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七年級語文上冊 第14課《不會(huì)叫的狗》課件 長春版.ppt

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七年級語文上冊 第14課《不會(huì)叫的狗》課件 長春版.ppt

不會(huì)叫的狗,童話是兒童文學(xué)的一種,通過豐富的 、幻想和 來塑造藝術(shù)形象,反映生活,增進(jìn)兒童思想性格成長,一般故事情節(jié)神奇曲折,內(nèi)容和表現(xiàn)形式淺顯生動(dòng),對自然物的描寫常用 手法,能適應(yīng)兒童的接受能力。(辭海),童 話,想象,夸張,擬人化,著名童話,安徒生童話是 (國籍)的 (姓名)寫的故事,如丑小鴨、海的女兒等。 格林童話是 (國籍)的 (姓名)收集的故事,如灰姑娘、白雪公主等。,丹麥,安徒生,德國,格林兄弟,作家與作品,賈尼·羅大里 ,1920年生于 ,是20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯,辦過兒童雜志,非常了解兒童,有豐富的生活經(jīng)驗(yàn),一生為兒童寫出大量作品。其中洋蔥頭歷險(xiǎn)記、吹牛男爵歷險(xiǎn)記等已經(jīng)被譯成各種語言在全世界兒童中廣為流傳。1970年羅大里被授予國際安徒生獎(jiǎng),又名 ,這是世界兒童文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。,意大利,小諾貝爾獎(jiǎng),哞哞( ) 咝咝( ) 憐憫( ) 滑稽( ) 匍匐( ) 吠 ( ),給劃線字注音,mu,s,mn,j,fú,fèi,角,色,名,單,1、不會(huì)叫的狗 2、沒有狗的國家的“它們” 3、小公雞 4、狐貍 5、杜鵑 6、獵人 7、旁白,童話帶給我們怎樣的啟示?,方式:由 ,給我的啟示是 。,示范: 1、由65頁第2段的“第一次能這樣就很不錯(cuò)了”,(引用原文)給我的啟示是:鼓勵(lì)別人是種美德。 2、由狗雖是狗,卻成為語言大師,(概括情節(jié))給我的啟示是:(1)我們無法選擇自己的出身,卻可以決定未來要走的路;(2)父母給你姓名,自己打造品牌。,3、由狗歷經(jīng)艱難,最后學(xué)會(huì)狗叫,給我的啟示是: (1)人生沒有絕境,只有對處境絕望的人,生活或許會(huì)有很多災(zāi)難,但人心不能沉淪; (2)我們可以接受有限的失望,但絕對不能失去無限的希望; (3)地球是運(yùn)動(dòng)的,一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)處在倒霉的位置。,4、由不繼續(xù)和公雞、杜鵑學(xué)叫,最后才有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)狗叫,給我的啟示是: 如果方向錯(cuò)了,停下來就是前進(jìn)。,5、由公雞、杜鵑對狗的熱心幫助,給我的啟示是: 善良不僅應(yīng)有廣度,更要有深度,助人時(shí)要真正了解對方所需,然后正確給予。,想象:是人在頭腦里對已儲存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的過程。,后,擂,臺,課,自選作業(yè)1:根據(jù)畫面,展開想象,寫一段文字,創(chuàng)設(shè)一種場景。,

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