習(xí)作：奇妙的想象

化德縣第三小學(xué) ( 三 ) 年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)單課型： 新授公開(kāi)課上課時(shí)間：2019 年5月 14日主備人： 羅寶霞班級(jí)： 三年（ 1）班學(xué)生姓名 :課題:語(yǔ)文園地五：交流平臺(tái)初試身手學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)想象，感受想象的神奇。2. 能通過(guò)大膽想象續(xù)編故事，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生感受作者想象的神奇、大膽，學(xué)會(huì)大膽想象。學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 能通過(guò)大膽想象續(xù)編故事。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)整理導(dǎo)入：故事要素分析設(shè)計(jì)意圖：故 事主人公想象的依據(jù)詳細(xì)的內(nèi)容（變化食物）一、大膽想象16. 小真的可以讓人隨意變化，做自己長(zhǎng)頭發(fā)想做的事?？?7. 我變成了以實(shí)現(xiàn)美好的愿望，擁有奇一棵樹(shù)異的經(jīng)歷，非二、大膽想象玩游戲常奇特。把自己在紙上按出的手指印， 畫成想象中的事物， 看誰(shuí)想得新奇。二、根據(jù)手指印發(fā)揮自己的想象畫一畫、說(shuō)一說(shuō)。我把手印想象成在三、接 故事一 大 后， 小牧童被吹倒了 倒村。 他 開(kāi)眼睛， 只三、展開(kāi)想象 枝和 葉 土里， 根卻 牙舞爪地伸向天空 故事，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力。四、 外 來(lái)推薦推薦 目 : 米拉洛 蘋果 上的外婆推薦理由 : 是一個(gè) 、古樸的故事 , 我 心靈的震撼, 故事充 浪漫主 色彩 , 放 我 的想象力 , 我 美的享四、培養(yǎng)學(xué)生受。 引 : 幾乎所有的孩子都有外婆 , 只有安迪沒(méi)有 , 他很 外 心。有一天 , 他看了外婆的照片 , 安迪夢(mèng)想著外婆來(lái)到了他 趣，提升 常常玩耍的蘋果 上 , 和他一起做所有他最盼望的事 : 去游 、能力。去草原套野 、 去航海、去印度 虎安迪快 地沉浸在和 個(gè)想象出來(lái)的外婆的奇妙 中。可是有一天 , 居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶 , 她很 , 每天都要工作 , 甚至有 沒(méi)有 做 , 她需要安迪的幫助。能 照 老奶奶 安迪感到非常愉快 , 得自己已 大了。 這樣 , 安迪就有了外婆和奶奶 , 他 可以 其中一個(gè) 另外一個(gè)的有趣故事