2021保護(hù)青蛙的二年級(jí)作文_二年級(jí)作文

保護(hù)青蛙的二年級(jí)作文_二年級(jí)作文青蛙是益蟲，所以我們要保護(hù)好青蛙。下面是我為大家精心整理的關(guān)于保護(hù)青蛙的二年級(jí)作文，希望能夠幫助到你們。保護(hù)青蛙放假了,我和幾個(gè)要好的朋友去強(qiáng)強(qiáng)鄉(xiāng)下奶奶家玩.我們看見田邊的池塘里有很多青蛙在跳來跳去,強(qiáng)強(qiáng)對我們說:不如我們捉幾只小青蛙回去養(yǎng)吧?我們聽了,高興地點(diǎn)點(diǎn)頭.回到家,媽媽看見我?guī)Я诵∏嗤芑貋?對我說:清蛙是人類的好朋友,它們可以幫助農(nóng)民捉害蟲,保護(hù)莊稼.媽媽說完.就去書房找了一本有關(guān)青蛙的書給我看,我看了對媽媽說:我要把青蛙放回池塘里.媽媽說:這才對了.保護(hù)青蛙有一天，天氣晴朗，陽光明媚，樂樂帶著捉小青蛙的工具，去池塘里捉小青蛙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，樂樂就聽到了青蛙呱呱呱-的叫聲。樂樂急忙像小花貓一樣輕手輕腳地走過去，一撲捉到了六只小青蛙?；氐郊依?，樂樂打開桌上的收音機(jī)，一邊聽廣播，一邊觀賞玻璃瓶里的小青蛙。這時(shí)，廣播里正播著：保護(hù)青蛙，人人有責(zé)!樂樂又拿出爸爸以前的資料，書上說：青蛙是益蟲，一年能吃一萬八千二百只害蟲，我們要保護(hù)它。樂樂馬上拿起玻璃瓶，跑到池塘邊，把小青蛙倒入水中，小青蛙在水里呱呱地叫著，好像在說：謝謝你，好朋友，常常來我們動(dòng)物王國玩呀!保護(hù)青蛙青蛙是一種很可愛的動(dòng)物。它頭的兩側(cè)有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的眼睛雖然看事物不清楚，但它有一個(gè)本領(lǐng)，就是只要害蟲煽動(dòng)翅膀或飛行時(shí)，青蛙會(huì)正確指定方向把害蟲捕捉吃掉。青蛙是莊稼的保護(hù)神 保護(hù)青蛙人人有責(zé)。同學(xué)們快快行動(dòng)起來，從我做起愛護(hù)小蝌蚪，保護(hù)青蛙。號(hào)召大家再也不能隨便捉蝌蚪，捕殺青蛙了。青蛙是人類的朋友，保護(hù)青蛙，維護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園更加美好。保護(hù)青蛙今天小明去池塘邊玩耍，看見很多小蝌蚪在水里游來游去，十分可愛。于是小明抓了幾只蝌蚪開心地跑回家了?；氐郊液髬寢尶匆娦∶魇种械男◎蝌?，她說：小明，你去聽一下收音機(jī)吧小明打開了收音機(jī)，他聽到里面說：小朋友們，我們要保護(hù)青蛙。因?yàn)樗鼙Ｗo(hù)莊稼，是我們的好朋友!小明轉(zhuǎn)過頭又看到爸爸看著的報(bào)紙上面寫著：保護(hù)蝌蚪，保護(hù)青蛙!所以他決定放了小蝌蚪。于是他跑到池塘邊把手中的蝌蚪都放回到水里。小蝌蚪又在水里游來游去，好像在說：謝謝!小明高興極了，因?yàn)樗隽艘患檬?。保護(hù)青蛙一個(gè)烈日炎炎的夏天，小明下午放學(xué)后，他三步并作兩步地跑回家，剛放下書包就拿起一個(gè)網(wǎng)子和一個(gè)裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾只青蛙，小明對這幾只青蛙愛不釋手。因?yàn)榍嗤苡袃芍淮笱劬?，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機(jī)靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點(diǎn)。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體的兩邊，真是可愛極了。這時(shí)小明想應(yīng)該回家了，到聽收音機(jī)廣播的時(shí)間了。回到家后，小明累得一下子做到沙發(fā)上，小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子，連打開收音機(jī)都舍不得放下。忽然，小明聽見收音機(jī)播出一條新聞。這條新聞是這樣說的，我們大家要保護(hù)青蛙，不要捕食青蛙。小明想為什么要保護(hù)青蛙呢?青蛙是益蟲還是害蟲?于是，他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書房，立刻找起書來。一會(huì)兒的功夫，他終于找到了那本書是動(dòng)物大百科全書。這時(shí)他把裝青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙發(fā)上仔細(xì)的看了起來。在書中小明看了介紹青蛙的常識(shí)，上面寫著我們要保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲，它是為我們捕捉害蟲的，是我們?nèi)祟惖呐笥?。小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是讓他舉棋不定。最后，小明下定了決心把小青蛙放回池塘去，讓它捕捉更多的害蟲，更好地保護(hù)稻田。于是，小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以后我要告訴所有人我們要愛護(hù)青蛙，它是我們的朋友。