七年級語文上冊 26 小圣施威降大圣課件 （新版）新人教版.ppt

26 小圣施威降大圣,第六單元,2,3,4,5,6,7,1.梳理故事情節(jié)，簡要概括事件要點(diǎn)。 2.學(xué)習(xí)通過對人物語言、動作、心理等描寫塑造人物形象的方法。 3.品味幽默詼諧的語言。,8,吳承恩（15001582），字汝忠，號射陽山人。漢族，淮安府山陽縣（今江蘇省淮安市楚州區(qū)）人，明代小說家。作品有長篇小說西游記，還有后人輯集的射陽先生存稿4卷存世。,9,掣棒 ( ) 吆喝 ( ) 釘?。?） 青鷂 ( ) 鐵鉗 ( ) 花鴇 ( ) 魴魚 ( ) 高擎 ( ),qín,chè,yo,dìn,yào,qián,bo,fán,一、讀一讀,10,指將身形變得頂天立地。 弄玄虛，耍花招。 稱說有病。 心愿，愿望。,法天象地： 弄 喧： 告 ?。?良 愿：,二、記一記,11,本文主要寫了什么內(nèi)容？ 孫悟空與二郎神各自施展法術(shù)，斗智斗勇，最后二郎神降服孫悟空的故事。,12,1.大圣與小圣的變化爭斗共幾處？分別是什么？請用簡潔的語言概括。 2.二郎神怎么知道土地廟是孫悟空變的？ 3.大圣的每次變化，為什么小圣總能采取相應(yīng)的對策來制服？,13,1.大圣與小圣的變化爭斗共幾處？分別是什么？請用簡潔的語言概括。 大圣與小圣的變化爭斗有八處。法天象地的爭斗；大圣變麻雀兒，小圣便變餓鷹撲打；大圣變做大鶿老沖天，小圣便變海鶴來嗛；大圣變魚兒潛游，小圣變魚鷹捕捉；其后，孫大圣分別變成水蛇、花鴇、土地廟，二郎爺爺，而小圣也分別采取相應(yīng)的對策來制服孫大圣。,14,2.二郎神怎么知道土地廟是孫悟空變的？ 孫大圣的尾巴在情急之下變成旗桿。旗桿一般立在屋前，但他卻將旗桿置于屋后。這讓二郎真君發(fā)現(xiàn)了破綻。,15,3.大圣的每次變化，為什么小圣總能采取相應(yīng)的對策來制服？ 小圣集正義、孝道、忠誠、勇敢等優(yōu)良傳統(tǒng)美德于一身，他本身武藝高強(qiáng)，神通廣大。,16,在文中標(biāo)出表現(xiàn)大圣和小圣性格特點(diǎn)的語言、行動、心理描寫的句子，分析其性格特點(diǎn)。,17,正斗時，大圣忽見本營中妖猴驚散，自覺心慌，收了法象，掣棒抽身就走。 這句話屬于心理描寫和行動描寫，一方面表現(xiàn)了大圣看到妖猴驚散，有些心慌；另一方面也看出他的機(jī)智。,18,二郎趕至澗邊，不見蹤跡，心中暗想道：這猢猻必然下水去也，定變做魚蝦之類。等我再變變拿他。 這句話屬于心理描寫，表現(xiàn)了二郎神的機(jī)智，善于動腦的性格特點(diǎn)。,19,那大圣變魚兒，順?biāo)?，忽見一只飛禽，似青鷂，毛片不青；似鷺鷥，頂上無纓；似老鸛，腿又不紅：“想是二郎變化了等我哩!”急轉(zhuǎn)頭，打個花就走。 此處屬于心理描寫和動作描寫，表現(xiàn)了大圣善于動腦又機(jī)智的性格特點(diǎn)。,20,他見水響中，見一條蛇攛出去，認(rèn)得是大圣，急轉(zhuǎn)身，又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個長嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來吃這水蛇。 這句話屬于外貌描寫、動作描寫，表現(xiàn)了二郎神行動迅速、機(jī)智善戰(zhàn)的特點(diǎn)。,21,急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見旗竿立在后面，笑道：“是這猢猻了!他今又在那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個旗竿豎在后面的。斷是這畜生弄喧！他若哄我進(jìn)去，他便一口咬住。我怎肯進(jìn)去? 這里運(yùn)用了語言和心理描寫，表現(xiàn)了二郎神善于觀察，聰明，善于思考的特點(diǎn)。,22,孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？ 大圣孫悟空與小圣二郎神的一番變化爭斗確實(shí)是本章的神來之筆。剛開始，他們兩人一場好殺，大戰(zhàn)三百余回合，不分勝負(fù)。在和二郎神的爭斗中，孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，但如果寫孫悟空直接變成一個最厲害的，就顯得平鋪直敘，缺少了吸引力，很難吸引讀者。,23,大圣逃小圣追 大圣變化小圣識破,斗 智 斗 勇,24,寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛他鄉(xiāng)萬兩金。 西游記,