2019秋四年級科學(xué)上冊 2.3《一次奇妙的旅行》課件4 大象版.ppt

一次奇妙 的旅行,口腔?,大腸?,小腸?,胃?,食管?,（大象版）四年級科學(xué)上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解人體消化和吸收營養(yǎng)的過程 2.了解人體的消化器官,自學(xué)指導(dǎo),1.漫畫故事中的三個人在爭論什么？ 2.他們依次旅行了消化器官的哪些站點？這些器官分別在你身體的什么部位？用手摸一摸。 3.這些消化器官分別有什么特點和作用？ 4.觀察實驗，淀粉是怎樣消化的？,人體的消化系統(tǒng),口腔,食管,胃,大腸,小腸,吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸。,提示,當(dāng)堂訓(xùn)練,1.器官：口腔 2.器官：胃 分泌： 分泌： 消化： 殺死： 消化： 3.器官：肝臟 分泌： 4.器官：小腸 作用：、 和 一起消化食物中 的、和。養(yǎng)料被上的絨毛里的血管吸收，傳到全身各處。,健康的食物,紫甘藍,長茄子,白蘿卜,各色豆子,影響身體健康的食物,燒烤類食品,腌制食品,臘制食品,方便類食品,為了保護消化器官，吃飯要細嚼慢咽、定時定量，狼吞虎咽、暴飲暴食會增加胃、腸的負擔(dān)，時間久了容易得腸胃病;飯前便后要洗手，不吃腐爛變質(zhì)的東西，這樣可以防止得各種腸道傳染病，例如急性腸炎、痢疾等；飯后不要立刻讀書寫字，不要做劇烈的運動，這樣可以更有利于消化器官的消化、吸收。,再看一遍,退 出,重要提示： 世界衛(wèi)生組織建議每人每天應(yīng)該吃十種以上的食物。因為任何一種食物不可能全營養(yǎng)，只有靠不同的食物種類來補充達到全營養(yǎng)的目的。,課堂總結(jié),這節(jié)課你有什么收獲？,