九年級(jí)政治全冊(cè)《第一單元 在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任》復(fù)習(xí)課件 魯教版.ppt

歡迎來到思想品德課,在社會(huì)生活中 承擔(dān)責(zé)任,九年級(jí)第一單元 （復(fù)習(xí)課）,復(fù)習(xí)我能行,整合知識(shí) 強(qiáng)化重點(diǎn),考情分析,本單元重點(diǎn)知識(shí)演練,一單項(xiàng)選擇題,1、小蒙看到同學(xué)身穿名牌服裝，上學(xué)和放學(xué)有家長(zhǎng)開車接送，心里很不是滋味，覺得老天太不公平，埋怨它不讓自己也生活在有錢人的家里。上述材料從一個(gè)側(cè)面說明了（ ） 在任何社會(huì)，都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象公平是在比較中產(chǎn)生的一種感受在社會(huì)生活中，公平總是相對(duì)的，不可能有絕對(duì)的公平這種不公平是與生俱來的，不可改變 A、 B、 C、 D、,A,2、在某社區(qū)，活躍著一支由退休職工自發(fā)組織的治安巡邏大隊(duì)，在過去的7年里，他們抓過在逃犯，趕跑過小偷，處理過意外事故。他們的行為（ ） A、杜絕了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 B、有利于維護(hù)社會(huì)正義 C、干擾了社區(qū)居民的生活秩序 D、保障了社區(qū)居民的各種權(quán)利,B,二、價(jià)值判斷,1、國(guó)家投入巨資搞好新型醫(yī)療改革，就能全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。 判斷（ ）理由：,判斷：錯(cuò)誤。 理由：社會(huì)公平表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化教育、社會(huì)生活等多個(gè)方面；新型醫(yī)療改革將使更多的人納入國(guó)家醫(yī)療保障，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。,2、打擊黑惡勢(shì)力，是正義之舉 。 判斷（ ）理由：,判斷：正確 理由：黑惡勢(shì)力損害公共利益和人民群眾的正當(dāng)權(quán)益，打擊黑惡勢(shì)力就是為了伸張正義 。,3、當(dāng)班干部耽誤時(shí)間，影響自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)在班里還要受氣，太不值得。 判斷（ ）理由： 積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的代價(jià)，但人們不能因此逃避責(zé)任、推卸責(zé)任。,錯(cuò)誤,德州歷屆中考題展示,注意：題型、命題角度及解題方法技巧,2013德州中考,三、價(jià)值判斷（每題3分，共12分） 12、揚(yáng)州學(xué)生徐礪寒無意撞壞寶馬車后，沒有選擇逃走，在苦等車主未果的情況下，為車主留下一張附有聯(lián)系方式的道歉紙條。 判斷（ ）理由：,判斷：正確。 理由：徐礪寒不逃避責(zé)任，表現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)做人的美德。,中考答案,（2012德州中考）二、情景分析（每題6分，共12分） 1、孟佩杰2011年度感動(dòng)中國(guó)人物，她有著不幸的童年。5歲時(shí)生父因車禍去世，生母無奈將小佩杰送人領(lǐng)養(yǎng)，不久生母也因病去世。5歲的小佩杰由養(yǎng)母劉芳英照顧，三年后養(yǎng)母也因病癱瘓，仿佛人間的厄運(yùn)一下全部落在這個(gè)8歲的女孩身上?？恐B(yǎng)母微簿的退休工資，兩個(gè)人開始了相依為命的生活。孟佩杰在上學(xué)之余起早貪黑、買菜做飯、替養(yǎng)母洗漱梳頭、換洗尿布、敷藥按摩 邊侍奉養(yǎng)母邊完成學(xué)業(yè)，任勞任怨，不離不棄，一直堅(jiān)持12載。12年4000多個(gè)晝夜，她用稚嫩的肩膀扛起了養(yǎng)母活下去的信念，用樂觀的心態(tài)面對(duì)常人難以想象的困難和坎坷。她的事跡一經(jīng)傳頌，立刻激起了千萬人心中的漣漪。 為什么她的事跡一經(jīng)傳頌，立刻激起了千萬人心中的漣漪？ （6分）,因?yàn)槊吓褰軅鞒辛诵⒗蠍塾H這一中華民族的傳統(tǒng)美德； 憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的生活態(tài)度戰(zhàn)勝了各種困難與挫折； 在服侍養(yǎng)母與完成學(xué)業(yè)之間做到了統(tǒng)籌兼顧，勇于擔(dān)責(zé)。,中考答案,中考猜一猜,聚焦兩會(huì),本單元中考熱點(diǎn)知識(shí)鏈接,1、結(jié)合2015年兩會(huì)關(guān)于改革的舉措，比如：戶籍制度的改革、高考制度的改革、養(yǎng)老保險(xiǎn)并軌的改革等，考查公平的含義、表現(xiàn)、作用及怎樣維護(hù)公平；正義的判斷標(biāo)準(zhǔn)和做一個(gè)有正義感的人。 2、結(jié)合2015年評(píng)選的感動(dòng)中國(guó)人物、時(shí)代楷模等先進(jìn)人物的事跡，考查責(zé)任的來源、與身份的關(guān)系、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與意義、不承擔(dān)責(zé)任的后果、做負(fù)責(zé)任的公民。,共話收獲,通過本單元的復(fù)習(xí)，你收獲了什么？,世上無難事，只要肯攀登。 莫為失敗找理由，只為成功找方法。,老師寄語,謝謝,