體育學(xué)院校長(zhǎng)述職報(bào)告.doc

述職述廉：_體育學(xué)院校長(zhǎng)述職報(bào)告姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)體育學(xué)院校長(zhǎng)述職報(bào)告經(jīng)教育局黨委考察任命，我于年4月起任新區(qū)體校校長(zhǎng)至今?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職報(bào)告如下。一、主要工作及其成果回顧1.體校新址的維修工作。新區(qū)教育局為體校提供了新的辦學(xué)地址原電子學(xué)校訓(xùn)練館。學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子為節(jié)省經(jīng)費(fèi)，帶領(lǐng)大家自己動(dòng)手，放棄節(jié)假日和休息日，修繕訓(xùn)練館。人才基地的檢查工作。市體育局體育重點(diǎn)項(xiàng)目后備人才基地檢查在即，體校全體同志從8月中旬開始準(zhǔn)備。在我和田凱師書記帶領(lǐng)下，夜以繼日，積極準(zhǔn)備。有關(guān)工作目前已結(jié)束。3.體校體制的轉(zhuǎn)換工作。在新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的重視和關(guān)懷下，為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，凸現(xiàn)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高辦學(xué)效益，年3月12日，經(jīng)新區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批準(zhǔn)，體校由區(qū)文體廣電新聞出版局下屬事業(yè)單位調(diào)整為區(qū)教育局下屬事業(yè)單位。隨著體教結(jié)合新模式的建立，打破了多年來(lái)體教分離的局面，下設(shè)的訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校的場(chǎng)館器材等體育資源和教育資源有機(jī)整體結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)了資源共享，可充分發(fā)揮少體校教練師資的優(yōu)勢(shì)，呈現(xiàn)出一種有生命力的培養(yǎng)體育人才模式?？梢哉f，這是在新形勢(shì)下，發(fā)展競(jìng)技體育的新探索，也是教育擁有體育強(qiáng)勢(shì)的一種機(jī)制和體制創(chuàng)新，使教育和體育走上“雙贏”之路。對(duì)于少體校而言，最明顯的就是在招生生源上取得了優(yōu)勢(shì)，解決了隊(duì)員借讀難的問題，少體校教練亦可發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，招收四年級(jí)以下甚至更多的小隊(duì)員，有利于擴(kuò)大生源范圍，提高生源質(zhì)量。13名體校的教練員被直接下派到全區(qū)各中小學(xué)，在學(xué)校擔(dān)任體育教師，利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。比如，到族九年一貫制學(xué)校的2名教練，依托族的民間傳統(tǒng)，在學(xué)校成立了射箭隊(duì)，獲得了年省團(tuán)體第一名。其他下派教練員也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，逐步建立了各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)。這樣的做法，既解決了學(xué)校體育專項(xiàng)師資缺乏的問題，又為體校提供了高水平的后備人才。體校還在新城第二小學(xué)、中學(xué)、中學(xué)和學(xué)校等體育傳統(tǒng)學(xué)校設(shè)立了訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)，平時(shí)的訓(xùn)練由學(xué)校體育教師負(fù)責(zé)，體校教練每周定期到網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校指導(dǎo)和進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練?，F(xiàn)在，體校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入點(diǎn)校，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。全校的面貌煥然一新，教練們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了，干群關(guān)系和諧了，工作條件改善了，總之，學(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利用民所謀，情為民所系。1.謀政，把學(xué)校發(fā)展作為我的第一目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是全體師生的公仆。我經(jīng)常深入基層調(diào)查，了解情況，為加快學(xué)校發(fā)展出謀劃策。采取制度管理和人文關(guān)懷相結(jié)合的方式，不斷增強(qiáng)教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，在想方設(shè)法改善教師福利待遇的同時(shí)，還對(duì)教師的生活給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。勤政，把真抓實(shí)干作為我的第一追求。我始終把服務(wù)廣大師生當(dāng)作主要責(zé)任。不斷努力學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高科學(xué)判斷、駕馭教育規(guī)律，應(yīng)對(duì)繁雜局面，依法執(zhí)政和總攬全局的能力，注重實(shí)際，力戒形式，真正把師生的事當(dāng)做自己的事情來(lái)辦，勤政到位。3.廉政，把清正廉潔作為我的第一責(zé)任。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，我時(shí)時(shí)告誡自己，要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。在思想政治上，以講政治、講大局、講紀(jì)律為基本準(zhǔn)則，做到遵紀(jì)守法、政令暢通；在工作上，以務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，所有工作都盡量做到目的明確、第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè)體育局副局長(zhǎng)述職報(bào)告根據(jù)局黨委的分工，我分管競(jìng)訓(xùn)工作，協(xié)助局長(zhǎng)抓好足球俱樂部的運(yùn)行工作?，F(xiàn)將xx年我在副局長(zhǎng)職位上的工作基本情況客觀陳述，請(qǐng)組織和同志們予以監(jiān)督評(píng)價(jià)。一、積極參加群眾路線教育活動(dòng)，深入解剖自己，觸及靈魂，增強(qiáng)群眾群眾意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，筑牢執(zhí)政為民的思想基礎(chǔ)按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，為真正解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”和不落實(shí)問題，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。通過廣泛征求意見、開展談心、講黨課等多種方式，進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高理論水平。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線。立足崗位實(shí)際，以身作則、率先垂范以上率下。以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作，以真誠(chéng)之心對(duì)待基層群眾。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到基層，牢記群眾利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。決心在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷修正自己。二、堅(jiān)持創(chuàng)新精神，用科學(xué)理論分析研究競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展面對(duì)的新形勢(shì),分析研究競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展，理清競(jìng)技體育發(fā)工作思路，落實(shí)競(jìng)技體育發(fā)展措施認(rèn)真思考和解決全州競(jìng)技體育發(fā)展中的關(guān)鍵問題。一是認(rèn)真研究轉(zhuǎn)型期延邊競(jìng)技體育面臨的實(shí)際，拓寬競(jìng)技體育發(fā)展思路。著力解決競(jìng)技體育青少年人才培養(yǎng)的州縣兩級(jí)體校存在的問題，牢固樹立“抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)、固基本”的局黨委工作方略，提出實(shí)施“提高班計(jì)劃”，探索緊密型體教結(jié)合，創(chuàng)新青少年體育后備人才培養(yǎng)新思路，堅(jiān)定不移地推進(jìn)緊密型體教結(jié)合。二是探索研究現(xiàn)階段青少年體育發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)，適應(yīng)青少年體育人才培養(yǎng)新變化，促使全州競(jìng)技體育工作重心轉(zhuǎn)向抓好青少年體育后備人才培養(yǎng)體系建設(shè)。三是認(rèn)真研究基層體育資源萎縮的實(shí)際，為青少年體育人才培養(yǎng)開辟新途徑，面向基層，發(fā)展政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)行和社團(tuán)參與的治理模式，競(jìng)技體育必須借勢(shì)發(fā)展。明確全州競(jìng)技體育工作思路。一是著眼于體制機(jī)制創(chuàng)新和突破，為競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展增加動(dòng)力。從創(chuàng)新體制機(jī)制入手，突破體育事業(yè)發(fā)展的瓶頸。二是著眼于延邊實(shí)際科學(xué)布局，明確競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展方向。從實(shí)際出發(fā)，合理確定項(xiàng)目布局。三是加強(qiáng)政策研究，強(qiáng)化新周期競(jìng)技體育發(fā)展的措施。著力解決縣市發(fā)展不平衡，競(jìng)技體育動(dòng)力不足，整體推進(jìn)不夠協(xié)調(diào)等問題。第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè)述職述廉本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)