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高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題三 第8講 太平天國運(yùn)動和辛亥革命課件.ppt

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高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題三 第8講 太平天國運(yùn)動和辛亥革命課件.ppt

,課標(biāo)版 歷史 第8講 太平天國運(yùn)動和辛亥革命,題組一 太平天國運(yùn)動 1. 鴉片戰(zhàn)爭 激化了中國的民族矛盾和階級矛盾,連年自然災(zāi)害進(jìn)一 步激化了地主階級與農(nóng)民階級之間的矛盾,農(nóng)民起義一觸即發(fā)。 2.1851年, 洪秀全 領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民在廣西金田村發(fā)動起義,標(biāo)志著太平天國 運(yùn)動的興起。 3.1853年,太平軍占領(lǐng) 南京 ,改名天京,標(biāo)志著太平天國正式建立政權(quán)。 4.定都天京后,太平天國頒布 天朝田畝制度 ,規(guī)定以戶為單位,不 論男女,按人口和年齡平分土地;在產(chǎn)品分配上,每戶留足口糧,其余歸國庫。,5.天朝田畝制度反映了農(nóng)民要求獲得土地的強(qiáng)烈愿望,是幾千年來農(nóng) 民反封建斗爭的思想結(jié)晶。但是,它體現(xiàn)的絕對 平均主義 思想,嚴(yán)重 脫離實(shí)際,根本無法實(shí)現(xiàn)。 6. 1856 年,太平天國發(fā)生內(nèi)訌,元?dú)獯髠?成為由盛到衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 7.1859年,太平天國頒布 資政新篇 ,主要內(nèi)容是向西方學(xué)習(xí),依法 治國,官吏由公眾選舉;發(fā)展工商業(yè)等。它是先進(jìn)的中國人首次提出的在中 國發(fā)展資本主義的設(shè)想,但迫于當(dāng)時(shí)形勢,未能實(shí)行。 8.1864年, 天京 陷落,標(biāo)志著太平天國運(yùn)動失敗。 9.資政新篇是對天朝田畝制度的繼承和發(fā)展。(),題組二 辛亥革命 1.中國民族 資本主義 的初步發(fā)展,為辛亥革命奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階 級基礎(chǔ);西方資產(chǎn)階級民主思想的傳播,為辛亥革命奠定了思想基礎(chǔ)。 2.1894年, 孫中山 在檀香山建立中國第一個(gè)資產(chǎn)階級民主革命團(tuán)體 興中會,1905年,孫中山在日本東京成立中國同盟會,它是近代中國第 一個(gè)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。 3.1911年10月10日, 武昌 城內(nèi)革命黨人率先起義,次日占領(lǐng)武漢三鎮(zhèn), 史稱辛亥革命。 4.1912年元旦,孫中山在 南京 就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng),宣告中華民 國成立。,5.1912年春,南京臨時(shí)政府頒布中華民國臨時(shí)約法,規(guī)定中華民國主權(quán) 屬于國民全體;國內(nèi)各民族一律平等;國民有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出 版、集會、結(jié)社、宗教信仰等自由;國民有選舉權(quán)和被選舉權(quán);確立行政、 立法、司法三權(quán)分立的政治體制。同時(shí)特別規(guī)定實(shí)行 責(zé)任內(nèi)閣 制, 內(nèi)閣總理由議會的多數(shù)黨產(chǎn)生。 6.中華民國臨時(shí)約法是中國近代史上第一部 資產(chǎn)階級 性質(zhì)的 民主憲法,具有反對封建專制制度的進(jìn)步意義。 7. 1912 年2月,清帝宣布退位。1912年3月,袁世凱就任中華民國臨時(shí) 大總統(tǒng),革命果實(shí)落到袁世凱手中。 8.辛亥革命推翻了清王朝,結(jié)束了封建帝制,建立起資產(chǎn)階級共和國;從此,民主共和 觀念逐漸深入人心;同時(shí)為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造 了條件。 9.辛亥革命結(jié)束了我國的封建制度。 (),題組一 太平天國運(yùn)動 1.太平天國東王楊秀清曾作詩道:“我們弟妹果然忠,勝比常山趙子龍。起 義破關(guān)千百萬,直到天京最英雄?!睆脑娭锌梢钥闯鎏教靽\(yùn)動 ( ) A.實(shí)現(xiàn)了男女地位平等 B.婦女作出了較大貢獻(xiàn) C.帶有濃厚的迷信色彩 D.定都天京即達(dá)到頂峰 答案 B 材料中的“弟妹”是對部屬將士的親切稱呼,“妹”就是女 軍,她們一路與男軍并肩作戰(zhàn),掃蕩清兵,一直打到南京(天京),作出了較大貢 獻(xiàn),由此可知B正確。A、C、D在詩中無法體現(xiàn)。,2.“中國連綿不斷的起義已延續(xù)了十年之久,現(xiàn)在已經(jīng)匯成了一個(gè)強(qiáng)大的 革命”(摘自1853年馬克思中國革命和歐洲革命),文中的“革命”指 的是 ( ) A.太平天國運(yùn)動 B.辛亥革命 C.義和團(tuán)運(yùn)動 D.十月革命 答案 A 注意題中的時(shí)間限制:1853年。A項(xiàng)的時(shí)間是18511864年;B 項(xiàng)爆發(fā)于1911年;C項(xiàng)開始于1898年,在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中被中外反動勢 力聯(lián)合鎮(zhèn)壓;D項(xiàng)的時(shí)間是1917年。,3.四川大渡河門樓兩側(cè)有一副對聯(lián):“翼王悲劇地,紅軍勝利場?!边@副對 聯(lián) ( ) A.上聯(lián)不符合史實(shí),下聯(lián)符合史實(shí) B.上聯(lián)符合史實(shí),下聯(lián)不符合史實(shí) C.都符合史實(shí) D.都不符合史實(shí) 答案 C “翼王悲劇地”是指天京變亂后,石達(dá)開出走,在大渡河遭到 清軍鎮(zhèn)壓;“紅軍勝利場”是指紅軍強(qiáng)渡大渡河,擺脫敵人憑借天險(xiǎn)消滅紅 軍的企圖。,4.時(shí)代賦予太平天國運(yùn)動以新的內(nèi)容和意義,其中最能體現(xiàn)歷史發(fā)展潮流 的是 ( ) A.擔(dān)負(fù)起反侵略反封建的雙重歷史任務(wù) B.是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰 C.提出了第一個(gè)在中國發(fā)展資本主義的方案 D.是亞洲革命風(fēng)暴的重要組成部分 答案 C 世界向資本主義方向發(fā)展是當(dāng)時(shí)的潮流,時(shí)代賦予太平天國運(yùn) 動的新的內(nèi)容和意義,主要指提出了第一個(gè)在中國發(fā)展資本主義的方案,即 資政新篇。,題組二 辛亥革命 5.“革命”一詞的古義是變革天命,即順應(yīng)天命改朝換代。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,以孫中山為代表的革命黨人,賦予“革命”以現(xiàn)代意義,其含義是 ( ) A.推翻滿洲貴族的統(tǒng)治,恢復(fù)漢人的統(tǒng)治 B.推翻君主專制統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)民主平等,消除貧富不均 C.推翻君主專制統(tǒng)治,建立近代美國式的社會 D.推翻君主專制統(tǒng)治,建立近代法國式的社會 答案 B 本題考查解讀與分析歷史問題的能力。題干中“革命”的現(xiàn)代含義應(yīng)從孫中山所倡導(dǎo)的三民主義來理解。三民主義包括“民族” “民權(quán)”“民生”三大主義。“民族”即以暴力方式推翻滿洲貴族統(tǒng)治, “民權(quán)”即推翻封建君主專制統(tǒng)治,建立民主平等的共和國,“民生”即要消除貧富不均。,6.“百年痛史,承載太多苦難彷徨;百年奮斗,鑄就民族不屈性格;百年 山河,矗立不朽民族豐碑。”就順應(yīng)世界歷史發(fā)展的趨勢而言,辛亥革命所 鑄就的“民族豐碑”是 ( ) A.揭開了走向共和的歷史篇章 B.促進(jìn)了資本主義的持續(xù)發(fā)展 C.推翻了腐朽沒落的封建制度 D.徹底改變了中國的社會性質(zhì) 答案 A 本題可用排除法。B項(xiàng)錯(cuò)在“持續(xù)”二字;C項(xiàng)錯(cuò)在“封建制 度”,應(yīng)該是“封建君主專制制度”;D項(xiàng)說法錯(cuò)誤,辛亥革命沒有完成反帝 反封建的任務(wù),中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)也沒有得到徹底改變。A 項(xiàng)表述準(zhǔn)確,故選A。,7.“從前皇帝自稱天子,如果有人說皇帝是強(qiáng)盜,可以打倒,別人一定把他看 作瘋子。孫中山就曾經(jīng)是一個(gè)被人家看作是瘋子的人。相反在辛亥革命 以后,如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝,一定也被看作瘋子?!卑l(fā)生 這種變化的原因是 ( ) A.儒家民本思想重新得到認(rèn)同 B.社會性質(zhì)發(fā)生根本變化 C.民主共和觀念深入人心 D.民主與科學(xué)在中國實(shí)現(xiàn) 答案 C 材料反映了辛亥革命前后人民對封建帝制的不同態(tài)度,辛亥革命前認(rèn)為反對帝制的人是瘋子,辛亥革命后則認(rèn)為堅(jiān)持帝制的人是瘋子,結(jié)合辛亥革命的歷史功績可知發(fā)生這種變化是由于民主共和的觀念深入人心。,8.辛亥革命后,時(shí)人悲憤地感嘆道:“無量頭顱無量血,可憐購得假共和!” 這說明辛亥革命 ( ) A.終結(jié)了中國的封建制度 B.被帝國主義扼殺了 C.沒有實(shí)現(xiàn)中國人民要求獨(dú)立、民主的愿望 D.領(lǐng)導(dǎo)人的軟弱、妥協(xié) 答案 C “可憐購得假共和”就是指辛亥革命最終失敗了,沒有完成反 帝反封建的任務(wù),也沒有實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立,沒有改變半殖民地半封建社會的性 質(zhì),故C項(xiàng)正確。,一、太平天國運(yùn)動的特點(diǎn)和局限性 1.太平天國運(yùn)動與以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭相比,具有以下特點(diǎn): (1)時(shí)代背景不同:以往的農(nóng)民起義都是階級矛盾激化的結(jié)果,而太平天國 運(yùn)動發(fā)生的原因除了階級矛盾激化外,還受到外國侵略的影響。 (2)發(fā)動的方式不同:古代的農(nóng)民起義也利用宗教發(fā)動,但都是中國自身的 宗教;太平天國利用的是外來宗教。 (3)太平天國運(yùn)動頒布了天朝田畝制度,提出了廢除封建土地所有制 的要求,是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰。,重難點(diǎn)一 太平天國運(yùn)動,(4)農(nóng)民階級在反封建的同時(shí)又擔(dān)負(fù)起了反侵略的任務(wù)。 (5)太平天國的領(lǐng)袖們主張同外國自由通商,還提出了第一個(gè)在中國發(fā)展 資本主義的方案。 2.太平天國運(yùn)動的局限性 (1)思想文化上,從金田起義開始就帶有濃厚的宗教色彩,具有欺騙性。 (2)階級局限性上,領(lǐng)導(dǎo)者和革命主力都是農(nóng)民階級,小農(nóng)思想容易使革命者 甚至領(lǐng)導(dǎo)人在勝利面前沖昏頭腦,影響革命。 (3)革命形式上,雖然反封建反侵略,但領(lǐng)導(dǎo)層卻大肆封王,這是具有封建性 質(zhì)的,也是這場運(yùn)動中所體現(xiàn)的極具諷刺性的一點(diǎn)。,命題視角 太平天國運(yùn)動在近年高考命題中并不常見,主要命題角度有: (1)與以前的農(nóng)民戰(zhàn)爭相聯(lián)系,考查太平天國運(yùn)動的時(shí)代特點(diǎn)。 (2)從拜上帝教到天朝田畝制度再到太平天國政權(quán)的封建化這一變化過程的角度,考查太平天國運(yùn)動的局限性。 (3)從文明發(fā)展史、革命史等角度考查太平天國運(yùn)動中的重大事件及其影響。,全面認(rèn)識太平天國運(yùn)動的歷史作用 (1)“倡導(dǎo)社會改革”太平天國主張土地公有,財(cái)產(chǎn)平均分配;又提倡 男女平等,破除社會陋習(xí)。 (2)“播下革命種子”太平天國所宣揚(yáng)的反清思想廣傳民間,播下了日 后反清革命的種子。 (3)“漢人勢力抬頭”清廷依靠漢人曾國藩、李鴻章等平定太平天國, 他們都被封為地方總督或巡撫,自此漢人勢力上升,逐漸掌握了地方實(shí)權(quán)。 (4)“削弱清廷根基”太平天國運(yùn)動波及大半個(gè)中國,建立與清廷對峙 的政權(quán),一度動搖清朝的統(tǒng)治。,典例1 (2012重慶文綜,15,4分)太平軍某將領(lǐng)回憶自己在1862年指揮的一 段戰(zhàn)事時(shí),自豪地說:“有巡撫李鴻章到上海,招集洋鬼,與我交兵那時(shí) 洋鬼并不敢與我見仗。戰(zhàn)其即敗?!边@位將領(lǐng)是 ( ) A.秦日綱 B.陳玉成 C.李秀成 D.石達(dá)開 命題立意 本題以太平天國將領(lǐng)的回憶作為切入點(diǎn),考查太平天國運(yùn)動 的領(lǐng)導(dǎo)人,同時(shí)考查對基礎(chǔ)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力,難度相對較低。 解題關(guān)鍵 熟練掌握太平天國運(yùn)動的基本史實(shí)。 解析 本題考查太平天國運(yùn)動后期的史實(shí),考查學(xué)生準(zhǔn)確再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識的能力。1862年指揮太平軍打到上海附近的將領(lǐng)是李秀成,故C項(xiàng)符合題意。秦日綱、石達(dá)開分別是太平天國定都天京后的東征、西征將領(lǐng), 排除A、D兩項(xiàng);1862年陳玉成在安徽等地與清軍作戰(zhàn),并未與“洋鬼”作戰(zhàn),排除B項(xiàng)。 答案 C,1-1 “太平天國運(yùn)動獲得局部成功,是以中國社會的大動亂、大破壞、大 倒退為代價(jià)的?!币韵掠^點(diǎn)與此說法立場一致的是 ( ) A.太平天國運(yùn)動阻礙了近代化發(fā)展 B.太平天國運(yùn)動加速半殖民地化進(jìn)程 C.近代化總是以某些領(lǐng)域的倒退為代價(jià) D.太平天國運(yùn)動揭開了民主革命的序幕 答案 C 解析 題干觀點(diǎn)主要著眼于太平天國運(yùn)動對中國社會的破壞,即“局部 成功,是以中國社會的大動亂、大破壞、大倒退為代價(jià)的”,C項(xiàng)正確。題 干雖然強(qiáng)調(diào)太平天國運(yùn)動的破壞性,但并沒有認(rèn)為其阻礙了近代化發(fā)展,排 除A項(xiàng);太平天國運(yùn)動是反封建反侵略的農(nóng)民戰(zhàn)爭,B項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D項(xiàng)中 “揭開了民主革命的序幕”的說法錯(cuò)誤,與題干觀點(diǎn)也不一致。,1-2 下列文字是時(shí)人或后人對太平天國運(yùn)動一些現(xiàn)象的描述,其中有利于 中國近代化的是 ( ) A.農(nóng)不能自耕以納賦,而謂田皆天王之田 B.凡擄之人,每視其人之手,如十指無重繭者,或一見即殺 C.鼓勵(lì)興舟楫之利、興車馬之利、興郵亭、辦銀行 D.言辭的崇高與行為的兇暴,平等的許諾與特權(quán)的森嚴(yán),恰成反比 答案 C 解析 C項(xiàng)主張發(fā)展近代交通、興辦銀行,其內(nèi)容包含近代化因素,故C項(xiàng) 正確。A項(xiàng)批評太平天國的土地政策,B項(xiàng)批評太平軍濫殺讀書人,D項(xiàng)批評 太平軍政權(quán)的封建化,都沒有包含近代化因素,不利于中國的近代化。,二、中華民國臨時(shí)約法的特點(diǎn)及評價(jià) 1.特點(diǎn):為限制袁世凱的權(quán)力,規(guī)定實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制;為加強(qiáng)對袁世凱的監(jiān)督,進(jìn)一步擴(kuò)大參議院權(quán)力;為防止袁世凱破壞中華民國臨時(shí)約法,規(guī)定了嚴(yán)格的修改程序。 2.評價(jià) (1)反映了資產(chǎn)階級革命派希望在中國實(shí)現(xiàn)資本主義民主政治、建立資產(chǎn)階級共和國的愿望。中華民國臨時(shí)約法規(guī)定中華民國的主權(quán)屬于國民全體,否定了封建君主專制制度,用主權(quán)在民代替了君權(quán)神授。 (2)其關(guān)于民族平等和國民的自由與權(quán)利的規(guī)定,否定了封建等級制度,有利于民主共和觀念深入人心及民族資本主義的發(fā)展,但是掩蓋了階級的不平等。,重難點(diǎn)二 辛亥革命,(3)約法確立了立法、司法、行政三權(quán)分立的政治體制,具有資產(chǎn)階級共 和國憲法的性質(zhì),它體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的要求,具有進(jìn)步意義,是近代中國民 主化進(jìn)程的一座里程碑。 (4)但由于資產(chǎn)階級革命派的軟弱性和妥協(xié)性,想憑借一紙空文來限制袁 世凱的權(quán)力的目的是很難達(dá)到的。,命題視角 辛亥革命在中國近代史上具有里程碑式的意義,是高 考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。 (1)從文明史觀的角度看,辛亥革命是最能體現(xiàn)工業(yè)文明發(fā)展趨勢的歷史 事件,近幾年高考試題對辛亥革命的考查非常密集。 (2)從橫向上看,辛亥革命對歷史的影響是多方面的,高考試題重視綜合考 查辛亥革命對政治、經(jīng)濟(jì)、文化的影響。 (3)從縱向上看,太平天國運(yùn)動、辛亥革命和新民主主義革命分別是農(nóng)民 階級、資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動,高考試題要求考生比較三 個(gè)階級革命綱領(lǐng)的異同,認(rèn)識三者不同結(jié)局的原因。,辛亥革命在近代化道路上的地位 (1)政治上:它是中國政治近代化的里程碑。辛亥革命以后,中國進(jìn)入了共 和政治時(shí)代,臨時(shí)約法賦予人們集會、結(jié)社自由,國民的參政意識增 強(qiáng)。 (2)經(jīng)濟(jì)上:它促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)近代化進(jìn)程。辛亥革命掃除了資本主義發(fā) 展道路上的重要障礙封建君主專制制度,解放了生產(chǎn)力,其后中國出 現(xiàn)了一個(gè)民族資本主義發(fā)展的春天。 (3)思想上:辛亥革命帶來了一次思想大解放,人民的思想意識發(fā)生了明顯 的變化。追求民主、平等,反對專制、愚昧,婦女解放等一系列變化無一 不是肇始于辛亥革命。,典例2 (2014廣東文綜,16,4分)右圖所示為1917年山西某縣教育會副會長 的一則日記。該日記作為例證,可用于說明 ( ),A.維新變法的必要性 B.辛亥革命的局限性 C.新文化運(yùn)動的進(jìn)步性 D.國民革命的不徹底性 命題立意 本題引入民國時(shí)期某縣教育會副會長的日記作為新材料設(shè) 置新情境,考查辛亥革命的局限性,同時(shí)考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識解讀材料 并得出歷史結(jié)論的能力。 解題關(guān)鍵 真正讀懂材料所反映的主題思想,并遷移辛亥革命的相關(guān)知 識綜合分析。 解析 材料顯示民國初年山西某些地方官員出身科舉,并且仍行清代官 僚之禮儀,說明辛亥革命并未徹底掃清封建傳統(tǒng)習(xí)俗,故B項(xiàng)符合題意。191 7年維新變法運(yùn)動早已結(jié)束,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料反映的是落后現(xiàn)象,并不能 體現(xiàn)新文化運(yùn)動的進(jìn)步性,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。1917年國民革命尚未發(fā)生,故D項(xiàng) 錯(cuò)誤。 答案 B,2-1 錢穆在中國歷代政治得失中說:“政治制度,必然得自根自 生??v使有些可以從國外移來,也必然先與其本國傳統(tǒng),有一番融合媾通, 才能真實(shí)發(fā)生相當(dāng)?shù)淖饔?。否則無生命的政治,無配合的制度,決然無法長 成?!毕铝锌梢宰糇C這一觀點(diǎn)的是 ( ) A.太平天國運(yùn)動 B.洋務(wù)運(yùn)動 C.辛亥革命 D.五四運(yùn)動 答案 C 解析 錢穆強(qiáng)調(diào)外來政治制度要與本國傳統(tǒng)相結(jié)合,否則“決然無法長 成”,太平天國運(yùn)動是農(nóng)民階級掀起的反封建反侵略的革命運(yùn)動,并沒有實(shí) 踐西方的政治制度,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;洋務(wù)運(yùn)動是將西方的技術(shù)和中國的政治制 度相結(jié)合,不符合題意,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;辛亥革命完全仿照西方的民主共和制 度,最后被袁世凱竊取革命果實(shí),符合材料要求,故C項(xiàng)正確;五四運(yùn)動是廣 大人民直接參與的、徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動,與政治制度的借鑒無 關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。,2-2 某網(wǎng)友在帖子帝制的崩潰 憲政的破產(chǎn)從看中國 憲政的坎坷命運(yùn)中說:“中華民國臨時(shí)約法是革命黨人為袁世凱量 身定做的紙制枷鎖?!贝颂幍摹傲可矶ㄗ觥币庵钢腥A民國臨時(shí)約法 規(guī)定了 ( ) A.三權(quán)分立 B.責(zé)任內(nèi)閣制 C.總統(tǒng)制 D.民主共和制 答案 B 解析 抓住題中關(guān)鍵信息“量身定做”可判定此約法主要是為了限制 袁世凱專制獨(dú)裁而頒布的。在責(zé)任內(nèi)閣制下,總統(tǒng)頒布命令,須總理副署才 能生效,由此限制了袁世凱的權(quán)力,故B項(xiàng)正確;總統(tǒng)制下,總統(tǒng)權(quán)力大,不能 發(fā)揮“枷鎖”作用,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;三權(quán)分立和民主共和制都不能充分限制袁 世凱的權(quán)力,故A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。,

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