湖北省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 3 社戲課件2 鄂教版.ppt

社 戲 導(dǎo) 你 童 年 有 哪 些 值 得 和 大 家 分 享 的 樂(lè) 事 ， 請(qǐng) 同學(xué) 分 享 。 思活 動(dòng) 一 、 默 讀 課 文 4-30自 然 段 ， 思 考 ：第 二 部 分 是 寫(xiě) 去 趙 莊 看 社 戲 的 全 過(guò) 程 ， 主 要 寫(xiě) 了 哪 幾 件事 ？ 并 據(jù) 此 劃 分 好 這 部 分 的 層 次 。第 一 層 第 二 層 10-13 第 三 層 船 頭 看 戲第 四 層 思活 動(dòng) 二 賞 析 第 二 部 分 1、 分 析 課 文 第 一 層（ 1） “ 文 似 看 山 不 喜 平 ” 。 作 者 在 “ 看 戲 ” 這 部 分 沒(méi) 有平 鋪 直 敘 ， 而 是 寫(xiě) 得 起 伏 有 致 。 如 第 一 層 就 寫(xiě) 了 看 戲 前的 三 次 波 折 、 三 次 轉(zhuǎn) 機(jī) 。 請(qǐng) 在 書(shū) 上 找 出 來(lái) ， 并 思 考 這 樣寫(xiě) 的 好 處 。 波 折 轉(zhuǎn) 機(jī)1 2 不 準(zhǔn) 和 別 人 一 同 去 3 .寫(xiě) 包 票 保 證 不 出 事 好 處 ： 思（2）這一層有很多表現(xiàn)“我心情變化的語(yǔ)句，找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)它們的作（ ）（ 焦急 ）（ ）（ ） （ ）（高興，有希望）（ ）作用： 2、分析課文第二層默讀第10自然段，找出描寫(xiě)少年們開(kāi)船動(dòng)作的詞語(yǔ)（圈記）。 并思考：這些動(dòng)詞作有什么作用？ 3、分析課文第三層(1)在作者筆下，“我”所急切要看到的戲好看嗎？為什么？除此之外，還可以從哪些地方看出戲不好看？ 思4、 分 析 課 文 第 四 層(1)夜 深 了 ， 人 乏 船 慢 ， 興 致 將 盡 ， 在 小 說(shuō) 將 要 結(jié)束 之 際 ， 偷 豆 一 事 又 把 情 節(jié) 推 向 了 高 潮 。 為 什 么說(shuō) “ 偷 ” ？ “ 偷 ” 誰(shuí) 的 豆 ？ 議小組合作： 對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行討論，重點(diǎn)討論意見(jiàn)有分歧的部分 展 分小組對(duì)問(wèn)題進(jìn)行展示，其他組可在展示組回答結(jié)束后進(jìn)行補(bǔ)充或發(fā)表不同意見(jiàn) 評(píng) 教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言情況；解決疑難問(wèn)題 檢小 伙 伴 們 這 樣 熱 衷 于 來(lái) 看 戲 的 真 實(shí) 的 原 因 是 什 么 ?