2019年八年級物理上冊 3.1《光世界巡行》課件（新版）粵教滬版.ppt

第三章 光和眼睛 3.1光世界巡行,光及其作用,例1 下列四種現(xiàn)象中，主要反映光具有能量的是( ) A.照鏡子 B.用放大鏡點(diǎn)燃紙 C.用顯微鏡觀察細(xì)胞組織 D.美化城市 解析：照鏡子、用顯微鏡觀察細(xì)胞組織、美化城市均說明光可以傳遞信息，用放大鏡點(diǎn)燃紙是利用光能使紙的溫度升高，從而達(dá)到紙的著火點(diǎn)，使紙燃燒起來，說明光具有能量.,B,光是怎樣傳播的,（1）光源,例2 圖3-1-1中不屬于光源的是( ) 解析：點(diǎn)燃的生日蠟燭、奧運(yùn)圣火和西下的夕陽自身都能夠發(fā)光，所以它們都是光源；璀璨的寶石反射其他發(fā)光物體的光，它自身不能發(fā)光，所以不是光源.故選B.,圖3-1-1,B,（2）光的直線傳播,（3）光沿直線傳播的幾種現(xiàn)象,影子,日食,月食,小孔成像,例3 如圖3-1-2所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到_上，這樣操作的依據(jù)是_.操作過程中，他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是_（填“正立”或“倒立”）的.,圖3-1-2,倒立,同一直線,光在均勻的空氣中沿直線傳播,解析：光在均勻的空氣中是沿直線傳播的，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到同一直線上；蠟燭發(fā)出的光通過A紙片上的小孔在B紙片上形成像，像是倒立的實(shí)像.,光的傳播有多快,在空氣中，光的傳播速度約為3×108 m/s，遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，所以每次打雷時(shí)，總是先看見閃電，再聽見雷聲.,比較聲音和光傳播的不同點(diǎn),例4 光在真空中的傳播速度為_m/s；打雷時(shí)，常常先看見閃電，后聽到雷聲的原因是_.為實(shí)現(xiàn)我國的探月計(jì)劃，向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面共需2.56 s,則地球和月球間的距離是_ m. 解析：光在真空中的傳播速度是3×108m/s,閃電和打雷是同時(shí)發(fā)生的，由于在空氣中光速大于聲音的速度，所以先看見閃電，后聽到雷聲.利用激光測距時(shí)，激光往返的路程s=ct=3×108 m/s×2.56 s=7.68×108 m，地球和月球間的距離s= s= ×7.68×108 m=3.84×108 m.,3.84×108,3×108,空氣中光速大于聲速,光的色散,例5 光的色散說明白光是一種復(fù)色光，棱鏡對不同色光的偏折程度不同，其中對紅光的偏折程度最小，對紫光的偏折程度最大.圖中3-1-3能正確表示白光通過三棱鏡發(fā)生色散的是( ) 圖3-1-3 解析：棱鏡對不同色光的偏折程度不同，其中對紅光的偏折程度最小，對紫光的偏折程度最大,所以白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，紅光在最上面，紫光在最下面.故選A.,A,讓一束太陽光經(jīng)過三棱鏡，在三棱鏡后面的光屏上依次呈現(xiàn)出紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的色光.由此我們可以判斷出棱鏡對不同色光的偏折能力不同，對紅光的偏折能力最弱，對紫光的偏折能力最強(qiáng).,光的三基色和顏料的三基色,分不清影子與小孔成像中的像,例6 晴天，樹蔭下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑是( ) A.太陽的實(shí)像 B.太陽的影子 C.太陽的虛像 D.樹葉的影子 解析：樹蔭下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑是太陽光通過濃密的樹葉間的小孔所成的太陽的像，且是實(shí)像，是由光的直線傳播形成的，故選A.,A,錯(cuò)解:B或C或D 注意：錯(cuò)選B、D項(xiàng)是因?yàn)椴恢捞柟馔ㄟ^樹葉間的小孔射到地面就是小孔成像；錯(cuò)選C項(xiàng)是沒有弄清小孔成的像到底是虛像還是實(shí)像.,題型一 光的直線傳播及其應(yīng)用,例7 一個(gè)人晚上沿馬路行走經(jīng)過一盞路燈時(shí)，路燈照射出人在地上的影子的長短變化情況是( ) A.逐漸變長 B.先變長、再變短 C.逐漸變短 D.先變短、再變長,解析：當(dāng)人在遠(yuǎn)處時(shí)，人與燈光的夾角（鈍角）小，形成的影子長，當(dāng)人逐漸走近路燈時(shí)，人與燈光的夾角會變大，此時(shí)形成的影子會變短.當(dāng)人經(jīng)過路燈逐漸遠(yuǎn)離時(shí)，人與燈光的夾角又會變小，形成的影子再次變長.因此當(dāng)人經(jīng)過路燈時(shí)，影子先變短后變長.故選D. 答案：D,遠(yuǎn)離路燈時(shí)，根據(jù)人身高、路燈高、光線角度變化，分析影長的變化,思路導(dǎo)圖,人經(jīng)過路燈分兩個(gè)過程：走向路燈和遠(yuǎn)離路燈,走向路燈時(shí)，根據(jù)人身高、路燈高、光線角度變化，分析影長的變化,題型二 光的傳播速度,例8 人類至今唯一一個(gè)親身訪問過的天體就是月球，月球與地球的平均距離約為3.84×108 m.激光的速度是3×108 m/s.用激光反射器向月球發(fā)射激光信號. （1）經(jīng)過多少秒在地面上能接收到返回的激光信號？ （2）能否用超聲波代替激光測量地球和月亮之間的距離？為什么？,思路導(dǎo)圖,已知光速是c，月球到地球的距離為s,激光信號返回地面的時(shí)間t=,聲、光傳播有區(qū)別，聲音傳播需要介質(zhì),解析：（1）已知光的傳播速度為3×108 m/s,往返的路程2s=2×3.84×108 m=7.68×108 m，則激光信號返回地面的時(shí)間t= 2.56 s.（2）不能，因?yàn)榈厍虻皆虑蛑g是真空，聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，所以這種方法不能用來測量地球到月球之間的距離. 答案：（1）2.56 s（2）這種方法不能用來測量地球和月球之間的距離，因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?,題型三 光的色散,例9 中國科技館里有一個(gè)“光線小島”，這個(gè)展品可以讓參觀者體驗(yàn)到光射向平面鏡、透鏡、棱鏡后的情況.如圖3-1-4所示，白光通過三棱鏡后形成一條彩色帶，這種現(xiàn)象叫作光的_（填“分解”或“色散”）現(xiàn)象，它說明白光是由_色光組成的.,圖3-1-4,七種,色散,解析：白光由七種色光組成，當(dāng)白光經(jīng)過三棱鏡后，因?yàn)槿忡R對這七種色光的折射率不同，所以七種色光通過三棱鏡發(fā)生折射后的偏折情況不同，從而白光會被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象.,例10 小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，手影的大小經(jīng)常在改變.影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)，他們借助如圖3-1-5甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在到黑板擦距離不同的位置，保持其他因素不變，分別測量影子在墻面上的高度.記錄數(shù)據(jù)如下表：,圖3-1-5,（1）分析數(shù)據(jù)后，他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之_. （2）為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖像（如圖乙）.由圖像可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35 cm時(shí)，影子的高度H是_cm. 解析：（1）由題中表格可以看出，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之減小.（2）由坐標(biāo)圖像可知，當(dāng)L=35 cm時(shí)對應(yīng)的高度H為15.5 cm.,15.5,減小,解讀中考：本節(jié)內(nèi)容在中考中主要考查根據(jù)光的直線傳播的特點(diǎn)解釋生活中和自然界中的一些現(xiàn)象，特別是影子的形成、小孔成像、日食和月食的形成等，光速也經(jīng)常考查，但一般不單獨(dú)命題，常與其他光學(xué)知識結(jié)合在一起考查，題型多為選擇題、填空題和作圖題.,考點(diǎn)一 光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播,教材第48頁“內(nèi)容節(jié)選” 光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體后面光因沿直線傳播而不能到達(dá)的區(qū)域便產(chǎn)生影. 例11 (湖南邵陽中考)如圖3-1-6，我看不見“美景”的原因是( ) A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散,圖3-1-6,解析：由題圖知，站在高處的人能夠看到遠(yuǎn)處大海的美麗景色，而站在低處的人由于大山的阻擋看不到.原因是遠(yuǎn)處景物的光被大山擋住了，無法進(jìn)入低處人的眼睛，說明光是沿直線傳播的. 答案：A,例12 操場邊有一棵大樹，一個(gè)晴朗的夏日里，王霞發(fā)現(xiàn)：陽光透過樹葉的縫隙，在地面上照射出許許多多的光斑，這些光斑盡管有的大，有的小，但幾乎都是圓形的，這是為什么呢？,核心素養(yǎng),王霞去請教老師，老師說：“這些光斑都和太陽的形狀相似，是太陽的像.你可以拿一支點(diǎn)燃的蠟燭作為光源，用削得很尖的鉛筆在一張紙片中心扎一個(gè)小孔（直徑約3 mm），設(shè)法把它立在桌子上（如圖3-1-7所示），另拿一張白紙放在小孔后面，試一試能在后面的這張白紙上看到蠟燭的像嗎.”（實(shí)驗(yàn)時(shí)拉上窗簾，使室內(nèi)的光線變暗）,圖3-1-7,（1）請你也來做一做“小孔成像”實(shí)驗(yàn).探究如何才能使蠟燭的像變大或變小.把你的發(fā)現(xiàn)寫下來. （2）小孔所成的蠟燭的像是正立的還是倒立的？你能不能嘗試解釋？ 解析：（1）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：蠟燭到小孔的 距離一定時(shí)，光屏到小孔的距離越遠(yuǎn)像越大，反 之像越?。还馄恋叫】椎木嚯x一定時(shí)，蠟燭離小 孔越近像越大，反之像越小.也就是蠟燭離小孔越近、光屏離小孔越遠(yuǎn)，所成的像越大.（2）如圖3-1-8所示，由于光在均勻的空氣中沿直線傳播，物體上部射出的光通過小孔投射在光屏下方，物體下部射出的光通過小孔投射在光屏上方，所以形成的像是倒立的. 答案：見解析,圖3-1-8,