鬼鬼《防范侵害保護(hù)自己》.ppt

同桌二人復(fù)習(xí)鞏固下列知識(shí)點(diǎn),1.青少年受侵害的原因？ 2.青少年為什么要加強(qiáng)自我保護(hù)？ 3.青少年受到哪些方面的侵害？ 4.青少年可以得到哪些方面的保護(hù)？,5.青少年受到侵害應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?,防范侵害 保護(hù)自己,第九課第二框,（1）身份證在生活中有什么作用？,（2）李明不假思索地將身份證借給他人，說明他怎樣？,（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫：李明的故事）,我國居民身份證的作用可大了，它證明居住在中華人民共和國境內(nèi)的公民的身份，便于公民進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)秩序，保障公民的合法權(quán)益。李明不假思索地將身份證借給他人，說明他沒有警惕性、防范意識(shí)差。,情景一：通過網(wǎng)上聊天，小燕認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小Q，他們?cè)诤芏鄦栴}上觀點(diǎn)一致，小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹自己的“真實(shí)身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作 案者正是小Q。,探究平臺(tái),討論：1、你喜歡上網(wǎng)聊天嗎？ 2、小燕家為什么被盜？ 3、網(wǎng)上交友應(yīng)注意些什么？,探究平臺(tái),1）不要輕易說出有關(guān)自己真 實(shí)情況的資料。 2）不要輕易與網(wǎng)友見面，即使去也一定要有防范措施，最好能告訴你的父母或你信任的朋友。 3）遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。,教你一招,社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的萬花筒，既絢麗多彩，又不時(shí)滋生一些丑陋骯臟的東西。面對(duì)不法侵害，如果我們警惕性不高、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，就會(huì)使自己遭受損失，陷入困境。犯罪分子并不可怕，可怕的是警惕性差，不具備防范犯罪分子的意識(shí)和能力。因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。,情景二：小燕心情差極了，她穿上了新買的吊帶衫和心愛的超短裙，決定獨(dú)自出遠(yuǎn)門去姥姥家過暑假。站在這座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風(fēng)馳電掣的摩托車停在她身旁，車上的男青年問：“我可以幫你嗎？”小燕怯生生地問：“請(qǐng)問人民路怎么走？”“正好同路，我送你?！蹦星嗄昴闷鹦⊙嗟穆眯邪o 了她一個(gè)頭盔，載著小燕駛向前方,探究平臺(tái),1、根據(jù)你的想象和猜測，給故事編個(gè)結(jié)尾。 2、為了避免類似的事件再次發(fā)生，你想對(duì)小燕說些什么？,探究平臺(tái),暢所欲言,女生的自我保護(hù),外出時(shí)應(yīng)先告知家人；最好結(jié)伴而行,不去 潛伏不安全因素的場所。,保持高度警惕，不與陌生異性單獨(dú)會(huì)面, 不搭乘陌生人的車輛,行為舉止文明，衣著打扮得體,面對(duì)侵害，要積極尋求幫助，敢于抵抗，記住罪犯的特征并及時(shí)報(bào)案。,特別關(guān)注,女生如何保護(hù)自己？,對(duì)于女學(xué)生來說，保持高度的警惕、文明的舉止、得體的衣著打扮，是保護(hù)自我的防護(hù)衣。,資料：2002年8月27日晚，19歲的小任在回家的路上，遇到2名歹徒搶劫其手機(jī)。為此，這個(gè)勇敢的青年與2名歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。,思考：小任與歹徒的搏斗說明他 對(duì)于這樣的結(jié)果，你的思考和建議是,用智慧保護(hù)自己-避免受侵害的關(guān)鍵,青少年在遭受不法侵害、實(shí)行有效自我保護(hù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)： 人身安全第一 力量對(duì)比 周圍環(huán)境的利用 機(jī)智求助他人 主觀心理的調(diào)節(jié) 避免無謂地激怒對(duì)方 暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案,有一天，初中生小吳忽然收到一封厚厚的郵件，打開一看，原來是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)印刷廠寄來的征訂單和宣傳資料。小吳發(fā)現(xiàn)把這些宣傳資料是介紹犯罪手工藝法和宣傳淫穢的不健康讀物，屬于非法出版物，就把它們交給了學(xué)校的老師，他想，其他同學(xué)也可能收到這種郵件，如果同學(xué)訂購就會(huì)受毒害。于是他向當(dāng)?shù)氐男侣劤霭婢趾凸矙C(jī)會(huì)寫信舉報(bào)。結(jié)果這家印刷廠受到了應(yīng)有的法律制裁。,思考：小吳采取了哪些有效措施，使自己和同學(xué)免遭不健康讀物的侵害？,十三歲的初中學(xué)生小峰是凱文的忠實(shí)影迷,凱文的一舉一動(dòng)他都十分關(guān)注, 小峰將小凱文在中國習(xí)武的經(jīng)歷和遭遇創(chuàng)作成了影視劇本 ,就在劇本發(fā)稿前夕, 他發(fā)現(xiàn)作品被某出版社搶先發(fā)行了。 這時(shí)小峰應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益呢？,中華人民共和國未成年人保護(hù)法,（1991年9月4日第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過 1991年9月日中華人民共和國主席令第50號(hào)公布 自1992年1月1日起施行） 第六章 法律責(zé)任 第四十七條 侵害未成年人的合法權(quán)益，對(duì)其造成財(cái)產(chǎn)損失或者其他損失、損害的，應(yīng)當(dāng)依法賠償或者承擔(dān)其他民事責(zé)任。,中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法,考一考：,常用報(bào)警電話,匪警： 火警： 急救： 交通事故報(bào)警： 森林火警： 海上搜救與事故報(bào)警：,110,119,120,122,95119,12395,出謀劃策：,生活中我們受到以下侵害時(shí)該如何面對(duì)呢？,1、火災(zāi),2、車禍,4、校園敲詐,3、地震,議一議：,濤濤說：“告他去！” 強(qiáng)強(qiáng)說：“告他沒用，還不如我?guī)湍阏規(guī)讉€(gè)哥們揍他一頓解解氣！” 多多說：“你能都過他？自認(rèn)倒霉吧！” 你同意誰的說法？為什么？,唇槍舌戰(zhàn),觀點(diǎn)一：勇敢反擊 觀點(diǎn)二：順從妥協(xié),校園敲詐,1.盡量不與其發(fā)生正面沖突，惹不起可以先躲開。 2.如果對(duì)方過于強(qiáng)大，可以先把錢物給他們，然后報(bào)告老師和家長。 3.在劫持者經(jīng)常出沒的地帶，可以請(qǐng)警察出面干預(yù)。 4.同學(xué)們上、下學(xué)時(shí)最好結(jié)伴一起走,辯論后的思考,我們應(yīng)如何應(yīng)付意外險(xiǎn)情和“不法侵害”？,（1）遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法； （2）遭遇不法分子侵害： a有能力將其制服_； b沒有能力將其制服_； c萬不得已把損失降到最小_。,如何防范侵害，保護(hù)自己?,防范侵害，保護(hù)自己。,提高警惕,用智慧保護(hù)自己,用法律保護(hù)自己,課堂感悟,這節(jié)課你有哪些收獲？有何感悟？,防范侵害 保護(hù)自己,提高警惕,提高警惕是避免侵害的前提,女生要有高度的自我保護(hù)意識(shí),用智慧保護(hù)自己,面對(duì)不法侵害，迅速做出準(zhǔn)確判斷是關(guān)鍵,采用機(jī)智靈活的方法保護(hù)自己,用法律保護(hù)自己,我國法律保護(hù)青少年健康成長,青少年要學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,教師寄語,活動(dòng)交友要注意，保持警惕是前提。遭遇意外要冷靜，想出對(duì)策要仔細(xì)。遭遇不法侵害時(shí)，要用智慧和勇氣。有人侵權(quán)別泄氣，法律維護(hù)我權(quán)利。,祝愿同學(xué)們平安快樂地度過每一天！,