歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

七年級語文上冊 8《我的早年生活》課件 (新版)新人教版.ppt

  • 資源ID:2024043       資源大?。?span id="us7irhp" class="font-tahoma">585.50KB        全文頁數(shù):14頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

七年級語文上冊 8《我的早年生活》課件 (新版)新人教版.ppt

,上課前,我們先來看一個故事:海涅還在上學(xué)時,就特別愛好文學(xué),他對文學(xué)有著濃厚的興趣,他的夢想是成為一位著名的詩人,為此,他決定追隨著自己的興趣與夢想,從事詩歌創(chuàng)作,經(jīng)過他堅持不懈的努力,最終成為德國接觸的詩人。請同學(xué)們思考這樣一個問題,海涅為什么會成功呢,他是怎么成功的? 今天,我們來學(xué)習(xí)我的早年生活,再現(xiàn)丘吉爾的成長經(jīng)歷,從中體會成長中的人生體驗。,導(dǎo)入新課,丘吉爾,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo):,1 、通過速讀課文,能說出文章基本內(nèi)容,梳理文章結(jié)構(gòu)。 2、通過品讀語言,能總結(jié)出本文的語言風(fēng)格。,1.作者介紹 溫斯頓·丘吉爾(1874 1965)著名政治家、演講家,作家、畫家、記者,1953年以不需要戰(zhàn)爭獲諾貝爾文學(xué)獎,曾于19401945年及19511955年期間兩度任英國首相,被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一。被美國雜志展示列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。2002年,BBC舉行 “最偉大的100名英國人”的調(diào)查,結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。,預(yù)習(xí)檢測,冷漠( ) 偏愛( ) 遺憾( ) 尷尬( ) 處境( ) 謀生( ) 開拓( ) 傾向( ) 生涯( ) 威懾( ) 停滯不前( ),m ò,pin,hàn,n à,ch,móu,tuò,qng,yá,shè,zhì,2、檢查預(yù)習(xí),積累字詞。,遺憾( ): 尷尬( ): 謀生( ): 威懾( ): 停滯不前( ):,不稱心,大可惋惜。,hàn,n à,móu,zhì,shè,處境困難,不好處理;(神色、態(tài)度)不自然。,設(shè)法尋求維持生活的出路。,用武力使對方感到恐懼。,因為受到阻礙不能順利地運動或發(fā)展。,3.理解詞義,自學(xué)指導(dǎo)一,學(xué)習(xí)目標(biāo)1:通過速讀課文,能說出文章基本內(nèi)容,梳理文章結(jié)構(gòu)。,內(nèi)容:課文。 方法:通讀課文,概述丘吉爾早年生活當(dāng)中的幾件事,并體會作者的情感。 時間:10分鐘。 要求:指名學(xué)生概括事件,老師可作補充,完成表格。,思考丘吉爾早年生活中有幾件事,感受我在敘事中流露出的情感和態(tài)度。,主考官總是考“我”不喜歡、不知道的東西,“我”苦惱而無奈,但堅持參加考試,“我”在交白卷的情形下被校長錄取,進入哈羅公學(xué)。,“我”非常尷尬,對錄取“我”的校長充滿感激和崇敬。,“我”雖然不像其他同學(xué)那樣會說拉丁語、希臘語,卻能說流利的英文,并能一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩。,“我”幾乎是全校最后一名,卻成功地通過了軍隊的征兵考試。,“我”坦然面對尷尬處境,認(rèn)真學(xué)習(xí)英語。,客觀認(rèn)識自己, 自信而謙遜,小錫兵改變了我的生活志向,堅持自己的興趣, 樂觀面對未來,自學(xué)檢測一,1、語言上要簡潔 2、內(nèi)容上要有概括性 概括文章主要內(nèi)容的方法 1、課題填充法: 2、語句摘錄法: 3、要素串聯(lián)法: 4、段意合并法: 5、重點突出法:,要點歸納,自學(xué)指導(dǎo)二,學(xué)習(xí)目標(biāo)2:通過速讀課文,能說出文章基本內(nèi)容,梳理文章結(jié)構(gòu)。,內(nèi)容:課文。 方法:跳讀課文,邊讀邊勾畫出重點語句。 時間:12分鐘。 要求:作者幽默的語言中充滿了睿智,發(fā)人深思,請畫出一些句子,體會其含義。,自學(xué)檢測二: 1、每個人都是昆蟲,但我確信,我是一個螢火蟲。使用了什么修辭,說明了什么道理?這句話單獨成段,有什么作用? 2、“剛滿12歲,我就步入了考試這塊冷漠的領(lǐng)地”一句話中,作者為什么說考試是“冷漠的領(lǐng)地”?這表現(xiàn)了作者什么樣的語言風(fēng)格?,明確:因為主考官考的總是丘吉爾最不喜歡的科目、不知道的內(nèi)容,題目也總是難題、偏題(至少對于小丘吉爾來說),使得他“場場考試,場場失敗”,所以說考試是“冷漠的領(lǐng)地”,非常幽默,比喻;螢火蟲的特點:雖然弱小但在黑暗中頑強地發(fā)出光芒。 這句話是丘吉爾的直白,起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。它體現(xiàn)了自信,蘊涵著努力。,3、“我會首先讓他們都學(xué)英語,然后再讓聰明些的孩子們學(xué)習(xí)拉丁語作為一種榮耀,學(xué)習(xí)希臘語作為一種享受”,作者為什么會首先讓孩子們都學(xué)英語,然后再讓聰明些的孩子學(xué)習(xí)拉丁語? 4、但是我們制定了條約,不許他發(fā)展炮兵。這非常重要!一句話中,邱吉爾為什么不許他的弟弟杰克發(fā)展炮兵?這表現(xiàn)了邱吉爾的什么? ······,明確:如果讓弟弟發(fā)展炮兵,自己在兵力上就會處于劣勢,這表現(xiàn)了邱吉爾的軍事天賦。,明確:因為英語是他們的母語,一個人必須熱愛祖國,熟練掌握自己的母語?!奥斆鳌钡暮⒆訉W(xué)拉丁語,是相對于自己的“笨”而言,有調(diào)侃的意味。,1.看修辭 2.尋找方法:具有對句子的領(lǐng)悟能力和對課文整體把握的能力。,要點歸納,1、邱吉爾的成功真的是靠幸運嗎?請結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?2、與少年時代的丘吉爾相比,你和他有什么相同和不同之處?和周圍的人相比,你有哪些獨特的優(yōu)勢?你將如何利用這些優(yōu)勢走向成功?,當(dāng)堂訓(xùn)練,明確:邱吉爾的成功靠的不是幸運,是因為他能清醒客觀地認(rèn)識自己,對眼前形勢作出判斷,并保持一種謙遜、樂觀、坦然的心態(tài),化劣勢為優(yōu)勢,有自己的理想和追求,并堅持不懈地努力。,略,

注意事項

本文(七年級語文上冊 8《我的早年生活》課件 (新版)新人教版.ppt)為本站會員(max****ui)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!