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大班社會(huì)領(lǐng)域教案《我愛老師》.doc

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大班社會(huì)領(lǐng)域教案《我愛老師》.doc

幼兒教育:_大班社會(huì)領(lǐng)域教案我愛老師教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班社會(huì)領(lǐng)域教案我愛老師活動(dòng)目標(biāo):1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的來歷。2、了解幼兒園各類工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,知道他們工作的辛苦。3、有尊敬和熱愛老師的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、帶幼兒參觀幼兒園里各部門老師的工作,知道他們工作的辛苦。2、幼兒用書人手一冊(cè)。3、提供制作小禮物的材料:彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等?;顒?dòng)過程:1、教師胸戴大紅花進(jìn)入活動(dòng)室,導(dǎo)入對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí)。老師今天為什么要戴上大紅花?為什么那么高興?你知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?老師在幼兒園做些什么呢?2、帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看圖說說:圖上有誰?老師在做什么?老師是怎樣關(guān)心我們的?帶領(lǐng)幼兒閱讀畫面上的文字。3、引導(dǎo)幼兒回憶參觀過的各部門教師的工作情況,鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的參觀見聞。我們參觀了幼兒園的哪些部門?你看到那里的老師在做什么?你還知道哪些老師,他們?yōu)樾∨笥炎鲂┦裁词虑??他們?yōu)樾∨笥烟峁┝四男椭兀?、引導(dǎo)幼兒用自己的行動(dòng)來表示”怎樣愛老師”的心情。通過討論讓幼兒按自己的愿意選取材料,分小組進(jìn)行小制作作為節(jié)日的禮物送給老師。第 3 頁 共 5 頁大班社會(huì)領(lǐng)域教案我的成長(zhǎng)歷程【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受并體驗(yàn)自己在逐漸長(zhǎng)大的愉悅和自豪,感恩長(zhǎng)輩。2、用比較清楚連貫的語句表達(dá)自己的成長(zhǎng)變化,表達(dá)自己的感受。3、比較發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)變化。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、兩名幼兒成長(zhǎng)照片一組。2、幼兒生活、學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)歷程。3、音樂火車開了?!净顒?dòng)過程】一、分享成長(zhǎng)的快樂。1、猜照片導(dǎo)入:師:小朋友們,今天老師給你們帶來了一個(gè)好玩的游戲“猜照片”,請(qǐng)你們猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰?2、教師把幼兒1歲、2歲、現(xiàn)在的照片呈現(xiàn)出來,請(qǐng)幼兒猜一猜。二、回憶成長(zhǎng)歷程。1、出示,共同觀察回憶成長(zhǎng)的過程。師:小時(shí)候的你是什么樣子的?現(xiàn)在長(zhǎng)大的你又是什么樣子的呢?2、撫養(yǎng)你們長(zhǎng)大的過程中是誰照顧你們,(教案.出自:屈老師.教案網(wǎng))誰最辛苦?小結(jié):對(duì)了,在你們的成長(zhǎng)過程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了許多艱辛勞動(dòng),我們要關(guān)心、體貼他們。三、發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的變化。1、引導(dǎo)幼兒觀看身高、體重?cái)?shù)據(jù)測(cè)量表,說說發(fā)現(xiàn)了什么?2、引導(dǎo)幼兒觀看,并說說從動(dòng)作、自理能力等方面自己現(xiàn)在與過去的不同。3、引導(dǎo)幼兒觀看,并說說從興趣、愛好、個(gè)性等方面自己現(xiàn)在與過去的不同。4、師幼共同歸納總結(jié)成長(zhǎng)的變化。四、表現(xiàn)成長(zhǎng)的喜悅。1、游戲:火車開了,展示現(xiàn)在能干的我。2、教師小結(jié)并引出討論話題:你喜歡自己這些變化嗎?你還會(huì)變嗎?你希望自己將來變成什么樣子?第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁

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