量的積累。 要反對割裂量變與質變辯證統(tǒng)一的形而上學觀點,把二者有機統(tǒng)一起來。,考點二,考點三,考點一,2.質變就是發(fā)展 【辨析】 事物的發(fā)展最終要通過質變來實現(xiàn),沒有質變就沒有發(fā)展。但質變有兩種方向,既可以是上升的、前進的質變,也可以是下降的、倒退的質變。只有上升的、前進的質變才是發(fā)展。,考點二,考點三,考點一,命題探究 命題點:事物發(fā)展的狀態(tài) 典例 (2016·山東省實驗中學質檢)“當一切毫無希望時,我看著切石工人在他的石頭上,敲擊了上百次,而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時,石頭被劈成兩半。我體會到,并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開?！辟Z柯·瑞斯的經(jīng)典名言告訴我們 ( ) A.要搞好局部,用局部發(fā)展推動整體發(fā)展 B.量變是質變的必要準備,重視量的積累 C.主次矛盾在一定條件下可以相互轉化 D.要善于抓住時機促成事物的質變和發(fā)展 【解題思路】本題考查量變與質變的辯證關系。從題干中“并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開”體現(xiàn)了量變是質變的必要準備,啟示我們要重視量的積累,B項符合題意。A、C、D三項均不符合題意。 【參考答案】 B,考點二,考點三,考點一,1.(2015·陜西重點中學聯(lián)考)有專家認為,各省提高最低工資應本著“慎重適度”的原則,防止工資大幅上漲可能帶來的不利影響。從辯證法角度看,本著“慎重適度”原則的依據(jù)是( ) A.認識有正確和錯誤之分 B.量變積累到一定程度會引起質變 C.事物發(fā)展的道路是曲折的 D.矛盾無處不在 【解析】A項屬于認識論角度,不選;C、D兩項與題意無關,排除;“適度”體現(xiàn)了量變與質變的辯證關系,B項正確。,B,考點二,考點三,考點一,2.(2015·哈爾濱六中期末檢測)有體育常識的人都知道,無論賽跑還是賽車,在直道上是很難甩開對手的,只有在跑道的彎道區(qū),才容易超越對手。這啟示我們 ( ) A.做好量的準備為質變創(chuàng)造條件 B.發(fā)展要經(jīng)過量變到質變的趨勢 C.抓住時機促成事物的質變與發(fā)展 D.實現(xiàn)了質變就能推動事物的發(fā)展 【解析】前進的、上升的質變才能叫發(fā)展,排除D項;A、B兩項與題意無關,不選;題干中“只有在彎道區(qū)才容易超越對手”啟示我們要抓住時機促成飛躍,C項符合題意。,C,合作共贏 共同發(fā)展 熱點材料 國家主席習近平2015年12月4日在約翰內斯堡集體會見13位非洲國家領導人。與會領導人高度評價中非關系發(fā)展取得的成果,就中非關系和雙邊關系交流看法,為中非合作發(fā)展建言獻策。 習近平指出,中非加強團結合作,實現(xiàn)共同發(fā)展,符合雙方利益,也是我們的共同使命。當前,中非合作發(fā)展互有需要、互有優(yōu)勢,迎來難得的歷史性機遇。這次中非合作論壇峰會主題是“中非攜手并進:合作共贏、共同發(fā)展”,具有重要現(xiàn)實意義,反映了中非共同心聲。,中非合作論壇成立15年來,中非團結不斷鞏固,非洲國家同中國已成為戰(zhàn)略性伙伴。非洲經(jīng)濟發(fā)展和民生事業(yè)一直得到中方大力幫助,在工業(yè)化和農業(yè)現(xiàn)代化進程中需要更加密切同中國的合作。中方“一帶一路”倡議對非洲同樣重要,非洲國家歡迎中方積極參與非洲鐵路、公路、港口等基礎設施和互聯(lián)互通建設并向非洲轉移優(yōu)質產能。此次中非合作論壇約翰內斯堡峰會將為中非合作深入發(fā)展提供新的動力。,熱點分析 【問題1】 運用“發(fā)展觀”的知識,談談你對中非合作的理解和認識。 【分析】 (1)事物是變化發(fā)展的,要用發(fā)展的觀點看問題。中非攜手共贏、共同發(fā)展,符合雙方利益,體現(xiàn)了用發(fā)展的觀點看問題。 (2)聯(lián)系構成了事物的運動、變化與發(fā)展。中非團結不斷鞏固,成為戰(zhàn)略性伙伴,相互影響,相互促進,由此推動了中非雙方共促共榮。 (3)事物發(fā)展是量變與質變的統(tǒng)一。量變是質變的必要準備,質變是量變的必然結果。中非一次又一次的合作,且合作領域不斷拓寬,合作內容不斷加深,推動了中非深入發(fā)展。,【問題2】 運用“當代國際社會”的知識,分析中非之間的合作共贏、共同發(fā)展。 【分析】 (1)國家利益決定國際關系,共同的國家利益是中非雙方合作的基礎。 (2)和平與發(fā)展是當今時代的主題。中非合作共贏、共同發(fā)展符合當今時代的主題,有利于發(fā)展中國家的發(fā)展。 (3)我國奉行獨立自主的和平外交政策,走和平發(fā)展道路。推動中非之間的合作共贏、共同發(fā)展符合我國外交中政策的對外目標和宗旨,即維護世界和平,促進共同發(fā)展。,命題預測 習近平主席在2015年12月初召開的中非合作論壇約翰內斯堡峰會上指出:“中國愿意為非洲國家提供共同發(fā)展的機遇和空間,歡迎大家搭乘中國發(fā)展的列車?！边@一表態(tài) ( ) 昭示了中國已經(jīng)成為國際新秩序的主導力量 表明中國與非洲國家不存在利益對立和沖突 展現(xiàn)了中國在對外關系中堅持促進世界共同發(fā)展的宗旨 顯示了中國謀求與包括非洲國家在內的各國分享發(fā)展紅利 A. B. C. D. 【解析】中國是構建國際新秩序的積極力量,而不是主導力量,表述錯誤;國家間既有共同利益,也有利益的對立與沖突,表述錯誤。中國與非洲共謀發(fā)展體現(xiàn)了中國外交促進世界共同發(fā)展的宗旨和分享紅利的包容心態(tài),入選。,D,1.(2015·天津高考)中國經(jīng)濟發(fā)展正在步入新常態(tài)。新常態(tài),就是中國經(jīng)濟將在速度上從高速增長轉為中高速增長,在結構上體現(xiàn)為經(jīng)濟結構優(yōu)化升級,在動力上從要素驅動、投資驅動轉向創(chuàng)新驅動。從哲學上看,新常態(tài)體現(xiàn)了 ( ) 事物絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一 事物發(fā)展是由量變到質變的過程 事物發(fā)展的狀態(tài)是前進性與曲折性的統(tǒng)一 新事物對舊事物的根本否定 A. B. C. D. 【解析】本題考查絕對運動與相對靜止、量變與質變的關系。錯誤,事物發(fā)展的狀態(tài)是量變和質變;錯誤,新事物是對舊事物的辯證否定,新事物汲取了舊事物中的積極的、合理的因素,并增添了為舊事物所不能容納的新內容?！爸袊?jīng)濟發(fā)展正在步入新常態(tài)中高速增長”等信息中的“正在步入”“從高速增長轉為中高速增長”體現(xiàn)了運動的觀點,也說明事物發(fā)展是量變到質變的過程,符合題意。,A,2.(2015·海南高考)“逆水行舟,一籬不可放緩;滴水穿石,一滴不可棄滯?！边@句話蘊涵的哲理是 ( ) A.離開了人的主觀能動性,量變不會引起質變 B.只要堅持不懈地努力,就能改變事物變化的必然趨勢 C.沒有漸進的量的積累,任何質變都不可能發(fā)生 D.任何事物的量變引起的質變都是前進上升運動 【解析】本題考查量變和質變的辯證關系。量的積累達到一定程度就一定會引起質變,A項夸大了主觀能動性的作用,不選;B項表述絕對化,排除;質變有上升的、前進的,也有下降的、倒退的,D項不選;“一籬不可放緩、一滴不可棄滯”說明了放棄一籬、一滴都有可能實現(xiàn)不了質變,強調了量的積累的重要性,C項入選。,C,3.(2014·四川高考)2013年6月18日,習近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出,養(yǎng)成勤正衣冠的習慣,能有效避免“積羽沉舟,群輕折軸”。能體現(xiàn)該論斷所蘊涵哲理的選項是 ( ) A.自高必危,自滿必溢 B.堤潰蟻穴,氣泄針芒 C.刮骨療毒,壯士斷腕 D.從善如登,從惡如崩 【解析】本題考查量變與質變的辯證關系。材料中習近平同志的講話,體現(xiàn)了量變是質變的前提和必要準備,要重視量的積累,B項符合題意?！白愿弑匚?自滿必溢”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定的條件下可以相互轉化,A項不符合題意;“刮骨療毒,壯士斷腕”體現(xiàn)了發(fā)揮人的主觀能動性,C項不符合題意;“從善如登,從惡如崩”喻指一個人向善如登山涉險一樣艱難,而從惡則如同山岳崩決一樣的容易,D項不符合題意。故選B項。,B,4.(2013·安徽高考)下列名言能體現(xiàn)量變與質變辯證關系的有 ( ) A.和實生物,同則不繼(史伯) B.靜者靜動,非不動也(王夫之) C.世異則事異,事異則備變(韓非) D.寄言持重者,微物莫全輕(元稹) 【解析】本題考查量變與質變的辯證關系。A項“和實生物,同則不繼”體現(xiàn)了矛盾的對立和統(tǒng)一;B項體現(xiàn)了運動和靜止的關系;C項體現(xiàn)了運動變化發(fā)展的觀點;D項體現(xiàn)了量變與質變的辯證關系,故選D項。,D,5.(2012·江蘇高考)近百年來,人類關于儲存介質的發(fā)明,經(jīng)歷了從錄音帶到軟盤、光盤、U盤等的過程。隨著科技進步,存儲能力更強的介質還將不斷出現(xiàn)。這說明 ( ) A.事物總處在漸進和不顯著的變化中 B.事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的 C.事物發(fā)展的方向是前進的和上升的 D.有序的系統(tǒng)內部結構促進事物發(fā)展 【解析】本題考查發(fā)展的觀點。儲存介質的變化,說明事物是不斷發(fā)展的,發(fā)展的實質是事物的前進和上升,C項正確。A項指的是變化,不是發(fā)展;B項說的是道路的曲折,與題意不符;D項是引起發(fā)展的因素,不符合題意。,C,6.(2015·山東高考)公務員為群眾辦好每一件事,商家為消費者提供貨真價實的商品,你看見需要幫助的人就熱心搭把手我們應該積極行動起來,每個人擔負起一份道德責任,就會將社會的道德水準托起一分,涓涓細流匯成大海,全面建成小康社會的目標就會早日實現(xiàn)。 結合材料,運用“量變和質變的關系”原理,詮釋個人積極踐行社會主義道德的重要意義。 量變是質變的必要準備,這就要求我們做任何事情都要重視量的積累,只有每個人都積極踐行社會主義道德,才能為實現(xiàn)全面建成小康社會的目標創(chuàng)造條件。質變是量變的必然結果,這就要求我們在量變達到一定程度時積極促成質變,每個人都應該勇于承擔道德責任,不斷促進社會道德水準的提高,爭取早日實現(xiàn)全面建成小康社會的目標。,