小班語言教案：詩歌《綠色的世界》.doc

幼兒教育：_小班語言教案：詩歌綠色的世界教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁小班語言教案：詩歌綠色的世界【活動(dòng)目標(biāo)】1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說短句“我看到了X色的xx?！?.感知周圍事物的色彩變化，并能大膽地運(yùn)用語言表述。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.與詩歌內(nèi)容相符的。2.紅、黃、藍(lán)、綠各色玻璃紙?！净顒?dòng)流程】1.看詩歌，學(xué)習(xí)詩歌。1）展示2-5圖片。師：這個(gè)圖片上的是什么？（觀察圖片2-5）這些畫都是黑、白顏色的，有什么辦法讓它變成彩色的？我想了一個(gè)辦法，請(qǐng)你們來看一看！（老師戴上一幅綠色的眼鏡）請(qǐng)你們猜一猜，現(xiàn)在我看見的畫是什么顏色的？為什么？幼兒帶上綠色的紙，觀察圖片2-6。師：如果把綠色的眼鏡拿掉，綠色的世界會(huì)怎么樣？（播放7）2）根據(jù)圖示1-7，教師朗誦詩歌。師：老師這里有一首好聽的兒歌叫做綠色的世界，我們帶上綠色的眼鏡，一起來學(xué)一學(xué)。（教師示范朗誦，幼兒跟念。）2.引導(dǎo)幼兒觀察具體形象，仿編短句。1）師：我們戴上綠色的眼鏡，還發(fā)現(xiàn)哪些東西也變成綠色的呢？（教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里面的事物）2）幼兒自由觀察教室，請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說。（引導(dǎo)說出“我看到了綠色的xx”）3.延伸活動(dòng)。讓幼兒戴上紅、綠、藍(lán)等色彩不同的眼鏡，去外面走走、看看，感知周圍世界色彩的變化。1）提問：我們戴上綠色的眼鏡，周圍的各種事物都變成了綠色，如果我們戴上其他顏色的眼鏡，會(huì)發(fā)生什么變化呢？2）幼兒自由選擇自己喜愛的一種顏色的眼鏡去觀察周圍世界色彩的變化。教師帶領(lǐng)幼兒邊看邊說：我看到了X色的xx。附：兒歌綠色的世界綠色的天空，綠色的小貓，綠色的蛋糕，綠色的手套。這兒一片綠，那兒一片綠；到處都是綠、綠、綠，當(dāng)我把綠色的眼鏡拿掉，綠色的世界忽然不見了。第 3 頁 共 6 頁小班語言教案：說準(zhǔn)你我他【活動(dòng)目標(biāo)】1、能用人稱代詞“你、我、他”說短句。2、能積極參加游戲，遵守游戲規(guī)則。3、認(rèn)字：你、我、他?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、小鴨、小雞、小狗、小貓、小豬、小青蛙等頭飾。2、字卡：你、我、他。3、語言P.21?！净顒?dòng)過程】一、游戲“猜朋友”玩法：請(qǐng)幼兒選擇小動(dòng)物的頭飾，并學(xué)學(xué)它們的叫聲，讓幼兒記住自己扮演的是哪種小動(dòng)物。先請(qǐng)一名幼兒做被猜的朋友，學(xué)自己扮演的小動(dòng)物的叫聲，說：“請(qǐng)你猜猜我是誰？”再請(qǐng)一名幼兒做被猜的朋友學(xué)自己扮演的小動(dòng)物的叫聲，第一個(gè)被猜的人說：“請(qǐng)你猜猜他是誰？”兩次都猜對(duì)了，輪換角色繼續(xù)游戲。叫聲扮演小動(dòng)物的媽媽，參與游戲，啟發(fā)幼兒說出什么時(shí)候用“你、我、他?！倍?、看圖說句。幼兒閱讀畫冊(cè)說準(zhǔn)你我他，說說畫面上都有誰。教師模仿小虎的話：“我的衣服上有一個(gè)蘋果，你是衣服上有一朵花，他的衣服上有一只小熊?！闭?qǐng)幼兒猜一猜這是哪幅圖。請(qǐng)幼兒學(xué)說小虎的話，然后想想另一幅圖中小虎該怎么說。教師扮演小貓說：“我有一條魚，你有一根骨頭，他有一個(gè)蘿卜。”請(qǐng)幼兒猜猜這是哪幅圖，并學(xué)說小貓的話。請(qǐng)幼兒分組說一說，沒組三個(gè)小朋友分別扮演小貓、小兔、和小狗。討論：如果小貓和小兔講話，會(huì)怎樣說？小兔和小貓講話，會(huì)怎樣說？小狗和小貓講話，會(huì)怎樣說？小貓和小狗講話，會(huì)怎樣說？通過練習(xí)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變換說話的角度，人稱代詞就會(huì)發(fā)生變化。三、學(xué)認(rèn)你我他。教師出示字卡“你、我、他”，教幼兒認(rèn)讀。請(qǐng)幼兒在花叢上找出字寶寶“你、我、他”，認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁