2019-2020年高中生物 2.3 遺傳信息的攜帶者 核酸同步練習(xí)（四）新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物 2.3 遺傳信息的攜帶者 核酸同步練習(xí)（四）新人教版必修1下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（）。和都主要存在于細(xì)胞核中不同生物具有的相同一切生物體都具有核酸包括和兩大類下列有關(guān)病毒遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（）。都是脫氧核糖核酸都是核糖核酸脫氧核糖核酸和核糖核酸有的是脫氧核糖核酸，有的是核糖核酸主要存在于（）。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞核內(nèi)線粒體內(nèi)葉綠體內(nèi) 4下列有關(guān)核酸的組成和功能的敘述中，不正確的是 ( ) A核酸由C、H、O、N、P等元素組成 B核酸的基本組成單位是氨基酸 C核酸能控制蛋白質(zhì)合成 D真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中 5讀DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。(1)標(biāo)注上圖中各數(shù)字和字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱。1_2_3_4_G_T_C_A_(2)多數(shù)DNA的空間結(jié)構(gòu)如上圖所示，這種結(jié)構(gòu)稱為_，從圖中可以分析出DNA分子結(jié)構(gòu)具有_性、_性和_性。 (3)下列說法中，與DNA分子的多樣性相關(guān)的項(xiàng)目有 ( ) ADNA是由4種不同的脫氧核苷酸組成的BDNA的分子量很大，脫氧核苷酸數(shù)量很多CDNA分子具有雙螺旋結(jié)構(gòu)DDNA分子的堿基對(duì)有很多種不同的排列順序 能力提高 1一個(gè)由兩條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈形成的DNA分子，一條鏈中含有5 500個(gè)磷酸，當(dāng)此DNA分子在酶的作用下水解時(shí)，需要提供多少個(gè)水分子，可以生成多少個(gè)含氮堿基 ( ) A5 500、5 500 B5 498、5 500 C1l 000、l 1 000 D10 998、l l 000 2繼人類基因組計(jì)劃的研究取得重大突破后，我國科學(xué)家又成功地破譯了水稻基因組序列，這一成果將對(duì)我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)生巨大影響?；蚪M序列是指 ( ) A蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序 BDNA的堿基排列順序 CRNA的堿基排列順序 D核苷酸的堿基排列順序3完成下面的概念圖，并根據(jù)概念圖解釋生物性狀多種多樣的原因。技能培養(yǎng) 1某同學(xué)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下操作：(1)在潔凈的載玻片上，滴加一滴蒸餾水。(2)用牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的液滴中涂幾下。(3)將載玻片放入盛有30mI。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8的鹽酸的小燒杯中，并將此小燒杯置于40的大燒杯中保溫5min。(4)用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10s。(5)用吸水紙吸去載玻片上的水分，用適當(dāng)?shù)娜旧珓┤旧?min后，吸去多余的染色劑，蓋上蓋玻片。(6)在高倍鏡下進(jìn)行觀察，記錄細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況。 請(qǐng)你回答下列問題。 (1)指出這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題，并改正。 (2)在小燒杯內(nèi)加入鹽酸的作用是改變_，加速_進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體的_與蛋白質(zhì)分離，有利于_與_結(jié)合。 (3)兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，_使DNA呈_色， _ 使RNA呈_色。2DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：(I)DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成。 (2)DNA分子中的脫氧核苷酸和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排在內(nèi)側(cè)。 (3)DNA分子兩條鏈上的堿基按照互補(bǔ)配對(duì)原則兩兩配對(duì)(AT、GC)，并且以氫鍵連接。 動(dòng)手試一試：制作一個(gè)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)(部分)的模型，也可以利用電腦制作動(dòng)畫模型。提示：可以選用球形塑料片代表磷酸，五邊形埋料片代表脫氧核糖，4種不同顏色的長(zhǎng)方形塑料片代表4種不同的堿基。參考答案：14：DDAB