大興安嶺地區(qū)呼中區(qū)中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題4 病句的辨析與修改

大興安嶺地區(qū)呼中區(qū)中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題4 病句的辨析與修改姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 辨析病句 (共11題；共22分)1. （2分） (2016九下射陽期末) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 2016年第一季度，鹽城GDP總量與去年同期相比減少了15%，而居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)同比卻上漲23%。B . 林中的小溪越過一道道障礙，匯聚成一股股溪流，唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。C . 對于為什么這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢? 他陷入了沉思。D . 你將你的對手變成了朋友，難道世界上沒有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？2. （2分） 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 莫言成為有史以來首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一位中國籍作家。B . 瘦西湖隧道的開通，有助于解決文昌閣的交通擁堵問題。C . 隨著黃浦江死豬事件的曝光，引起了人們對病死動物如何善后這個(gè)重要話題的熱議。D . 國家隊(duì)能否在短時(shí)間內(nèi)消除慘敗泰國帶來的嚴(yán)重影響，依賴于科學(xué)的訓(xùn)練和正確的領(lǐng)導(dǎo)。3. （2分） (2017賀州) 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 廣賀高鐵建成通車后，使我市到廣州的運(yùn)行時(shí)間比原來縮短了一倍。B . 我并不是否認(rèn)你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，而是說你應(yīng)該制定更合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。C . 回想初中三年，同學(xué)們快樂的歌聲，活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。D . 一個(gè)熱愛讀書的人，雖然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的情感。4. （2分） (2017八上開遠(yuǎn)期中) 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 國家有關(guān)部門明確要求不得在娛樂訪談、娛樂新聞等節(jié)目中宣傳炒作明星子女。B . 在益陽市反腐倡廉警示教育基地，讓大家領(lǐng)略了中華傳統(tǒng)文化中的為政之道、修身之方。C . 資江風(fēng)光帶建設(shè)工程總面積差不多15平方公里以上。D . 只要尊重一切生命，才能最后尊重人類自己。5. （2分） (2011福州) 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 為了紀(jì)念建黨九十周年，全國上下掀起了高唱紅歌的熱潮B . 今年以來，全國公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪C . 童話皇帝的新裝的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品D . 為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施6. （2分） (2018賀州) 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 我們堅(jiān)信有這么一天，中國的芯片制造最終會成為發(fā)達(dá)國家。B . 夏汛將至，國家防汛總指揮要求各地采取加強(qiáng)宣傳，積極準(zhǔn)備，使長江安全度汛。C . 這家工廠通過改進(jìn)生產(chǎn)流程，使生產(chǎn)效率比原來提高1.5倍，產(chǎn)品耗能比原來減少了1.2倍。D . 和平時(shí)代，我們?nèi)匀灰^承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)。7. （2分） (2017七下個(gè)舊月考) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。B . 居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。C . 為了防止甲型H1N1流感不在全球范圍內(nèi)蔓延，各國疾控部門都采取了強(qiáng)有力的防控措施。D . 生活有多廣闊，語文就有多廣闊，我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。8. （2分） 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 在科技大講堂的活動現(xiàn)場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。B . 目前，城市免費(fèi)WiFi“智慧桂林”的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右。C . 有些人之所以不斷成長，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。D . 通過“多讀書，讀好書”活動，使同學(xué)們的閱讀水平有了很大提高。9. （2分） (2017八上揚(yáng)州期末) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 學(xué)習(xí)知識不容易，運(yùn)用知識更不容易，很多人把精力用在這方面。B . 選手們精彩的表現(xiàn)背后，又何嘗是他們從小的閱讀背誦和長年的儲存積累！C . 一座書房可以溫暖一座城市。設(shè)施齊全的城市書房，點(diǎn)亮了揚(yáng)州人的閱讀之燈。D . 中小學(xué)生研學(xué)旅行是指由教育部門和學(xué)校組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合。10. （2分） (2015十堰) 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 中學(xué)生使用智能手機(jī)，必須加強(qiáng)自我約束，否則，如果不能約束自己，沉溺其中，就會后患無窮。B . 自6月1日起，我國將降低部分服裝、鞋靴、護(hù)膚品和日用消費(fèi)品的進(jìn)口關(guān)稅稅率。C . 要不要大量閱讀中外經(jīng)典文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，我們的回答是肯定的。D . 工信部將加大寬帶降費(fèi)提速專項(xiàng)行動的力度，最近幾天頗受關(guān)注。11. （2分） 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 通過社會實(shí)踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B . 閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既能增長知識，又能豐富情感。C . 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。D . 為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。二、 修改病句 (共4題；共20分)12. （5分） (2017八下杭州月考) 下面這段話在表達(dá)上有多處語病，請加以修改。讀書，能夠增強(qiáng)我們的文學(xué)鑒賞水平。我愛讀陶淵明的桃花源記。中國文學(xué)源遠(yuǎn)流長，當(dāng)讀到“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等句子的時(shí)候，我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語，我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。（1） 搭配不當(dāng)，應(yīng)該將_改成_（2） 語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_（3） 復(fù)累贅，應(yīng)刪去的一個(gè)詞語是：_（4） 成分殘缺，修改后的正確句子是：_13. （7分） (2017岳陽) 綜合運(yùn)用。閱讀下面材料，完成小題。2017年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。瑞瑞：爺爺，您又在練書法啊，剛寫的“聞粽香尚思屈子忠魂”（甲），“賽龍舟不忠楚風(fēng)余韻”（乙）是副對聯(lián)吧。爺爺：是啊。來，考考你們，上聯(lián)是什么？瑞瑞：上聯(lián)是 。（爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭）爺爺，書法很難練吧，我也想練書法，您有什么訣竅嗎？爺爺：正好，昨天有個(gè)朋友跟我聊了一下練字的事情，你來看看我們的聊天記錄。（見圖）爺爺：你這下知道初練書法的方法了吧。瑞瑞：嗯。練習(xí)書法的方法 爺爺：說的蠻全面嘛。咦，偉偉，你最近看了什么書？偉偉（瑞瑞堂弟）：我看了幾篇關(guān)于人工智能方面的文章。人工智能可神奇啦，他能當(dāng)翻譯哩，我可以不記單詞了。爺爺：人工智能怎么能代替人呢？瑞瑞： 爺爺：瑞瑞說得對。偉偉，你千萬不要借口人工智能而不記單詞哦。偉偉：知道啦！我有個(gè)問題想垂詢您瑞瑞：打住，打住。你這話有問題，“垂詢”改為“ ”才得體哦。（1） 上聯(lián)是_（2） 練習(xí)書法的方法_（3） 瑞瑞：_（4） “垂詢”改為“_”14. （2分） 語段中畫線處有語病，請按要求修改或指出病因。“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí) ， 進(jìn)一步提升市民素質(zhì)。處重復(fù)啰嗦，修改方法是：_處“短信”后面應(yīng)加上“的活動”，該句的病因是_處語序不當(dāng)，修改方法是：_15. （6分） (2018七下丹陽期中) 下面句子都有語病，請改正過來。我們再也不是任意被列強(qiáng)欺侮的國家了。因?yàn)槲覀冇袩o數(shù)的能人志士，他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)敢拼敢搏，為我們國家增光添彩。他們就像松樹一樣屹立在陡峭的險(xiǎn)峰上。他們深知在現(xiàn)代化建設(shè)過程中，基礎(chǔ)知識必須從小打起。第句話中，語序不當(dāng)，應(yīng)將_調(diào)到_之后。第句話中，成分殘缺，應(yīng)在_后面添加_。第句話中，成分累贅，應(yīng)刪除_詞。第句話中，搭配不當(dāng)，應(yīng)將_改為_。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 辨析病句 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 修改病句 (共4題；共20分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、