xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法的總結(jié).doc

教育資料：_xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法的總結(jié)姓名：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法的總結(jié)數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識,難題也不過是在簡單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的,如果課本上的知識都不能掌握,就沒有觸類旁通的資本。對課本上的內(nèi)容,上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下,否則上課時有一個知識點(diǎn)沒有跟上老師的步驟,下面的就不知所以然了,如此惡性循環(huán),就會開始厭煩數(shù)學(xué),對學(xué)習(xí)來說興趣是很重要的。課后針對性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做,不能偷懶,也可以在課后復(fù)習(xí)時把課堂例題反復(fù)演算幾遍,畢竟上課的時候,是老師在進(jìn)行題目的演算和講解,學(xué)生在聽,這是一個比較機(jī)械、比較被動的接受知識的過程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽懂了,但實(shí)際上你對于解題方法的理解還沒有達(dá)到一個比較深入的程度,并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點(diǎn)。“好腦子不如賴筆頭”。對于數(shù)理化題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,一定要經(jīng)過周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法,最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。其次是要善于總結(jié)歸類,尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系,把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子:高一代數(shù)的函數(shù)部分,我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對比著總結(jié)一下,你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù),我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中,對比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用,必定會收到好得多的效果。最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí),除了作業(yè)之外,找一本好的參考書,盡量多做一下書上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧,這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,使你的解題速度越來越快。其次是要善于總結(jié)歸類,尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系,把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子:高一代數(shù)的函數(shù)部分,我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對比著總結(jié)一下,你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù),我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中,對比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用,必定會收到好得多的效果。最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí),除了作業(yè)之外,找一本好的參考書,盡量多做一下書上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧,這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,使你的解題速度越來越快。第 3 頁 共 6 頁xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的策略總結(jié)每一年的高考總會有很多人栽在數(shù)學(xué)上，那么針對高考數(shù)學(xué)現(xiàn)在我們應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?怎樣才能使數(shù)學(xué)成績在一模考試中有所提高呢?看看老師怎么說吧!、你究竟練熟了嗎?年年都有一大票人栽在高考數(shù)學(xué)上，究其原因，不是其不會做，而是其做題做不精，做題做不熟。其實(shí)高考數(shù)學(xué)有一個天大的誤區(qū)，就是很多人認(rèn)為數(shù)學(xué)考不好是因?yàn)樽约翰粫?，這是件非常可笑的事情，不信你每回卷子發(fā)下來之后，你會發(fā)現(xiàn)你考試的最大的敵人是會做的題沒做對，會做的題沒練熟。數(shù)學(xué)最大的忌諱就是自己認(rèn)為會做了，在平時的習(xí)題中覺得有解題思路的題就跳過去了，殊不知你其實(shí)是一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。一旦真上戰(zhàn)場，僅僅會做是不夠看的，關(guān)鍵是看誰做得熟。、把握中等題，碾壓簡單題現(xiàn)在數(shù)學(xué)不到0分的都醒醒吧，不要再沉浸在“高精尖”的“創(chuàng)新題”中了，你之所以沒有上0分，不是你不會做導(dǎo)致的，更多的是你壓根就沒把握好中等難度的題，怎樣把握住中等難度的習(xí)題?最最簡單的就是通過經(jīng)典題型牢記解題方法，通過解題方法干掉一票習(xí)題。大家都知道記單詞要放在句子里，文章里記憶，那么數(shù)學(xué)也是如此，若是你心中不能熟記一些經(jīng)典習(xí)題，那么你的數(shù)學(xué)肯定難以拔尖。什么?你問我什么是經(jīng)典習(xí)題?我建議你就把歷年高考題和海淀西城的一模、二模題搞熟就可以了。3、重在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)是一門極其重視基礎(chǔ)的學(xué)科，切勿好高騖遠(yuǎn)。我最多說的一句話就是數(shù)學(xué)素養(yǎng)，這個和文學(xué)素養(yǎng)是一個東西，很多家長甚至包括一部分老師都認(rèn)為數(shù)學(xué)是可以“突擊”上來的，這個思想是極不靠譜的，還是那句話，把題給你整會了是件非常容易的事情，但是要是把你整對了，這就是需要大量的練習(xí)與積累了，目前，只要是數(shù)學(xué)穩(wěn)定在00分以上的孩子都要重視基礎(chǔ)起來，一步步走踏實(shí)了比什么都強(qiáng)。大家可以好好看看高考考綱，一個知識點(diǎn)一個的對，迅速找出你的基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)并迅速殲滅之。一旦你的數(shù)學(xué)素養(yǎng)積累上去，那就什么創(chuàng)新題與難題都不怕了。第 5 頁 共 6 頁教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁