人教版高中歷史必修1：第八課美國聯(lián)邦政府的建立精編作業(yè)

最新 料推薦第三單元第 8 課時(shí)間： 45 分鐘滿分 100 分一、選擇題 ( 本大題共12 小題，每小題4 分，共 48 分 )1(2017 安慶高一期末)1785 年美國首任駐英大使亞當(dāng)斯赴任時(shí)，英國外交官諷刺挖苦：“怎么只有你一個(gè)人來到倫敦？應(yīng)該有十三位大使才對呀！”這位外交官針對的是(A)A美國邦聯(lián)制松散無力B十三塊殖民地都有大使C美國南北分裂D英國尚未承認(rèn)美國獨(dú)立獨(dú)立之初的美國名義上是一個(gè)國家，但實(shí)際上是13 個(gè)州的松散聯(lián)盟，即所謂的邦聯(lián)，因此“ 1785 年美國首任駐英大使亞當(dāng)斯赴任時(shí)”，被諷刺為“應(yīng)該有十三位大使才對呀”，A 項(xiàng)正確。2(2017 廣東學(xué)業(yè)水平測試) 獨(dú)立后的美國用聯(lián)邦制代替邦聯(lián)制的目的是(B)A擴(kuò)大各州州長的權(quán)力B加強(qiáng)中央政府的權(quán)力C調(diào)和大州與小州的矛盾D割斷與英國的聯(lián)系本題考查學(xué)生的理解能力。結(jié)合邦聯(lián)制的弊端，可知1787 年憲法規(guī)定實(shí)行聯(lián)邦制是為了解決邦聯(lián)制下中央政府軟弱無力的局面，以維護(hù)國家統(tǒng)一。3(2017 福州高一檢測) 根據(jù)美國1787 年憲法，美國總統(tǒng)掌握的權(quán)力是(C)A最高立法權(quán)B最高司法權(quán)C最高行政權(quán)D最高財(cái)政權(quán)本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力。立法權(quán)、財(cái)政權(quán)屬于國會(huì)；行政權(quán)屬于總統(tǒng)；司法權(quán)屬于最高法院。4(2017 南京高一檢測)1787 年美國憲法規(guī)定：總統(tǒng)不對國會(huì)負(fù)責(zé)，直接對憲法和選民負(fù)責(zé)。這主要體現(xiàn)了(C)A聯(lián)邦制原則B分權(quán)制衡原則C人民主權(quán)原則D中央集權(quán)原則美國總統(tǒng)由選民間接選出，又對選民負(fù)責(zé)，這體現(xiàn)了人民主權(quán)的原則。5(2017 洛陽高一調(diào)研) 在美國歷史上， 總統(tǒng)的彈劾程序共啟動(dòng)過三次，即約翰遜案、尼克松案和克林頓案。第一位險(xiǎn)遭彈劾的總統(tǒng)是安德魯約翰遜；為避免遭到彈劾，唯一一位辭職而離任的總統(tǒng)是理查德尼克松；由于彈劾動(dòng)議未能在參議院獲得通過而免遭彈劾的是比爾克林頓。如今，涉嫌“通俄門”事件的特朗普總統(tǒng)，又面臨著彈劾的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)1787 年美國憲法的規(guī)定，擁有對包括總統(tǒng)在內(nèi)的文官提出彈劾權(quán)力的是(D)A聯(lián)邦法院B政府C國務(wù)院D國會(huì)1最新 料推薦根據(jù)美國1787 年憲法有關(guān)內(nèi)容規(guī)定，國會(huì)擁有立法權(quán)，與總統(tǒng)、內(nèi)閣以及聯(lián)邦法院之間相互牽制、相互制約。因此，美國國會(huì)有權(quán)對總統(tǒng)等提出彈劾。6(2017 株洲高一檢測) 美國國會(huì)議員的來源分為兩部分，參議員由各州議會(huì)選出，眾議員由各州人民選出。這體現(xiàn)了(A)A聯(lián)邦與民主相統(tǒng)一B共和與聯(lián)邦相統(tǒng)一C分權(quán)與制衡相統(tǒng)一D集權(quán)與分權(quán)相統(tǒng)一“參議員由各州議會(huì)選出”反映出各州具有一定獨(dú)立權(quán)力，是聯(lián)邦制的體現(xiàn)，“眾議員由各州人民選出”體現(xiàn)出民主選舉色彩，故A 項(xiàng)正確；共和是指權(quán)力執(zhí)掌者由選舉產(chǎn)生，參議員和眾議員的產(chǎn)生方式都屬于共和體制，不能體現(xiàn)材料中參議員與眾議員二者的差距，故 B 項(xiàng)錯(cuò)誤；分權(quán)與制衡是指美國國家權(quán)力劃分為行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)，并且互相制約，材料中沒有體現(xiàn)參議員與眾議員互相制約的內(nèi)容，故 C 項(xiàng)錯(cuò)誤； 材料僅表述了參議員和眾議員產(chǎn)生方式不同，體現(xiàn)不出集權(quán)與分權(quán)的統(tǒng)一，故D 項(xiàng)錯(cuò)誤。7弗吉尼亞州是美國獨(dú)立之初就擁有的13 州之一， 曾擁有征兵權(quán)、征稅權(quán)、 發(fā)行貨幣權(quán)、制定法律權(quán)，1787 年以后弗吉尼亞州將會(huì)喪失(A)A征兵權(quán)、征稅權(quán)、發(fā)行貨幣權(quán)B征稅權(quán)、發(fā)行貨幣權(quán)、制定法律權(quán)C征兵權(quán)、征稅權(quán)、制定法律權(quán)D征兵權(quán)、發(fā)行貨幣權(quán)、制定法律權(quán)1787 年，美國聯(lián)邦制確立，收回了各州所擁有的征兵權(quán)、征稅權(quán)、發(fā)行貨幣權(quán)，各州在不違背聯(lián)邦憲法的前提下可制定自己的州法，故答案為A 項(xiàng)。8(2017 嘉興高一檢測) 美國的政治制度賦予了各州教育行政自主權(quán)，美國長期以來沒有統(tǒng)一的高等學(xué)校招生考試。造成美國高?？荚囍贫认鄬`活的重要原因是(A)A聯(lián)邦體制B三權(quán)分立原則C邦聯(lián)體制D民主共和政體在聯(lián)邦體制下， 各州擁有一定的自主權(quán)力，“各州教育行政自主權(quán)”也是其中權(quán)力之一，故選A 項(xiàng)。9(2017 南陽高一期末 ) “美國聯(lián)邦憲法既非神授，也非在一定期限內(nèi)由人類的智慧和決心寫出來的最偉大作品，而是一部實(shí)際可行的文件。它被人規(guī)劃來滿足某些迫切的需要，并被人修改以適應(yīng)意外情況?！辈牧现饕从沉嗣绹鴳椃?D)A是一部完美的法律文件B堅(jiān)持了民主原則C由少數(shù)人操縱進(jìn)行修改D適應(yīng)了現(xiàn)實(shí)的需要本題考查學(xué)生閱讀材料獲取信息的能力。材料中的關(guān)鍵信息“是一部實(shí)際可行的文件”“滿足某些迫切的需要”強(qiáng)調(diào)了1787 年憲法的實(shí)用性，D 項(xiàng)符合題目要求。10(2017 江蘇學(xué)業(yè)水平模擬) 美國總統(tǒng)威爾遜曾說過：“我們的憲法(1787) ，它是一2最新 料推薦 奠基石， 而不是一座完整的大廈；它是根， 而不是完整的藤?！?里所 的“奠基石”和“根”不 包括(B)A共和制B兩黨制C 邦制D三 分立體制美國 1787 年 法 定美國政體 制共和制國家，其國家 構(gòu)形式是 邦制。 法中 明確 定三 分立的原 。因此 法中 定美國“奠基石”和“根”是共和制、 邦制和三 分立體制。兩黨制到19 世 二三十年代才逐 形成，與美國1787 年 法無關(guān)。11(2017 成都 德中學(xué)高一月考) “美國1787 年 法的 布， 志著真正意 上的美國的 生。” 主要表明1787 年 法 (B)A 志著美國 史上第一部 成文 法的 生B 化了中央政府 力，鞏固和 了美國的 一C建立了有 于英國的三 分立的民主共和政體D正式宣告了美利 合眾國的 生美國 1787 年 法 定 行 邦制： 法 定美國是一個(gè) 邦制國家， 邦 力高于各州 力， 各州有一定的自治 。中央集 和地方分 相 合，有利于 本主 展?！罢嬲?上的美國”是指 束了邦 狀 ， 化了中央集 ，形成 定 一的美國。12在美國，自1856 年以來， 屆 不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大 前的 次 大 中，兩大政黨的 候 人所 民票的 和，平均高達(dá)全部 民票的95%。 種情況 明兩大政黨(B)A控制了美國政治生活B主宰了 邦政府C 得了美國公民的一致支持D保持了政策的一致性本 考 代 制美國政黨制度。 干反映了政黨制度下的兩黨 流 政 象，因此， B 正確； A 法 于 ；C 在“一致支持”；D 干沒有涉及。二、非 ( 本大 共2 小 ，每小 26 分，共 52 分 )13(2017 海南儋州高一 研) 根據(jù)材料并 合所學(xué)知 回答 。材料一1787 年出席美國制 會(huì) 的有55 名代表，其中14 人從事土地投機(jī)，24 人從事高利 活 ，11 人從事制造和造船 ，40 人 券持有者，15 人 奴隸主他 代表了不同的利益集 ，分 來自南方和北方，大州和小州 4 個(gè)月的 會(huì) 和激烈爭 ，最 是達(dá)成了妥 。因此美國1787 年 法能 體 各方的利益和要求，制定之后各方都能 真遵守， 200 多年依然如此。材料二( 美國 ) 國會(huì) 有國家意 上的最高 力， 種 力可以制裁以州 基 的派 活 ， 防止州與州之 的 性 爭，并將 各州的民主政體提供有力的保障。同 法也 各州以種種方式保留了自己的主 國會(huì)制定法律，但 可以否決之，最高法院可以宣布 國會(huì)通 并 署的法律 ，但 參 院批準(zhǔn)任命最高法院的法官；總統(tǒng)執(zhí)3最新 料推薦行法律， 但必 由國會(huì) 予 政支持任何法案必 兩院批準(zhǔn)才能生效，故參 院和眾 院在制定法律 程中互有 于另一方的 否決 。 克垚世界文明史材料三美國的民主是人 通 多多的“妥 ”來完成的，而任何成功的妥 ，都既需要足 的氣度， 也需要高超的技巧。 學(xué)者 一般以“三大妥 ”來概括 城制 會(huì) ， 就是大州與小州就國會(huì)代表 達(dá)成的妥 ，北部與南部就稅收和代表 上如何 算奴隸人數(shù)達(dá)成的妥 ， 以及北部與南部就管理 外 易和征稅達(dá)成的妥 事 上，整個(gè) 代民主政治都是妥 的 物。因此也可以 ， 一個(gè)民族不善于妥 ，就不可能走向真正的民主。 克垚世界文明史(1) 根據(jù)材料一概括 55 名美國制 會(huì) 代表的構(gòu)成特點(diǎn)，并指出 一特點(diǎn) 來的 極作用。依據(jù)材料“出席美國制 會(huì) 的有55 名代表，其中14 人從事土地投機(jī)，24 人從事高利 活 ， 11 人從事制造和造船 ， 40 人 券持有者，15 人 奴隸主”的信息，可以推斷出代表的廣泛性；“ 極作用”可以從“美國1787 年 法能 體 各方的利益和要求”概括出符合各方的需求，從“制定之后各方都能 真遵守，雖 200 多年依然如此”的信息可以 出 法的 定性， 可以 合所學(xué)從 法 社會(huì) 定、國家 一和 展等 角 行 合 。特點(diǎn)：制 會(huì) 的代表具有廣泛性。 極作用： 使得制定出來的 法能 體 各方的利益和要求， 制定出來之后各方都能 真而且 久地遵循；使 法有相 定性， 保持社會(huì) 定和 展起到了促 作用( 或答有利于國家 一， 社會(huì)安定；有利于生 力的 展 ) 。(2) 材料二反映了美國各種政治 力之 怎 的一種關(guān)系？根據(jù)材料二， 述其具體表 。第一小 可以從材料中的“制裁”“否決”等信息直接 出答案；第二小 具體表 要依據(jù)材料 行概括回答。關(guān)系：分 制衡。表 ：各州和 邦政府之 ； 邦政府內(nèi)部立法、行政、司法三大 力之 ；具有立法 的參 院和眾 院之 。(3) 概括指出材料三的 點(diǎn)，并 合所學(xué)知 兩例加以 明。第一小 可以從材料三中“妥 ”“學(xué)者 一般以三大妥 ”以及“整個(gè) 代民主政治都是妥 的 物”等信息直接概括出答案；第二小 先依據(jù)材料三中“ 就是大州與小州就國會(huì)代表 達(dá)成的妥 ，北部與南部就達(dá)成的妥 ”等信息 出答案， 要 系所學(xué)知 從英國 革命的特點(diǎn)分析作答。 點(diǎn)：善于妥 的民族才能走向真正的民主( 如答“民主政治是妥 的 物”也可得分) 。 明：美國立法中 了大州與小州的妥 、南方與北方的妥 ，使美國建立起 代4最新 料推薦民主；英國“光榮革命”通 不流血的政 走上 會(huì)民主道路。14 下列材料：材料一 美國 邦黨人當(dāng)年 政治制度的基本精神是什么呢？ 地 ， 就是兩個(gè)字“有衡”。 政治制度的“有衡”包括兩 意 ： 第一，不同 力之 的相互制衡； 第二，不同利益之 的相互均衡。 政治文明的內(nèi)在靈魂材料二 “美國 行 邦制政體中央政府只從州政府的 力中拿走了若干明確列 的 力，州政府 保留著中央政府拿走的 力之外的所有 力?！辈牧先?回答：(1) 根據(jù)材料一并 合所學(xué)知 ， 明美國是如何 政治制度“有衡”的， 種“有衡”的目的是什么？本 主要根據(jù)“有衡”包括的兩 含 來 答案。 行三 分立原 ，立法 、行政 、司法 相互獨(dú)立，又相互制 ； 行兩黨制。目的：保障民主 ( 或防止 制 ) 。(2) 合所學(xué)知 ， 你 材料二 點(diǎn)的理解。根據(jù)材料中的“中央政府拿走”“州政府 保留”等信息來判斷它 含的信息。中央政府與州政府 行分 ，國家主 屬于 邦。(3) 材料三 片中的人物如果穿越 光隧道，能否出 在美國第一屆 邦政府中？ 什么？本 考 1787 年 法的局限性，據(jù)所學(xué)知 回答即可。不能。因 1787 年 法制定之初，不承 女、黑人享有同白人男子相等的 利。5