廣東省2019版中考道德與法治 七下 第3單元 在集體中成長課件.ppt

2019 全新版,七年級下冊,第三單元 在集體中成長,知識梳理,重難點撥,體驗中考,1集體的含義及其特征是什么？ (1)含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。 (2)特征：有共同目標、分工明確、有組織。,知識梳理,個人與集體,2個人如何感受集體的溫暖？ 我們每個人都有過集體生活的情感需要，集體的聯(lián)結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。個人在集體中獲得安全感和歸屬感，同時傳遞關愛和溫暖。集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。,3集體力量與個人力量的關系是什么？ (1)集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。 (2)集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心。集體有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。,易混易錯 集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體力量的大小和集體成員的人數(shù)相關，更來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。個人力量只有通過優(yōu)化組合實現(xiàn)優(yōu)勢互補，才能產(chǎn)生強大的合力。認為“集體力量就是個人力量之和”的觀點是錯誤的。,單絲不成線，獨木不成林。 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。 孫權 命題點：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚就能變得強大。 千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。 命題點：集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。,4集體生活如何成就個體？(集體對個人發(fā)展的作用) (1)個人在集體中可以涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。集體生活可以培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。,(2)個人在集體中可以發(fā)展個性。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，有助于我們發(fā)展個性。集體中每個人的個性特點不同，包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。努力實現(xiàn)集體的共同目標，把握機遇，自主發(fā)展，有利于我們個性的不斷豐富和發(fā)展。,人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。 梁啟超 只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。 馬克思 命題點：集體對個人成長具有重要作用，我們可以在集體中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性。,5集體生活對我們有什么意義？ 在集體中，我們能獲得安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽感等情感需要。集體有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力以及人際交往的基本態(tài)度和能力。集體生活為我們搭建起展示和發(fā)展個性的平臺，有助于我們不斷認識和發(fā)展自我。,1(2018衡陽)激動人心的拔河比賽，繩子每拉動一寸都凝聚著整個團體的力量；步調整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數(shù)次的訓練和配合。所有這些都告訴我們 ( ) 集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作 個體力量在集體中匯聚，就會變得強大 無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量 依靠集體團結的力量就能完成一切事情 A B C D,A,2小華原本是個自卑內向、不善交際的女孩，自從擔任勞動委員以來，她每天盡職盡責地管理班級衛(wèi)生，主動與衛(wèi)生組長溝通、合作，做好每個同學的值日安排。漸漸地，小華變得樂觀開朗，與同學相處融洽。小華的變化說明 ( ) 在認真做事的過程中能夠體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感 當上班干部就能成為有擔當?shù)娜?集體生活能夠讓我們改掉所有缺點 集體生活可以培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力 A B C D,B,1個人意愿與集體規(guī)則的關系是什么？ 在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。有時集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。,個人利益與集體利益,2如何處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突？ 面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點。,3.如何認識和處理個人利益與集體利益的關系？ 在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。,易混易錯 在集體中，個人利益與集體利益在本質上是一致的?！斑^分強調集體利益，無視個人正當利益”“以自我為中心，過于強調個人利益”的觀點都是錯誤的。,草叢里燃起了熊熊烈火，所有的動物都安全逃離?？墒且幌蛏碜有。瑒幼黛`敏的螞蟻們在這時卻顯得有點笨拙。那成千上萬正在“運貨”的螞蟻，在野火燒來之際，為了逃生，終于做出了一個令人震驚的舉動：眾多螞蟻迅速攏成一團，像滾雪球一樣飛速滾動，逃離火海。只聽噼里啪啦一陣燒焦聲，那是裹在最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路的吶喊。 命題點：正確處理個人利益和集體利益的關系。當集體利益和個人利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益。,4如何讓集體的和聲更美？(如何使集體更和諧？) 盡力做好自己，遵守規(guī)則。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。正確處理個人利益與集體利益的關系。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，堅持集體主義，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。在集體生活中，要學會處理與他人的各種關系。,5在集體生活中，怎樣處理與他人的關系？ 當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞?。心中有集體，識大體、顧大局，不因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。,易混易錯 正確處理個人與他人之間的矛盾，有利于集體的和諧，認為“個人之間的矛盾與集體利益無關”的觀點是錯誤的。,6為什么會產(chǎn)生角色沖突？ 在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，就可能產(chǎn)生角色之間的沖突，給我們帶來煩惱。,7怎樣排解角色沖突？(怎樣讓自己更好地融入集體？) 每個人都有自己的生活節(jié)奏，當自己的節(jié)奏和集體的旋律不和諧時，我們要調整自己的節(jié)奏。當遇到不同集體之間的矛盾時，應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。,8小群體的形成、作用及與集體的關系分別是什么？ (1)形成：在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。 (2)作用：在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，能夠體驗到歸屬感和安全感。在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。,(3)與集體的關系：當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設。當小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會與小群體外的其他同學產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。,9如何正確對待小團體主義？ 明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。,熱點探究 材料：2018年1與25日，中央宣傳部向全社會公開發(fā)布航天員群體先進事跡，授予他們“時代楷?！钡臉s譽稱號，他們是中國飛天“夢之隊”。十三年間，他們巡天遨游六十八個日夜，繞地飛行一千零八十九圈，行程四千六百余萬公里，完成空間科學實驗一百多項。他們有困難共同克服，有問題共同研究，有余量共同掌握，有風向共同承擔，一切為飛天，全力保成功。凝聚起托舉飛天的磅礴力量，立起了筑夢九天的精神豐碑。,探究一：結合材料，分析航天員群體具備了美好集體的哪些特征？ 擁有共同的夢想，向往美好的前景。共同承擔使命。認同正確的價值觀。形成一致的目標和追求。充滿關懷和友愛，善于合作。充滿活力。,探究二：請從個人利益與集體利益的關系角度，談談航天員群體的事跡對你有何啟示？ 集體的榮譽是集體成員共同奮斗的結果。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。個人的力量在集體中匯聚，就會變得強大。個人的力量通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。,C,2觀察漫畫中同學的表現(xiàn)，當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應該 ( ) A把集體利益放在個人利益之上，先做值日 B抓緊一切時間復習功課，值日以后再做 C值日有同學做就好了，自己認真學習 D堅持集體主義，不要關注個人利益,A,3小明和小軍是好朋友，但是最近兩人因為一些小事發(fā)生了矛盾，互相不理睬對方。在學校的合唱節(jié)上，小明是指揮，小軍就故意亂唱讓小明尷尬。對小軍的做法看法正確的是 ( ) 小軍選擇了恰當?shù)姆绞絹硗瑢W關系 小軍應該心中有集體，識大體、顧大局 小軍不應該因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情 這是小軍和小明之間的恩怨，跟集體無關 A B C D,B,4四川師范大學外國語學院的一間學霸女生寢室曾在網(wǎng)絡上走紅，寢室的六名女生極具才華，她們幾年間共獲得校級到國家級的各類獎項近百次。她們組成了一個不可分割的整體，共同為了青春的夢想而奮斗。對此，下列認識正確的是 ( ) 在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通 小群體的形成以獲得至高榮譽為目的 班級是一個整體，不應該出現(xiàn)小群體 在小群體中，可以與同伴在互學共進中增長才干 A B C D,A,1集體愿景的含義和作用分別是什么？ (1)含義：美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。 (2)作用：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內驅力。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。,建設美好集體,2美好集體有哪些特征？ (1)美好集體擁有共同的愿景，是我們共同學習、共同生活的精神家園。 (2)美好集體擁有良好的氛圍，是民主的、公正的，是充滿關懷與友愛的，是善于合作的，是充滿活力的。,3如何正確理解美好集體的良好氛圍？ (1)民主、公正。每個人都應該遵守共同的規(guī)則，每個人都應該被尊重和重視，享有公平的發(fā)展機會。 (2)充滿關懷和友愛。每個集體成員都是平等的，要做到平等待人，不歧視侮辱他人；彼此之間應友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關心，讓每個人都感受到集體的溫暖。,(3)善于合作。在集體生活中，我們應分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，共同進步。要善于合作，在發(fā)揮自己最大的作用的同時，避免個人英雄主義；努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。 (4)充滿活力。充滿活力的集體應該是集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭的，應創(chuàng)建良好的競爭機制，使競爭以承認和尊重為前提，也注意集體成員之間交流互鑒，合作學習，以期共同提高。,4我們如何在集體的共建中盡責？(怎樣建設美好集體？) 集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。(自主行動)共同確定共同愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠實現(xiàn)。(確定目標)共同商定集體的規(guī)則與制度內容，通過民主程序選舉組織領導者。(商定規(guī)則)主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。(“自治”精神)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。(創(chuàng)造氛圍),5為什么要在集體建設中承擔責任？ 集體建設需要每個人的智慧和力量，每個人都是集體的主人。承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。是自我磨礪的過程，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間?？梢詾樽约黑A得信任，讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。,6怎樣為集體建設出力，在擔當中成長？ 分擔集體的事務，積極參與，做集體的主人。為集體出力，每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。悉心呵護集體榮譽。學會承擔責任，磨礪自我。學會接納他人，理解和包容他人；關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。,1(2018郴州)俗話說，輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。要建設一個團結的集體，需要我們 ( ) 各盡所能，發(fā)揮特長 擰成一股繩，互相幫助 融入集體，奉獻集體 張揚個性，以我為主 A B C D,A,2電影青春萬歲中的李春學習成績拔尖，但她自負、冷淡，總以懷疑的眼光看待周圍的人和事，總覺得別人跟自己過不去。后來，在集體的教育和同學的幫助下，她的性格漸漸變了，她開始感受到集體的溫暖和友情的真摯，開始熱愛集體，關心同學。李春的轉變告訴我們 ( ) 美好的集體充滿關懷與友愛 班集體是個人成長的精神家園 良好的班集體有利于我們的身心健康發(fā)展 班集體不利于發(fā)展每個人的個性才能 A B C D,C,1個人與集體的關系 (1)個人的發(fā)展必須建立在集體發(fā)展的基礎上。集體是個人成長和發(fā)展的前提，集體的力量和氛圍可以促進個人的發(fā)展。集體中的安全感、歸屬感和集體榮譽感，可以激發(fā)個人的責任意識；在承擔共建集體的責任中，可以培養(yǎng)個人的誠實守信、規(guī)則意識、平等待人、友善待人、公平競爭、善于合作等優(yōu)秀品質，可以不斷完善和發(fā)展個性。,重難點撥,(2)個人的發(fā)展對集體的發(fā)展有促進作用。集體是由許多個人組成的，個人總要在集體中承擔一定的責任，集體的發(fā)展要依賴于個人的努力而實現(xiàn)。 (3)個人的生存和發(fā)展離不開集體，集體的存在和發(fā)展都是個人共同努力的結果。個人和集體相互依存，共同成長。,2集體利益與個人利益的辯證關系 集體主義是處理國家、集體和個人三者關系的重要原則。它包括三方面的內容：國家利益、集體利益和個人利益相結合的問題。堅持國家、集體和個人利益相結合，促進社會和個人的和諧發(fā)展，倡導把國家利益和集體利益放在首位，但不否認個人利益。充分尊重和維護個人正當利益，發(fā)揮個人的主觀能動性。正確處理國家利益、集體利益和個人利益的沖突問題。當國家利益、集體利益和個人利益發(fā)生矛盾時，個人利益要服從國家利益和集體利益。,3為集體建設盡責盡力 在集體建設中貢獻自己的才華和智慧，參與集體共同愿景的確立，并樂于認同。參與集體規(guī)則與制度的制定。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。盡己所能，發(fā)揮所長，分擔集體的事務。,4青少年怎么做(觀點強化) (1)集體生活對個人品格的涵養(yǎng)和個性的發(fā)展具有重要意義，我們感受集體帶給我們的溫暖和力量，也應增強個人在集體中的價值感和責任感，自覺遵守集體共同規(guī)則，熱愛集體，維護集體榮譽。 (2)集體的力量源于成員共同的目標和團結協(xié)作，我們要堅持集體主義，發(fā)揚團隊精神，增強集體的凝聚力。,(3)在集體生活中，我們可能遭遇個人意愿與集體規(guī)則、個人利益與集體利益、不同集體之間的角色沖突，也可能遭遇所在小群體與集體利益之間的沖突，我們要堅持集體主義，樹立大局觀念，反對小團體主義，促進集體和諧發(fā)展。 (4)美好集體的建設需要每個人的智慧和力量。我們應在集體共建中盡責、勇于擔當；學會平等待人；學會接納、理解和包容，友善待人；學會公平競爭，善于合作；在相互合作中共建和諧集體。,個人與集體 1(2017,11)右圖告訴我們要 ( ) 尊重他人勞動 培養(yǎng)團隊合作精神 增強自立意識和能力 發(fā)揮個人在集體中的積極作用 A B C D,體驗中考,D,2(2016,12)“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”這一名言蘊含的做人道理是 ( ) A良好的集體是個人健康成長的重要環(huán)境 B要自覺維護集體利益，服從集體的安排 C要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智 D只要有共同目標，集體就能夠獲得成功,C,建設美好集體 3(2015,12)2015年3月29日，在央視綜藝節(jié)目出彩中國人的參賽項目中，來自浙江某服裝公司的員工及家屬三百多人，在不借助任何外力的情況下，搭起七層九米高的人塔，成功挑戰(zhàn)“疊人塔”記錄。這啟示我們 ( ) 任何事業(yè)的成功離不開良好合作 合作比競爭更加重要 團結協(xié)作是實現(xiàn)共同目標的前提 要正確對待競爭與合作 A B C D,B,4(2014,30)新學期，某中學開展“文明班”評比活動，活動采取“一票否決”的做法，凡是班中有一位同學違反“文明班”評比相關規(guī)定，則取消該班“文明班”評比資格，對此同學們議論紛紛： 學生小陳認為：這一做法很好，有利于培養(yǎng)我們的團隊精神和集體意識。 學生小李認為：這一做法限制了個人作用，也不利于班級的團結與進步。,你認為哪位同學的觀點正確，請進行評析。 (1)小陳的觀點是正確的。 (2)“一票否決”有利于培養(yǎng)我們的團隊精神和集體意識。因為：集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才會有保障；而集體利益是集體中每個成員努力的結果。只有發(fā)揚團隊精神，才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結高效的集體。,(3)因此，我們要懂得關愛集體，自覺遵守文明班評比規(guī)定，不做有損集體利益的事情；增強團隊意識和集體榮譽感，并發(fā)揮每一個同學的積極作用，讓集體更有凝聚力。,