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七年級語文上冊 第六單元 25《天上的街市》教學(xué)課件 蘇教版.ppt

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七年級語文上冊 第六單元 25《天上的街市》教學(xué)課件 蘇教版.ppt

天上的街市,郭沫若,導(dǎo)入新課,問:你們知道中國的情人節(jié)是哪一天嗎?它的來歷呢?,學(xué)習(xí)目標,1.有感情地朗讀和背誦。 2.品味詩句,感悟意境。 3.理解詩中聯(lián)想和想像的作用。,郭沫若(18921978)原名郭開貞,四川省樂山縣人,我國著名的詩人、學(xué)者。他的著作很多,文學(xué)方面有詩集女神、星空,話劇屈原、棠棣之花等。,20年代初,詩人郭沫若在苦悶中彷徨。 他不滿現(xiàn)實,熱烈憧憬著美好的未來, 面對街市上的明燈,詩人也產(chǎn)生了聯(lián)想, 在燦爛的星空的啟發(fā)下,寫下了浪漫氣 息濃郁的天上的街市。,寫作背景,作者簡介,預(yù)習(xí)檢測,這首詩的作者是_,原名郭開貞,詩人、學(xué)者。代表詩集_星空等。,合作探究展示,這首詩表達了作者什么樣的思想感情?,初讀課文整體感知,詩的特點,1、現(xiàn)代格律詩 2、全詩分為4節(jié),每節(jié)四句 3、每句三個一節(jié)拍 4、偶句押韻,節(jié)奏和諧,天上的街市 郭沫若,遠遠的/街燈/明了, 好像/閃著/無數(shù)的/明星。 天上的/明星/現(xiàn)了, 好像/點著/無數(shù)的/街燈。 我想/那縹緲的/空中, 定然/有美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些/物品, 定然是/世上/沒有的/珍奇。,你看,/那淺淺的/天河, 定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女, 定能夠/騎著牛兒/來往。 我想/他們此刻, 定然/在天街/閑游。 不信,/請看/那朵流星, 是他們/提著/燈籠/在走。,1.第一節(jié)中的兩個“街燈”含義一樣嗎?,不一樣,前一個指人間現(xiàn)實中的“街燈”;后一個指想象中的街燈。,2.“來往”與“閑游”可否互換?為什么?,不行。“來往”是牛郎騎著牛兒過淺淺的天河去見織女,不是在天河中閑游;他倆在天街無事游逛,只能說“閑游”。,合作探究,精讀品析,3.詩人由遠遠的街燈聯(lián)想到什么? 又由天上的街市想像到什么? 詩中哪些景物是聯(lián)想?哪些景物是想像?,補充知識:,聯(lián)想與想像,街燈,明星,街市,物品,牛郎織女,生活,光明 自由 幸福 美好,想象,聯(lián)想,4、與民間傳說相比,牛郎織女在天上的街市中有哪些不同的表現(xiàn)?郭沫若為什么要對牛郎織女的故事做這樣的改造?,牛郎織女的傳說,古詩十九首·迢迢牽牛星 迢迢牽牛星,皎皎河漢女, 纖纖擢素手,札札弄機杼。 終日不成章,泣涕零如雨。 河漢清且淺,相去復(fù)幾許? 盈盈一水間,脈脈不得語。,傳說中的牛郎織女被王母娘娘以水深浪大的天河隔開,無法巧渡,每年只有農(nóng)歷七月七日那一天鵲橋相會。,難得相見、涕淚漣漣、悲苦無奈。,聯(lián)系背景思考 上個世紀初,中國還處在半殖民地半封建社會,人民生活在黑暗之中,五四運動呼喚人們追求自由、美好、幸福的生活,但運動結(jié)束后中國依然處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下,自由、幸福、美好的生活仍未到來,許多人因此感到絕望無助。詩人在苦悶中彷徨。他不滿現(xiàn)實,熱烈的憧憬著美好的未來;在燦爛 星空的誘發(fā)下,寫下了浪漫氣息濃郁的詩,這些詩收錄在星空里。 作者為什么會有新奇的想像? (詩人對天上的街市仙境的描寫與傳說中民間故事為什么會有所不同?),天上,美好 幸福,人間,黑暗 凄涼,對比:,對美好生活的向往 對黑暗現(xiàn)實的痛恨,詩人對丑惡現(xiàn)實的不滿 對美好生活的向往,5、詩中反復(fù)出現(xiàn)的“定然”“定”有什么作用?,明明是想象的內(nèi)容,卻用斷定的語氣加以肯定,表明作者堅信這樣的理想世界是存在的。他對美好的未來充滿信心,使讀者受到感染和鼓舞。,延伸拓展,仿照例子,經(jīng)過四至五步聯(lián)想,使兩個意義相距很遠的詞聯(lián)系起來。 例子:木頭樹林田野足球場足球 (1).雪花茶 (2).鋼筆月亮 (3).夏夜鋼鐵 (4).沙灘車輪,這首詩運用聯(lián)想和想象,描繪了一幅自由美好、生活幸福的天上街市圖,表達了作者雖身處黑暗的現(xiàn)實社會,但并不絕望,仍有執(zhí)著追求光明和理想的堅定信念,也反映了廣大勞動人民對美好生活的渴望。,課文小結(jié),對本詩中心意思理解準確的一項是( ) A、作者由現(xiàn)實生活聯(lián)想到美好的天街生活,表達了熱愛生活的感情。 B、作者通過描繪天街的美好生活,告訴讀者那不過是縹渺的幻想,表過了自己郁悶的感情。 C、通過天街美好生活的描繪,表現(xiàn)了作者對黑暗現(xiàn)實的痛恨,對理想生活的向往,激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。 D、通過對天街美好生活的描繪,表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實黑暗生活的逃避。,當堂小測,c,一個能思想的人,才真是一個力量無邊的人。 - 巴爾扎克,結(jié)束語,

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