北師大新版小學數(shù)學二年級上冊《農(nóng)家小院》教學設計

北師大新版小學數(shù)學二年級上冊農(nóng)家小院教學設計農(nóng)家小院教學設計教學內(nèi)容：農(nóng)家小院 教學設計教學目標：1. 進一步熟練掌握用乘法口訣進行表內(nèi)乘除法的口算.2. 能根據(jù)具體情境；提出有價值的數(shù)學問題并列式解答.教學重點：根據(jù)具體情境提出問題并能正確列式解答.教學難點：正確列出算式并能說出列式理由.教學過程：一、創(chuàng)設情境；導入課題.師：同學們；冬天來了；辛苦了一年的農(nóng)民伯伯把勞動成果堆放到自家的小院里 . 今天；淘氣要去他爺爺家?guī)兔φ?；我們也跟著一起去；瞧一瞧他爺爺家的農(nóng)家小院吧?。ò鍟n題）.二、小組合作探知 .1. 多媒體出示情境圖 .1 / 3師：看；淘氣爺爺?shù)男≡豪锒加行┦裁矗磕惆l(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？指名回答；課件出示放大的部分詳圖.2. 提出問題師：你能根據(jù)這些信息提出用乘法或除法解決的問題嗎？獨立思考后；小組交流 .學生匯報；教師板書 .3. 解決問題師：你們能根據(jù)這些問題；找到相應的信息列式解答嗎？學生在書上 P93；獨立列式解答 .小組討論：你用什么方法解決這些問題的？為什么用這種方法？結合情境圖；說一說每個算式中的數(shù)表示什么？學生分組討論；教師巡視指導.指名匯報；并說出算式的意義；教師板書.三、生活拓展應用 .1. 師：剛才；我們一起參觀了淘氣爺爺家的農(nóng)家小院；同時我們用學到的知識解決了一些數(shù)學問題 . 其實；在我們的生活中也有很2 / 3多可以用乘法或除法解決問題. 比如；媽媽買了5 千克的蘋果；每千克蘋果 6 元錢；媽媽一共花了多少元錢？這個問題怎么解決？師：誰能像老師這樣舉出用乘法或除法解決的問題？學生舉例；學生解決 .2. 課件出示練一練第 1 題學生觀察后；同桌交流；提出問題 .思考后；獨立完成 .四、暢想收獲；自我評價.師：這節(jié)課；你們學到了什么？你覺得今天你表現(xiàn)怎樣？五、獨立作業(yè)；鞏固提高.獨立完成課本P94 的第 3、4 題；教師巡視指導；全班交流訂正.六、小 結本節(jié)課學習你學到了什么？還有哪些問題要問？3 / 3