2019-2020年高考數(shù)學(xué)分項(xiàng)匯編 專題2 函數(shù)（含解析）理.doc

2019-2020年高考數(shù)學(xué)分項(xiàng)匯編 專題2 函數(shù)（含解析）理一基礎(chǔ)題組1.【xx四川，理2】函數(shù)f(x)=1+log2x與g(x)=2-x+1在同一直角坐標(biāo)系下的圖象大致是( )2.【xx四川，理13】若函數(shù)f(x)=e-(x-u) 2 ( e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的最大值是m,且f(x)是偶函數(shù)，則m+u= .3.【xx四川，理3】（ ）（A）0 （B）1 （C） 2 （D）44.【xx四川，理4】函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱的充要條件是（ ）（A） （B） （C） （D）5.【2011四川，理7】已知是R上的奇函數(shù)，且當(dāng)時(shí)，則的反函數(shù)的圖像大致是（ ）6.【2011四川，理13】計(jì)算 .7.【xx四川，理5】函數(shù)的圖象可能是（ ）8.【xx四川，理14】已知是定義域?yàn)榈呐己瘮?shù)，當(dāng)時(shí)，那么，不等式的解集是_【答案】【考點(diǎn)定位】本題考查綜合應(yīng)用函數(shù)的圖象與性質(zhì)解不等式，該題很陳舊但很經(jīng)典，屬于易錯(cuò)題.9.【xx四川，理12】設(shè)是定義在R上的周期為2的函數(shù)，當(dāng)時(shí)，則 .【答案】1【考點(diǎn)定位】周期函數(shù)及分段函數(shù).二能力題組1.【xx四川，理11】設(shè)定義在上的函數(shù)滿足，若，則( )（） （） （） （）【答案】：C【點(diǎn)評(píng)】：此題重點(diǎn)考察遞推關(guān)系下的函數(shù)求值；【突破】：此類題的解決方法一般是求出函數(shù)解析式后代值，或者得到函數(shù)的周期性求解；2. 【xx四川，理12】已知函數(shù)是定義在實(shí)數(shù)集上的不恒為零的偶函數(shù)，且對(duì)任意實(shí)數(shù)都有=，則的值是（ ）（A）0 （B） （C）1 （D）3. 【2011四川，理16】函數(shù)的定義域?yàn)锳，若時(shí)總有為單函數(shù).例如，函數(shù)是單函數(shù).下列命題：函數(shù)是單函數(shù)；若為單函數(shù)，若為單函數(shù)，則對(duì)于任意bB，它至多有一個(gè)原象；函數(shù)在某區(qū)間上具有單調(diào)性，則一定是單函數(shù).其中的真命題是 .（寫出所有真命題的編號(hào)）【答案】4.【xx四川，理12】設(shè)函數(shù)，是公差為的等差數(shù)列，則（ ）A、 B、 C、 D、5.【xx四川，理7】函數(shù)的圖象大致是（ ）【答案】C【考點(diǎn)定位】本題考查函數(shù)的解析式與函數(shù)圖象之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及利用函數(shù)的性質(zhì)研究函數(shù)的圖象特征，本題計(jì)算量小，但思維量大，體現(xiàn)了“多想少算”的命題理念.6.【xx四川，理10】設(shè)函數(shù)（，為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）若曲線上存在使得，則的取值范圍是（ ）（A） （B） （C） （D）【答案】A【考點(diǎn)定位】本題考查函數(shù)圖象與性質(zhì)的應(yīng)用，函數(shù)零點(diǎn)、方程的根和函數(shù)圖象與軸交點(diǎn)三者間的關(guān)系，本題與函數(shù)不動(dòng)點(diǎn)理論有關(guān)，具有高等數(shù)學(xué)背景，較難.7.【xx四川，理9】已知，.現(xiàn)有下列命題：；.其中的所有正確命題的序號(hào)是（ ）A B C D 【答案】A【考點(diǎn)定位】1、函數(shù)的奇偶性；2、對(duì)數(shù)運(yùn)算；3、函數(shù)與不等式.8. 【xx高考四川，理8】設(shè)a，b都是不等于1的正數(shù)，則“”是“”的 （ ）（A） 充要條件 （B）充分不必要條件（C）必要不充分條件 （D）既不充分也不必要條件【考點(diǎn)定位】命題與邏輯.三拔高題組1.【xx四川，理21】 (本小題滿分14分)已知函數(shù)，其中是實(shí)數(shù)設(shè)，為該函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)，且（）指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；（）若函數(shù)的圖象在點(diǎn)，處的切線互相垂直，且，求的最小值；（）若函數(shù)的圖象在點(diǎn)，處的切線重合，求的取值范圍【答案】（）減區(qū)間為(,1)，增區(qū)間為1,0)、(0, +)；（）略；（）.由及知，由得.設(shè)（），【考點(diǎn)定位】本小題主要考查基本函數(shù)的性質(zhì)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、基本不等式、直線的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí)，考查揄論證能力、運(yùn)算求解能力、創(chuàng)新意識(shí)、考查函數(shù)與方程、分類與整合、轉(zhuǎn)化與化歸等數(shù)學(xué)思想第（）問兩個(gè)增區(qū)間之間錯(cuò)加并集符號(hào)；第（）問沒有注明均值不等式中等號(hào)成立的條件；第（）問不會(huì)分離變量，把所求問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)值域問題?！敬鸢浮慷ù嬖诓幌嗟鹊膶?shí)數(shù)，使得.故正確.所以（1）（4）【考點(diǎn)定位】函數(shù)與不等式的綜合應(yīng)用.3. 【xx高考四川，理13】某食品的保鮮時(shí)間y（單位：小時(shí)）與儲(chǔ)存溫度x（單位：）滿足函數(shù)關(guān)系（為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)，k、b為常數(shù)）。若該食品在0的保鮮時(shí)間設(shè)計(jì)192小時(shí)，在22的保鮮時(shí)間是48小時(shí)，則該食品在33的保鮮時(shí)間是 小時(shí).【考點(diǎn)定位】函數(shù)及其應(yīng)用