【民主生活會(huì)發(fā)言材料,民主生活會(huì)自查材料】組織生活個(gè)人剖析材料

【民主生活會(huì)發(fā)言材料,民主生活會(huì)自查材料】組織生活個(gè)人剖析材料【民主生活會(huì)發(fā)言材料,民主生活會(huì)自查材料】組織生活個(gè)人剖析材料民主生活會(huì)發(fā)言材料篇一按照這次民主生活會(huì)的要求，現(xiàn)將本人思想作風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題以及今后努力的方向作以匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。一、個(gè)人自查思想方面。堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策為指導(dǎo)，用社會(huì)榮辱觀來(lái)衡量自己的一切行動(dòng)，有較強(qiáng)的工作事業(yè)心和責(zé)任感，有較為強(qiáng)烈的群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，廉潔從政;不以權(quán)謀私、損公肥私。學(xué)習(xí)方面。認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。一是努力抓好政治理論學(xué)習(xí)，通過(guò)自身學(xué)習(xí)和論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng);通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)理，促進(jìn)工作，化解矛盾，解決問(wèn)題。三是支持學(xué)校的行政工作，營(yíng)造了良好的工作氛圍;主動(dòng)思考學(xué)校工作，積極出謀劃策;通過(guò)加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。工作方面。工作上真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，以較強(qiáng)的工作責(zé)任感和緊迫感，使各項(xiàng)工作經(jīng)得住實(shí)踐的檢驗(yàn)、群眾的檢驗(yàn)和歷史的檢驗(yàn)。但是，客觀上還存在許多問(wèn)題和不足，如工作中不夠精細(xì)化，工作能力不夠強(qiáng)。二、個(gè)人存在的問(wèn)題及原因剖析我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的自己存在的突出問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)勁頭不足，理論水平不夠雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不透。有時(shí)只是急用什么就學(xué)什么，滿足于一知半解，具體的理論知識(shí)沒(méi)過(guò)多鉆研。2、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。3、由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。缺乏對(duì)工作的深入研究，工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。三、今后努力方向及整改措施1.加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，增強(qiáng)走科學(xué)發(fā)展道路的堅(jiān)定性，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使思想和實(shí)際相結(jié)合，使主觀和客觀相符合，做到思想上不斷進(jìn)步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴(yán)謹(jǐn)。2.不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和求真務(wù)實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念。3.以身作則，嚴(yán)格要求。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利、不圖虛名，全心全意為人民服務(wù)。民主生活會(huì)發(fā)言材料篇二各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：這次民主生活會(huì)是我人生的“校正空間站”，讓我停下腳步，靜下心來(lái)，對(duì)照“四風(fēng)”，“掃描”人生運(yùn)行過(guò)程中的“漏洞”“病毒”，用自我反省、大家關(guān)愛(ài)與教誨，修復(fù)“漏洞”、查殺“病毒”，“清空”人生歷程中不經(jīng)意裝入“垃圾”的“回收站”，騰出更多的”空間”，“儲(chǔ)存”政治理論、業(yè)務(wù)技能、黨風(fēng)廉政等方面的知識(shí)，”校正”人生發(fā)展的正確的”空間軌道”，不斷釋放“正能量”。根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)將本人遵守政治紀(jì)律、貫徹“八項(xiàng)規(guī)定”、轉(zhuǎn)變作風(fēng)以及存在的問(wèn)題、原因分析和整改措施，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁作簡(jiǎn)要匯報(bào)，有不到的地方，希望大家批評(píng)指正。一、遵守政治紀(jì)律，貫徹“八項(xiàng)規(guī)定”和轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面入黨10年來(lái)，我到過(guò)5個(gè)單位工作，無(wú)論工作如何變動(dòng)、環(huán)境如何變化、職務(wù)如何變化，我都始終對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、道路和制度充滿信心，對(duì)黨忠心耿耿、忠貞不二，在思想上和黨息息相通，在政治上與黨高度一致，在行動(dòng)上跟黨超寸步不離，時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責(zé)任，堅(jiān)守公仆之責(zé)、兒女之心，盡職盡責(zé)、盡心盡力履行工作職責(zé)。我始終牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，自覺(jué)遵守和模范踐行“四個(gè)服從”和黨的紀(jì)律各項(xiàng)要求，貫徹執(zhí)行民主集中制，誠(chéng)懇接受組織和廣大黨員的批評(píng)幫助和考評(píng)監(jiān)督。沒(méi)有發(fā)表過(guò)與黨的路線、方針、政策和主義相反的言論，也沒(méi)有制造和傳播過(guò)政治謠言，更沒(méi)有與組織決策相違背的行為。我始終恪守身教重于言教，自覺(jué)從自身做起，從內(nèi)心擁護(hù)并嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委十項(xiàng)規(guī)定;嚴(yán)格精簡(jiǎn)文件、簡(jiǎn)報(bào)，不少部門送審的文件、簡(jiǎn)報(bào)被打回，不宜印發(fā)的文件簡(jiǎn)報(bào)一律不印發(fā)，能以部門名義下發(fā)的文件，均要求以部門名義下發(fā);嚴(yán)格會(huì)議程序，時(shí)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)督查會(huì)場(chǎng)秩序;一年來(lái)，注重厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，沒(méi)有出現(xiàn)“車輪上的鋪張”、“人情消費(fèi)”、職務(wù)消費(fèi)等問(wèn)題;每次下基層開(kāi)展督查工作，均是輕車減從，均是不打招呼深入現(xiàn)場(chǎng)督查;家里有事、個(gè)人有事，均是自己出錢租租賃公司的車辦私事。二、政治理論學(xué)習(xí)方面（一）存在的問(wèn)題。政治理論學(xué)習(xí)流于形式，不夠深入，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作能力不夠強(qiáng)。參加辦公室每?jī)芍芤淮巍罢f(shuō)、講”活動(dòng)，流于形式，只聽(tīng)其它同事“說(shuō)、講”，自己卻沒(méi)有全身心投入訓(xùn)練。（二）原因分析。由于平時(shí)忙于辦公室事務(wù)性工作、下基層開(kāi)展督查，再加上家務(wù)事纏身，自己沒(méi)有擠出時(shí)間讀過(guò)一本政治理論方面的原著，致使自己為領(lǐng)導(dǎo)寫理論文章時(shí)總是不得到位。平時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，我們聽(tīng)得多、看得多、寫得多，就是說(shuō)得比較少，有時(shí)常常是肚子里有“貨”，嘴上卻“倒”不出來(lái)，臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)大腦一片茫然，不能即時(shí)把平時(shí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)、串起來(lái)，遣詞造句能力非常薄弱。特別是跟隨領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研指導(dǎo)工作時(shí)，不敢、不善于“發(fā)言”，站不高領(lǐng)導(dǎo)高度來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、思考問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路、點(diǎn)子、辦法不多。（三）整改措施。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察和工作實(shí)踐，使我切身感受到，一個(gè)有作為的領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及相關(guān)知識(shí)，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立起一整套領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)方法系統(tǒng)，形成“智慧樹(shù)”，根據(jù)任務(wù)需要，調(diào)用相關(guān)方法、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，處理各方面的問(wèn)題就顯得輕松自如。一是要十分注重學(xué)習(xí)，多讀政治理論方面的原著，多讀勵(lì)志方面的書箱，苦練基本功，使自己的頭腦不再拘泥于條條框框，隨時(shí)獲取積極向上的動(dòng)力，如終保持良好的精氣神，如終敢于解放思想，始終敢于改革創(chuàng)新。二是樹(shù)立正確的馬克思主義人生觀、價(jià)值觀、世界觀，增強(qiáng)政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在重大考驗(yàn)面前旗幟鮮明。三是提高工作的針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性和前瞻性，提高正確運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，研究和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題的能力和水平。四是加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。從今天開(kāi)始，每天堅(jiān)持朗讀、講述5分鐘報(bào)紙或雜志內(nèi)容，選擇一些與工作內(nèi)容息息相關(guān)、專業(yè)性很強(qiáng)的時(shí)政大報(bào)大刊來(lái)訓(xùn)練自己的“說(shuō)話”、“演講”能力。積極踴躍參加辦公室“說(shuō)事”活動(dòng)。隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)口頭表達(dá)能力。三、督查方式方面（一）存在的問(wèn)題。督查時(shí)有點(diǎn)“官僚主義”，有時(shí)要“罵”人、“批評(píng)”基層干部，在創(chuàng)新督查方式方法上有不斷總結(jié)改進(jìn)的空間。（二）原因分析。由于主觀上認(rèn)為督查領(lǐng)導(dǎo)批示件、重大工作，深感責(zé)任重大、領(lǐng)導(dǎo)期望值高、干部群眾比較關(guān)注。在督查部分工作進(jìn)展緩慢的單位時(shí)，我會(huì)急，不顧別人面子，出現(xiàn)了生硬直接、得罪人等現(xiàn)象。（三）整改措施。開(kāi)展督查，方法得當(dāng)就能事半功倍，收效明顯;反之則會(huì)事倍功半，影響效果。我一定實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，既帶感情抓督查，又不循私情，敢于“較真”，敢于“亮劍”，敢于碰硬。要?jiǎng)?chuàng)新督查方式方法，試行跟蹤督查、調(diào)研督查、專項(xiàng)督查、聯(lián)合督查、社會(huì)督查等方式，在全區(qū)上下形成督查合力，樹(shù)立督查權(quán)威，徹底改變大部分黨員干部群眾“有無(wú)督查一個(gè)樣”的思想認(rèn)識(shí)。四、公文寫作與處理方面（一）存在的問(wèn)題。部分文件出現(xiàn)錯(cuò)別字、格式不夠規(guī)范、語(yǔ)句不通等問(wèn)題，被個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。特別是文字材料的撰寫方面有應(yīng)付了差事、審核把關(guān)流于形式。（二）原因分析。一開(kāi)始，我認(rèn)為秘書科建立健全了有關(guān)規(guī)章制度，且人員素質(zhì)高、已經(jīng)掌握了公文寫作與處理的方法，不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字、格式不夠規(guī)范、語(yǔ)句不通等問(wèn)題。所以，我在審核文件資料時(shí)，流于形式，沒(méi)有認(rèn)真把關(guān)。（三）整改措施。一是組織秘書科、督查室秘書學(xué)深學(xué)透黨政機(jī)關(guān)公文寫作要點(diǎn)及錯(cuò)情案例解析和自己編撰的我們走在“公文寫作與處理”大道上ppt課件。二是實(shí)行一人念文稿一人修改制度，今后凡是部門來(lái)的文件資料初稿，在未正式印發(fā)前，均要求一個(gè)秘書念、一個(gè)秘書修改，再報(bào)我審核，最后報(bào)馮主任審簽或書記審簽。三是多給年輕秘書學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，多給任務(wù)，“逼”秘書快速成長(zhǎng)，按時(shí)按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的文字材料。四是今后各科室的文件資料，要由各科室按文件的規(guī)范格式起草、把關(guān)，再由打印室人員校核，在正式打印第一份時(shí)由打印室交秘書科審核無(wú)誤后印發(fā)。五是開(kāi)展辦公室“三服務(wù)”找茬、好點(diǎn)子征集活動(dòng)，每發(fā)現(xiàn)工作有失誤，由秘書寫出事例，隨后提出教訓(xùn)與思考，提出好點(diǎn)子，年底制成一本辦公室“三服務(wù)”找茬與好點(diǎn)子成果匯編，以敬效尤、以供參考。六是加強(qiáng)平時(shí)教育管理，注重團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，改變辦公室“緊張有余、活潑不足、活力不夠”的現(xiàn)象。五、工作作風(fēng)方面（一）存在的問(wèn)題。總體上，雖然今年開(kāi)展督查工作的次數(shù)比以往增加了，紀(jì)委、組織部、宣傳部、教育局、發(fā)改局、區(qū)直機(jī)關(guān)工委等單位主動(dòng)邀請(qǐng)督查室開(kāi)展工作的次數(shù)也明顯增加了，深入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（居）開(kāi)展督查工作的次數(shù)也明顯增加了，但深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、村（居）開(kāi)展督查調(diào)研次數(shù)太少。（二）原因分析。思想上存在懈怠情緒，身感疲憊時(shí)總想歇一歇，總認(rèn)為活路是做不完的，造成自己沒(méi)有做到“不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的文稿在我這里積壓，不讓各種差錯(cuò)在我這里發(fā)生，不讓機(jī)關(guān)形象在我這里受影響”。（三）整改措施。以開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，提高思想認(rèn)識(shí)，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，真正把心思、精力、功夫用在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上，做到不等不靠、不推不拖、大事不誤、小事不漏。深入基層開(kāi)展專項(xiàng)督查調(diào)研，撰寫12篇有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。六、性格方面（一）存在的問(wèn)題。性格急躁，修身養(yǎng)性還需加強(qiáng)。（二）原因分析。從小大小就養(yǎng)成不怕跟人急、不怕得罪人、不怕死、易沖動(dòng)、倔犟，敢“頂撞”老師、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)，也不怕被別人批評(píng)，更不怕別人在背后說(shuō)壞話、說(shuō)閑話的特征，特別是工作急、重、繁、雜的時(shí)候，更容易產(chǎn)生急躁情緒。（三）整改措施。強(qiáng)化措施，努力按照政治家標(biāo)準(zhǔn)（堅(jiān)定政治信念;具有凝聚帶領(lǐng)干部群眾團(tuán)結(jié)一心、百折不撓地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗的領(lǐng)導(dǎo)能力、頑強(qiáng)意志、人格魅力;具有高度的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性的把握水平），來(lái)修養(yǎng)自己，戮力加強(qiáng)人文修養(yǎng);學(xué)會(huì)把握藝術(shù)（把握自己、把握機(jī)會(huì)、把握對(duì)策，把握人心，把握分寸，把握時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、人物、事件，等等），時(shí)刻提醒自己遇事時(shí)，學(xué)會(huì)克制自己，學(xué)會(huì)冷靜;時(shí)刻提醒自己務(wù)必淡定。七、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面（一）存在的問(wèn)題及原因分析。觀看電視、電教片，上互聯(lián)網(wǎng)，看到部分高官、身邊干部貪污、受賄等腐敗現(xiàn)象，我對(duì)腐敗行為恨之入骨，對(duì)懲治腐敗大快人心，對(duì)其它單位干部被判刑、被處分深感惋惜。但隨著時(shí)間推移，認(rèn)為只要自己不腐敗就行了，事不關(guān)己，高高掛起，看時(shí)那種切膚之痛、惋惜之言沒(méi)有了。（二）整改措施。一是經(jīng)常學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則、廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定和中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定、市委十項(xiàng)規(guī)定，筑牢思想防線、道德防線、法紀(jì)防線，時(shí)刻警醒“勿以惡小而為之”，嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，不迷失方向，不碰“紅線”，管好細(xì)節(jié)、小事，抗得住誘惑，耐得住寂寞。二是經(jīng)?；仡?、品嘗過(guò)去人生歷程的味道，更好地把握現(xiàn)在該珍惜些什么、該彌補(bǔ)些什么，最好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)歷程實(shí)在做點(diǎn)什么、留點(diǎn)什么，全面修整“堅(jiān)持走好群眾路線”的人生軌道，“卸載”行囊中的“四風(fēng)”（形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)），將“淡泊心志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”“安裝”到心境，將“為民務(wù)實(shí)清廉”裝入車廂，將“少說(shuō)多干”“敢于擔(dān)當(dāng)”“積極作為”“廉潔自律”“鏈接”到人生軌道的每一個(gè)腳步上，一路上望窗外花開(kāi)花落，觀天空云卷云舒，思大海潮來(lái)潮往，品人生起起落落，講好萬(wàn)山故事，傳播好萬(wàn)山好聲音。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，種子萌芽生長(zhǎng)，必須經(jīng)過(guò)黑暗中的掙扎才會(huì)有破土而出時(shí)的第一縷光亮;蛹破繭而出，必須經(jīng)過(guò)苦苦掙扎才會(huì)有彩蝶的翅膀美麗如畫。我們只有排除人生道路上的種種困惑，克服前進(jìn)道路上的種種困難與不足，才能在學(xué)習(xí)、工作與生活中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄＝璐藱C(jī)會(huì)，本著“有之改之，無(wú)之加勉”的原則，虛心接受大家的批評(píng)，幫助自己擺脫黑暗、痛苦的掙扎，在生命長(zhǎng)河里活出自己的那份精彩，在喧囂浮躁的塵世里活出一份坦然、干凈和務(wù)實(shí)、低調(diào)。民主生活會(huì)發(fā)言材料篇三各位領(lǐng)導(dǎo)，老師下午好。作為一名教師，也作為一名黨員，我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，用心去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用我的全部熱情來(lái)澆灌我的教育事業(yè)。一、心靈溝通和學(xué)生一起成長(zhǎng)心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語(yǔ)：聰明的孩子人人喜歡，而愛(ài)難看的孩子才是真愛(ài)。一個(gè)教師真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一位學(xué)生，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時(shí)缺少耐心，對(duì)學(xué)生的批評(píng)過(guò)于嚴(yán)厲;自己想學(xué)點(diǎn)理論知識(shí)，但有時(shí)因?yàn)槎栊远雎粤?。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。二、思想熏陶在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)，把平時(shí)的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來(lái)，并進(jìn)行積極地反思和總結(jié)，在理論上提升自我?！拔覀儜?yīng)該像熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)工作”，田校長(zhǎng)用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)，就要發(fā)揮“干一行，愛(ài)一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵(lì)自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們?cè)诠ぷ髦幸袌?jiān)定的意志，任勞任怨地干好每一件事，做一個(gè)真正敬業(yè)的人。“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，就是這樣的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。三、教學(xué)相長(zhǎng)且思且行且成長(zhǎng)教師只有在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，付諸行動(dòng)，才能茁壯成長(zhǎng)。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，我在平時(shí)的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時(shí)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì);通過(guò)“說(shuō)課”、“聽(tīng)課”、“評(píng)課”等日常教學(xué)活動(dòng)，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長(zhǎng)。教師的汩汩“活水”源頭何在。讀書，會(huì)在無(wú)形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中，我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍，積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開(kāi)設(shè)了自己的博客，把平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來(lái)，在工作中的反思和困惑通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同行交流。四、教育科研抓住思考的閃光點(diǎn)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“：如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)。”在一年中，我積極研究課題讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場(chǎng)，對(duì)教科研充滿*，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn)：讓自己靜下心來(lái)進(jìn)行教育科研，去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問(wèn)題，從而營(yíng)造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中，我積極撰寫報(bào)道和論文，多次發(fā)表獲獎(jiǎng)。再回首，又是一年忙碌而充實(shí)的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個(gè)夢(mèng)想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造，這樣才不會(huì)有遺憾。以后的路還有很長(zhǎng)，我也不知道自己將來(lái)的道路在何方，不過(guò)我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時(shí)刻不斷的努力，不斷的進(jìn)步。這才對(duì)得起我現(xiàn)在的工作，對(duì)得起我現(xiàn)在所要面對(duì)的學(xué)生，對(duì)得起黨組織對(duì)我的信任，我相信在以后的道路上我會(huì)走的更好。