七年級語文上冊 25《天上的街市》課件 蘇教版.ppt

迢迢牽牛星，皎皎jio河漢女。 纖纖擢zhuó素手，札札zhá弄機杼zhù。 終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復(fù)幾許? 盈盈一水間jiàn，脈脈mò不得語。 古詩十九首,天上的街市,郭沫若,學(xué)習(xí)目標： （）有感情的朗讀并背誦這首詩； （）體會詩歌表達的思想感情； （）理解詩歌中的聯(lián)想和想像。,郭沫若,原名郭開貞，四川樂山人，現(xiàn)代作家、詩人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。代表詩集有女神、星空等。1914年赴日本留學(xué)，1926年參加北閥戰(zhàn)爭，1927年8月加入中國共產(chǎn)黨。解放后，被選為全國文聯(lián)主席。他學(xué)識淵博，才華橫溢，是繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上又一面光輝旗幟。,遠遠的街燈明了， 好像是閃著無數(shù)的明星。 天上的明星現(xiàn)了， 好像是點著無數(shù)的街燈。 我想那縹緲的空中， 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒有的珍奇。,你看，那淺淺的天河， 定然是不甚寬廣。 那隔著河的牛郎織女, 定能夠騎著牛兒來往。 我想他們此刻， 定然在天街閑游。 不信，請看那朵流星， 是他們提著燈籠在走。,配樂朗誦會,天上的街市,郭沫若,遠遠的/街燈/明了， 好像是/閃著/無數(shù)的/明星。 天上的/明星/現(xiàn)了， 好像是/點著/無數(shù)的/街燈。 我想那/縹緲的/空中， 定然有/美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些物品， 定然是/世上/沒有的/珍奇。,你看，/那淺淺的/天河， 定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎織女， 定能夠/騎著牛兒/來往。 我想/他們/此刻， 定然/在天街/閑游。 不信，/請看/那朵流星， 是他們/提著燈籠/在走。,天上的街市,天上的街市,遠遠的街燈明了， 好像是閃著無數(shù)的明星。 天上的明星現(xiàn)了， 好像是點著無數(shù)的街燈。,互喻：互為本體和喻體的比喻。 在修辭效果上，互喻形式上整齊劃一， 節(jié)奏上韻律和諧，使詩歌更具音韻之美 。,現(xiàn)在大家也仿照第一節(jié)的互喻修辭，創(chuàng)作一節(jié)小詩。,1.天上的生活是什么樣的？你喜歡嗎？你從詩句中哪里感受到的？ 2.傳說中牛郎織女的生活是什么樣的？與詩中有哪些不同？ 3.詩人在作品中包含了怎樣的感情？,學(xué)習(xí)二、三、四節(jié)詩，討論：,背景助讀： 本詩寫于1921年。這時,半殖民地半封建的中國，依然被帝國主義列強和各派軍閥蹂躪著，人民生活在水深火熱之中！此時的郭沫若，面對半殖民地半封建社會那“冷酷如鐵！黑暗如漆！腥穢如血！”的黑暗現(xiàn)實感到極大的憤怒、傷感和厭惡，但他并沒有絕望，仍執(zhí)著地尋求光明和理想。在燦爛星空的誘發(fā)下,寫下了這首浪漫氣息濃郁的詩。,情感美： 向往美好、自由、幸福的理想境 界； 批判充滿壓迫、殘酷、黑暗的社會現(xiàn)實。,聯(lián)想與想象,聯(lián)想：,甲事物,想到,乙事物,（相似性 客觀存在）,想象：,甲事物,創(chuàng)造出,乙事物,（ 存在） （不存在）,知識補充：,思維訓(xùn)練：,作業(yè)： 朗誦并背誦這首詩。,街燈,明星,街市,物品,人,生活,光明 自由 幸福 美好,想象,聯(lián)想,鵲橋仙 秦觀,纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。 柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。,我想那縹緲的空中， 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒有的珍奇。,你看，那淺淺的天河， 定然是不甚寬廣。 那隔著河的牛郎織女， 定能夠騎著牛兒來往。,我想他們此刻， 定然在天街閑游。 不信，請看那朵流星， 是他們提著燈籠在走。,