小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課《聽聽秋的聲音》.pptx

課 件 PPT 課 件 PPT資料寶袋 蟋 蟀 課 件 PPT資料寶袋 蟋蟀：亦稱促織，俗名蛐蛐。蟋蟀多數(shù)中小型，少數(shù)大型，黃褐色至黑褐色，頭圓，胸寬，觸角細(xì)長(zhǎng)。咀嚼式口器。有的大顎發(fā)達(dá)，強(qiáng)于咬斗。前翅舉起，左右摩擦，從而震動(dòng)發(fā)音鏡，發(fā)出音調(diào)。 課 件 PPT資料寶袋大 雁 課 件 PPT資料寶袋大雁：大雁，天鵝類，大型候鳥。大雁是出色的空中旅行家，雁群的隊(duì)伍組織得十分嚴(yán)密，它們常常排成人字形或一字形，它們一邊飛著，還不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。大雁的這種叫聲起到互相照顧、呼喚、起飛和停歇等的信號(hào)作用。 課 件 PPT預(yù)習(xí)檢查1.課文描寫了哪些秋天大自然所特有的聲音？ 2 .課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 字詞樂(lè)園近 義 詞匆匆急忙綻開開放告別辭別叮嚀叮囑遼闊寬闊 字詞樂(lè)園反 義 詞遼闊狹窄綻開凋謝匆匆緩慢豐收歉收 課 件 PPT字詞樂(lè)園詞 語(yǔ) 釋 義【蟋蟀】蟋蟀科的跳躍昆蟲的通稱,以雄性摩擦前翅的特化部分發(fā)出唧唧聲而著稱。觸角較身軀為長(zhǎng)?！菊駝?dòng)】物體經(jīng)過(guò)平衡位置而往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程?！镜绖e】辭行?！径摗颗聦?duì)方不重視，反復(fù)地告訴。【歌吟】歌唱；吟詠。 課 件 PPT課文詳解閱讀第一節(jié)，說(shuō)說(shuō)描寫了什么的聲音？運(yùn)用了什么修辭手法？ 課 件 PPT課文詳解 這一節(jié)描寫了樹葉掉落時(shí)的聲音。運(yùn)用了擬人的修辭手法，把秋天黃葉脫落寫成了大樹抖身的結(jié)果，把樹葉飄落的聲音寫成了在和秋天告別。 課 件 PPT課文詳解 課 件 PPT課文詳解閱讀第二節(jié)，說(shuō)說(shuō)本節(jié)描寫了什么聲音？從哪里可以看出運(yùn)用了擬人的修辭手法？ 課 件 PPT課文詳解 本節(jié)描寫了蟋蟀的叫聲?！案鎰e的歌韻”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了秋天蟋蟀的叫聲，仿佛在和陽(yáng)臺(tái)告別。 課 件 PPT課文詳解閱讀第三節(jié)，本節(jié)描寫了什么聲音？你想到了什么？ 課 件 PPT課文詳解 本節(jié)寫了大雁的聲音和秋風(fēng)吹過(guò)田野的聲音。“叮嚀”是大雁的聲音，“歌吟”是秋風(fēng)吹過(guò)田野的聲響，這聲音是豐收的歌。 課 件 PPT課文詳解第四節(jié)中“音樂(lè)廳”指的是什么？ 課 件 PPT課文詳解詩(shī)中把“音樂(lè)廳”比作秋天的大自然，形象地寫出了秋天各種美妙的聲音 ，這些聲音就像動(dòng)聽的音樂(lè)一樣值得我們?nèi)バ蕾p、聆聽、贊美。 課 件 PPT圖解結(jié)構(gòu)我們?nèi)ヂ犌锾斓穆曇袈牭降穆曇羟镲L(fēng) 歌吟黃葉 道別蟋蟀 告別大雁 叮嚀 感受的聲音：音樂(lè)廳對(duì)秋天的喜愛 課 件 PPT概括主題 本詩(shī)作者用優(yōu)美、富有韻味的詞語(yǔ)，描寫了秋天大自然所特有的聲音，展現(xiàn)了秋天獨(dú)特的風(fēng)情，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛之情 。 課 件 PPT寫法點(diǎn)撥 想象是一種特殊的思維形式，是指人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過(guò)程。它能突破時(shí)間和空間的束縛。本文中作者運(yùn)用擬人的修辭手法和合理、貼切、奇特的想象，使聽到的秋天的聲音具體化、形象化。想象 課 件 PPT拓展提升描寫秋天的詞語(yǔ)雁過(guò)留聲 天朗氣清五谷豐登 落葉知秋橙黃桔綠 秋月寒江天高云淡 秋風(fēng)蕭瑟金風(fēng)送爽 秋色宜人北雁南飛 金桂飄香 課 件 PPT心靈感悟 秋天就在淅瀝瀝的雨聲里，秋天就在青蛙沙沙的挖洞聲里，秋天就在豆莢嘩啦啦的響聲里，秋天就在農(nóng)民伯伯豐收的笑聲里 靜下來(lái)用心去聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么美好，世界是那么奇妙！ 課 件 PPT隨堂練習(xí)比一比，再組詞。刷（ ） 暖（ ）?。?） 緩（ ）廳（ ） 掠（ ）斤（ ） 京（ ）掠過(guò)客廳緩慢劇場(chǎng)溫暖刷碗北京斤兩