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中班游戲活動教案《三只小豬》四篇活動.doc

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中班游戲活動教案《三只小豬》四篇活動.doc

幼兒教育:_中班游戲活動教案三只小豬四篇活動教師:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班游戲活動教案三只小豬四篇活動表演游戲三只小豬活動一:活動目標:1、欣賞故事,了解故事內容,知道磚房子最結實的道理。2、能大膽地回答問題,也能大膽地想象故事。3、積極參與小豬蓋房子的活動,體驗幫助他人的快樂、活動準備:”三只小豬”視頻、房子、豬、大灰狼的圖片?;顒舆^程:一、兒歌導入兒歌小兔子蓋房子導入。提問:小兔子蓋了一間怎樣的房子?你還見過什么樣的房子?二、觀看視頻觀看視頻,提問:1、故事里有誰?他們用什么材料蓋了一間怎樣的房子?2、蓋好房子又發(fā)生了什么事情呢?3、為什么大灰狼能摧毀大哥、二哥的房子?4、大灰狼有沒有把磚房子吹到?后來他想了什么辦法進入磚房子,結果怎樣?通過幼兒的回答出示圖片三、完整傾聽老師講述故事完整傾聽老師講述故事,提問:1、如果沒有磚房子,三只小豬會怎么樣?2、豬大哥、豬二哥經歷了這次危險以后,他們會怎么做?你能想一個好辦法來幫助他們保護自己嗎?四、兒歌游戲幫助豬大哥、豬二哥一起蓋房子。玩游戲”蓋房子”活動二:活動目標:1、對表演三只小豬產生興趣2、能進一步熟悉故事情節(jié),掌握角色對話。3、在游戲中明白做事不要圖省力。活動準備:1、知識準備:聽過該故事2、物質準備:小黑豬,小花豬,小白豬,豬媽媽,灰狼頭飾及動物卡片;教學掛圖一份。指導要點:1、復習故事內容結合背景圖及動物卡片,幫助幼兒理解故事內容。通過提問進一步理解故事情節(jié)師:故事里有只個動物?他們分別是誰?發(fā)生了什么事?什么叫草房子?磚房子是用什么做成的?大灰狼從煙囪里爬進去,老大老二為什么要怕?圍繞重點討論:大灰狼撞草房、木房和磚房的不同結果?為什么?(鞏固詞:堅固)(幫助幼兒理解草房沒有木房結實,木房沒有磚房結實);你們覺得哪間房子最好?你們最喜歡哪只小豬?為什么?2、教師幫助幼兒一起回憶對話教師旁白講述,同時幫助幼幼兒練習對話內容3、情景表演教師扮演大灰狼和豬媽媽,讓幼兒分成三組分別扮演小黑豬,小白豬,小花豬。另外教師旁白講述引導幼兒練習對話,大膽表演。4、請幾個能力強的幼兒,上臺表演。5、結束活動,請幼兒回去回憶故事內容,為下次表演作準備?;顒尤夯顒幽繕耍?、能較為生動地表現(xiàn)大灰狼和三只小豬的形象特征。2、學會簡單地評價自己或同伴的游戲情況?;顒訙蕚洌喝恍∝i和大灰狼、豬媽媽的頭飾,自制草房、木房、磚房等道具,事先布置好表演的場景。指導要點:一、請表現(xiàn)力強的幼兒示范表演故事三只小豬一遍。二、想一想、說一說:1、你最喜歡誰表演的角色?為什么?2、怎么樣的語氣、表情和動作使角色表演更形象逼真、生動有趣?3、集體聯(lián)系大灰狼說話、大灰狼撞房子,小豬害怕、著急地逃命等片段。4、幼兒分組表演。5、評價:說一說自己或同伴的游戲情況。教師肯定個別幼兒教為生動地表現(xiàn)大灰狼和三只小豬鮮明星星特征?;顒铀模夯顒幽繕耍?、充分利用各種材料裝扮角色,注意相互協(xié)助。2、拓展故事情節(jié),豐富表演內容?;顒訙蕚洌喝恍∝i和大灰狼、豬媽媽的頭飾,自制草房、木房、磚房等道具,事先布置好表演的場景:自制頭巾、裙子、披風等道具。指導要點:1、請上次游戲過程中的個別幼兒分別示范表演豬媽媽、小豬和大灰狼。2、請一組幼兒示范利用各種材料裝扮角色及相互協(xié)助情況。3、提出表演要求。(1)生動形象、夸張地表現(xiàn)不同角色性格特征。(2)用心裝扮自己所扮演的角色,注意相互幫忙。4、幼兒分組游戲。5、評價:學習評價自己或他人的表演情況。6、拋出問題:怎么擺放道具更便于我們收拾?第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁

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