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小班語言教案《快樂的一天》

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小班語言教案《快樂的一天》

小班語言教案快樂的一天小班語言教案快樂的一天 目標: 、在情境對話中正確運用禮貌用語,并能在交談中注意傾聽他人的話。、初步嘗試運用不同的祝福語,體會同伴間互相關(guān)心的美好情感。、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。 重難點: 能在與他人交談中正確運用禮貌用語如:你好、謝謝、不客氣、再見等。初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。 工具材料: 場景設(shè)置:草地、山羊家、小牛家幼兒頭飾、音樂等 活動設(shè)計: (教師扮演兔姐姐,小朋友扮演各種小動物,兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛)一、問聲好為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境,有助于他們大膽和小伙伴問好,教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。、小動物們在草地遇見,互相問好、得知山羊生日,一起為它采青草二、過生日創(chuàng)設(shè)有趣的生日情境,幼兒在投入?yún)⒓拥耐瑫r也初步嘗試了說生日祝福語。而打電話小片段中也蘊涵了注意傾聽他人說話的語言要求。、到山羊家:問好并嘗試說祝福的話、發(fā)現(xiàn)小牛沒有來,打電話詢問三、探病友在初步嘗試向病人說祝福語的同時也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。、到小牛家:問好并嘗試說祝福的話、互相道別。小百科:快樂是人類精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿足,是從內(nèi)心由內(nèi)到外感受到一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態(tài)。

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