七年級生物3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物1教案人教版

藻類、苔蘚和蕨類植物教學(xué)目 ：1、概述藻 、苔 和蕨 植物的形 特征和生活 境。2、 出藻 、苔 和蕨 植物 生物圈的作用和與人 的關(guān)系，并 立生物體與生活 境相適 的特點。3、關(guān)注生物圈中各種 色植物及其生存狀況。教學(xué)重點和 點：1、突出“生物圈”的不同 境中分布著不同的植物 群以及 些 色植物的最基本特征。2、藻 、苔 、蕨 植物在生物圈中的作用和與人 的關(guān)系。教學(xué) 程：教學(xué) 教 活 學(xué)生活 入： 于生活中的一些植物， 很多同學(xué) 卻并不知道是什么植物， 將介 幾種常 的幾種 色植物。介 紹 三 種展示三種植物的 片， 學(xué)自由 ， 些植物有哪些學(xué)生根據(jù)植物共同點和不同點？（生活 境、形 特點）老 的 列出比 三種植物的表格， 學(xué)生 本，小 片作出判后得出 ：斷，初步了解三種植物的不同點 利用本 的內(nèi)容解決生活中的 ：1、如果養(yǎng) 缸 不 水，缸的內(nèi)壁上就會 出 膜，水會 成 色。 是什么原因？2、某地修建了一座燃煤的火力 廠。幾年后， 里 多 茸茸的苔 植物都不 了， 什么？3、有些樹的樹干，背陰的一面常常生長著一些苔蘚，而向陽的一面則不生長，這是為什么呢？4、現(xiàn)在的蕨類植物還能形成大片的森林嗎？為什么？總結(jié)：這三種植物都是我們生活中重要的組成部分，但是如果我們?nèi)祟愒贌o視自然界的天然作用， 很快使我們的家園受到破壞。教學(xué)后記：這節(jié)課的內(nèi)容相對比較簡單，主要要求讓學(xué)生了解生活中的各種植物，并且了解這幾種植物的作用， 與我們?nèi)祟惖年P(guān)系， 使同學(xué)們對生物圈是一個統(tǒng)一的整體有更深刻的認識。 最后更重要的是提出問題讓學(xué)生思考： 為什么很多地方現(xiàn)在看不到苔蘚？看不到大片的蕨類植物森林？引起學(xué)生對我們生物圈環(huán)境反思。