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《老人與海讀后感》PPT課件.ppt

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《老人與海讀后感》PPT課件.ppt

寫作背景 老人與海寫的是老漁夫圣地亞哥在海上的捕魚經(jīng)歷,描寫老人制服大魚后,在返航途中又同鯊魚進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗,然而作品中的形象卻具有很強(qiáng)的象征意蘊(yùn).他用馬林魚象征人生的理想,用鯊魚象征無法擺脫的悲劇命運(yùn),用大海象征變化無常的人類社會(huì),而獅子則為勇武健壯,仇視邪惡,能創(chuàng)造奇跡的象征,桑提亞哥則是人類中的勇于與強(qiáng)大勢力搏斗的硬漢子代表,他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)?。老人與海這部小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,海明威移居古巴,認(rèn)識了老漁民格雷戈里奧富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴風(fēng)雨中遇難,富恩特斯搭救了海明威。從此,海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼,并經(jīng)常一起出海捕魚。1950年圣誕節(jié)后不久,海明威產(chǎn)生了極強(qiáng)的創(chuàng)作欲,在古巴哈瓦那郊區(qū)的別墅“觀景社”,他開始動(dòng)筆寫老人與海(起初名為現(xiàn)有的海)。到1951年2月23日就完成了初稿,前后僅用了八周。4月份海明威把手稿送給去古巴訪問他的友人們傳閱,博得了一致的贊美。海 明威本人也認(rèn)為這是他“這一輩子所能寫得最好的一部作品!” 讀后感 桑提亞哥(Santiago)是個(gè)可憐的老頭看上去似乎是的。海明威(Hemingway)以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。 老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚(marlin),這是一條比他的漁船還長2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,經(jīng)過殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。 骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。 “我和你奉陪到死”這個(gè)硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林(Manolin)的男孩他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)。 讀后感 在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。 海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。 不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有?!?(He didnt beat you. Not the fish.) 一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗 (A man can be destroyed but not defeated) 永不言敗,這就是老人與海告訴我們的。 精彩語句 .每一天都是一個(gè)新的日子。走遠(yuǎn)當(dāng)然是好的,不過我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了。(Every day is a new day. It is better to be lucky. But I would rather be exact. Then when luck comes you are ready.) 精彩語句現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。(Now is no time to think of what you do not have. Think of what you can do with what there is.) 精彩語句現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。(Now is no time to think of what you do not have. Think of what you can do with what there is.) 主要榮譽(yù) 影響歷史的百部經(jīng)典之一 美國歷史上里程碑式的32本書之一 1953年獲普利策獎(jiǎng)1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 1986年法國讀書雜志推薦的理想藏書48小時(shí)內(nèi)賣出530萬本,銷量排名第一

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