歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOCX文檔下載  

人教版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《友誼的回聲》教案2

  • 資源ID:21020273       資源大?。?span id="w1orzht" class="font-tahoma">67.77KB        全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
  • 資源格式: DOCX        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶(hù)名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢(xún)和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

人教版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《友誼的回聲》教案2

友誼的回聲教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)力度記號(hào)“ f ”、“p”,并能準(zhǔn)確的運(yùn)用到歌曲的演唱中。2、完整的、有感情的演唱歌曲友誼的回聲。3、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生理解“友誼的回聲”的真正含義,懂得人與人之間、人與大自然之間要和諧相處的道理。教學(xué)重點(diǎn):感受歌曲的情緒,能夠有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):唱準(zhǔn)“回音”這一樂(lè)句,唱出“f ”與“ pp”強(qiáng)弱力度上的變化。教學(xué)過(guò)程:一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課請(qǐng)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)片回聲片段。 多媒體播放回聲動(dòng)畫(huà)片師:短片中向我們展示了一個(gè)非常神奇的自然現(xiàn)象是什么?生:回聲。師:什么是回聲?生:回聲就是我對(duì)著山的那一邊喊,山的那一邊就返回我喊的聲音就是回聲。生:回聲就是我站在山頂向遠(yuǎn)處喊,就會(huì)返回我喊的聲音,這就是回聲。師:簡(jiǎn)單的說(shuō) , 回聲就是當(dāng)我們喊出去的聲音碰到一個(gè)障礙物(如懸崖時(shí)) ,它會(huì)彈回來(lái),我們會(huì)再次聽(tīng)到這個(gè)聲音。這種反射回來(lái)的聲音就是回聲。二、歌曲教學(xué)1、感受回聲認(rèn)識(shí)力度記號(hào)“f ”、“ p”2、完整聆聽(tīng)。( 1) ppt 出示歌譜,播放伴奏 師范唱師:大家看歌譜,誰(shuí)能找出歌曲中哪一部分表示了回聲?( 2)再次聆聽(tīng),當(dāng)唱到“噢”時(shí)同學(xué)們一起跟著演唱。3、學(xué)習(xí)歌曲的第一部分( 1)(ppt 出示歌譜 )用“ lu ”模唱旋律,用手勢(shì)畫(huà)旋律線(xiàn)條( 2)師:這段旋律帶給你怎么樣的感受?生:連綿的群山,起伏的湖水一樣流暢師:帶著這種感覺(jué),用“l(fā)u ”模唱,邊唱邊用手勢(shì)畫(huà)旋律線(xiàn)條。( 3) ppt 出示節(jié)奏X X X | X |師:同學(xué)們?cè)谛芍姓乙徽椅覀兣膿舻墓?jié)奏出現(xiàn)在哪些地方?師:這高低起伏的節(jié)奏像什么?(生:連綿環(huán)繞的群山)( 4)解決前八分休止( 5) ppt 出示第一部分歌譜有感情的朗讀歌詞,讀出強(qiáng)弱變化。帶著這種感覺(jué),來(lái)唱一下第一段。( 6)唱第一段歌詞,糾正錯(cuò)誤,處理歌曲。4、學(xué)唱第二段學(xué)生在第一段基礎(chǔ)上自己學(xué)唱,唱錯(cuò)的地方老師加以糾正。5、學(xué)唱第二部分。6、完整演唱歌曲。 Ppt 播放歌曲伴奏四、課堂小結(jié)友誼的回聲情感啟發(fā)帶著真摯的情感完整的演唱歌曲師:在開(kāi)始的動(dòng)畫(huà)片中,小兔子淘淘對(duì)媽媽說(shuō)有好多人罵她,媽媽卻說(shuō)只要你好好的說(shuō)就不會(huì)有人罵她了。 為什么只要好好的說(shuō)就不會(huì)有人罵她了?小兔子第二天去了之后又是什么情景呢?學(xué)完這首歌曲,懂得了友誼的回聲的真正含義之后,你們有答案了嗎?接下來(lái)我們一起來(lái)驗(yàn)證一下大家的猜測(cè),ppt 播放觀看動(dòng)畫(huà)片回聲2。師:為什么沒(méi)有人罵淘淘了?用媽媽的一句話(huà)回答。師:是啊,同學(xué)們,“你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好” ,所以我們同學(xué)之間要永遠(yuǎn)珍惜彼此之間的那份友誼、那份互助的精神。同時(shí),我們與整個(gè)大自然之間也要互相尊重,做到人與人之間、人與大自然之間和諧共處。讓我們帶著這種真摯的情感再次演唱這節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲友誼的回聲。

注意事項(xiàng)

本文(人教版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《友誼的回聲》教案2)為本站會(huì)員(文***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!