二年級語文上冊《一株紫丁香》教案設(shè)計及教學(xué)反思

二年級語文上冊 一株紫丁香 教案設(shè)計及教學(xué)反思一株紫丁香講的是小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前，表達(dá)了小朋友贊美老師，熱愛老師的一片真情。下面是小編整理的二年級語文上冊一株紫丁香教案設(shè)計及教學(xué)反思，歡迎閱讀參考！一、教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn) 8 個生字，會寫10 個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會師生之間的深厚感情。3、樹立起尊敬老師的心愿。二、教學(xué)重點：識字、寫字，有感情地朗讀課文，體會師生間的深厚感情。三、教學(xué)難點：創(chuàng)設(shè)情境，模仿課文，嘗試兒歌創(chuàng)作。四、教學(xué)內(nèi)容：課本第頁五、教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡、課件、六、教學(xué)流程：第一課時第 1頁一、看圖激趣導(dǎo)入。（一）投影“紫丁香”的圖片，提問：有誰認(rèn)識這株植物？（簡單介紹紫丁香）（二）有一些同學(xué)悄悄地在他們老師的窗前種下一株紫丁香，這株紫丁香代表了什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí)詩歌一株紫丁香 。二、初讀詩歌，讀準(zhǔn)字音。（一）自由讀這首詩歌，注意讀準(zhǔn)帶拼音的字。（二）檢測生字認(rèn)讀（課件出示：一株紫丁香 踮起腳尖 小院 消除 疲倦 掛牽 一株紫丁香），認(rèn)讀詞語。（三）再自由讀這首詩歌，提出不明白的地方。三、對比體驗，朗讀感悟。（一）請小朋友再讀讀詩歌，想一想：你也像詩中的小朋友一樣愛自己的老師嗎？詩中的小朋友是怎樣表達(dá)自己對老師的愛的。你又是怎樣表達(dá)對老師的愛的？（二）同學(xué)們內(nèi)心都充滿了對老師的深厚感情。 接下來，請同學(xué)們選擇你最想讀的一節(jié)，好好讀讀，比一比，哪位小朋友對老師的感情最深厚？（練習(xí)準(zhǔn)備點名讀師生評價全班齊讀）（在讀評讀的過程中理解感悟課文）四、小組合作，背誦表演。自由選擇小伙伴，分工合作，把兒歌背下來，最好加上第 2頁動作。（學(xué)生自由選擇伙伴合作排練選擇小組背誦表演師生評價全班背誦表演）五、配樂朗誦（音樂每當(dāng)我輕輕走過你窗前）第二課時教學(xué)目標(biāo)：一、樹立起尊敬老師的心愿。二、能模仿課文，嘗試兒歌創(chuàng)作。三、會寫 10 個字。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，模仿創(chuàng)作。（一）這首詩中的小朋友在老師窗前栽了一株紫丁香，芳香四溢的淡紫色小花布滿全株，那是一張張學(xué)生的笑臉在向老師致意，微風(fēng)吹來，甜甜的花香飄進(jìn)老師的夢里，同學(xué)們對老師真誠的愛也送進(jìn)老師的心田，讀著這首活潑清新的小詩，我們會覺得心里很甜很甜， 你是否也想用自己的方式，表達(dá)對老師的愛呢？（二）我們向兒歌的小朋友學(xué)習(xí)把自己對老師的愛用兒歌的形式寫下來，同學(xué)們想試試嗎？（三）創(chuàng)設(shè)快境，學(xué)生模仿寫兒歌。（四）學(xué)生根據(jù)老師提示獨立創(chuàng)作兒歌。（五）全班交流。二、鞏固識字。第 3頁三、指導(dǎo)書寫（一）你覺得哪個字最難寫，需要老師幫助？（課件輔助，指導(dǎo)書寫）（二）學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。板書設(shè)計：教后反思：我這堂課的最大失敗處是沒有引導(dǎo)學(xué)生完全進(jìn)入課文的意境當(dāng)中， 且個性化的朗讀還不夠關(guān)注。而一株紫丁香這篇課文最大的特點就是要讓學(xué)生在朗讀中體會、感悟，課文語言雖淺顯易懂，然而意境卻是優(yōu)美感人，如果閱讀只能停留在表面的詞語理解上，那教學(xué)真可謂蒼白無力！第 4頁