科技人員如何突破英語口語

科技人員如何突破英語口語科技人員如何突破英語口語隨著國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)的交流與發(fā)展，科技人員提高英語口語水平顯得尤為重要，科技人員如何突破英語口語關(guān)。只有迅速突破英語口語關(guān)，才能順利地開展國際合作，掌握和熟悉國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。然而，英語口語對(duì)于科技人員來講至今也是一個(gè)難關(guān)。中學(xué)、大學(xué)學(xué)了多年，經(jīng)歷了無數(shù)次考試，可見到外賓仍然望而卻步、心有余悸，不能正常交流。難道真的是因?yàn)橥庹Z水平不夠？其實(shí)也未必。許多港臺(tái)同胞反映，他們?cè)趯W(xué)校時(shí)外語成績并不好，與大陸學(xué)生相比差得很遠(yuǎn)，但他們的口語水平比大陸要好得多，交際能力很強(qiáng)。由此看來，造成這種狀況的原因不是一個(gè)簡單的水平高低問題，而是一個(gè)方法問題，一個(gè)學(xué)與用之間如何連結(jié)和轉(zhuǎn)化的問題。如何使語言學(xué)習(xí)與應(yīng)用結(jié)合起來，學(xué)有所用，學(xué)用結(jié)合，需要我們認(rèn)真觀察和思考。本文認(rèn)為，科技人員要迅速突破英語口語關(guān)應(yīng)當(dāng)注意從以下幾個(gè)方面做起：首先，要突破心理關(guān)口語關(guān)的突破，重要的是要消除心理障礙。許多人與外賓講話之前總有一種畏懼感，在交際過程中百分之六、七十，甚至更多的精力被緊張的情緒所控制，剩下的注意力才能集中在交談上。因此，在聽的過程中本來就不富余的聽力技能就顯得更為緊張和有限，進(jìn)而更加劇了緊張情緒，導(dǎo)致一塌糊涂，什么也不能聽懂。這是針對(duì)有一定基礎(chǔ)的人而言的。相比之下，會(huì)有這樣一種情況，有些人略知一些英文單詞，它可能根本也沒期望自己能聽懂英語，然而在旁聽外賓講話時(shí)，借助它那僅有的幾個(gè)詞匯，有時(shí)竟能猜出外賓的講話內(nèi)容。出現(xiàn)這種狀況的原因是因?yàn)樗鼪]有心理負(fù)擔(dān)，抓住幾個(gè)詞義通過聯(lián)想就能夠做出合理的推斷。所以，在聽外賓講話時(shí)要心理放松，不要有負(fù)擔(dān)。不要總想著外國人要開口了，要說出一大串令我難懂的東西；而應(yīng)把它也當(dāng)成一個(gè)普通的人，他要講話，他要用一種符號(hào)系統(tǒng)去表達(dá)他的思想，雅思英語科技人員如何突破英語口語關(guān)。我們所要做的是通過它所出示的符號(hào)去判斷他要表達(dá)什么，這樣交流則會(huì)顯得更加容易，心中掌握的詞匯才能找到用武之地。以上所說的是“聽”的過程中的心理問題。在自我表達(dá)的過程中，“說”也是如此。應(yīng)當(dāng)注意在學(xué)校所學(xué)過的語法知識(shí)不能成為自己所要表達(dá)思想的桎枯，而應(yīng)成為準(zhǔn)確表達(dá)思想的工具。要敢于開口，敢于用已掌握的詞匯去表達(dá)自己的思想。不能夠說出完整的句子就說短語，短語不會(huì)就用單詞。只要外賓能聽懂，目的就算達(dá)到了。語法實(shí)質(zhì)上只是起一個(gè)邏輯作用，當(dāng)你無法羅列詞語去準(zhǔn)確表達(dá)你的思想時(shí)，就得借助語法去安排先說什么、后說什么，動(dòng)作、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、人物之間是一種什么關(guān)系。這時(shí)，不但不會(huì)覺得語法障礙了你的表達(dá)，反而會(huì)覺出它的作用之大，更加促使你挖掘自己的語法知識(shí)去提高你的表達(dá)能力。如果不敢開口，就總也開不了口，口語水平就總也得不到提高。實(shí)際上，開口應(yīng)用與學(xué)習(xí)提高是一個(gè)相輔相成的過程。語言這東西只靠埋頭苦學(xué)，期望有一天能自然過渡到和外賓自由會(huì)話的水平是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。外語是一種工具，只有在使用中掌握它才會(huì)熟能生巧。其次，要突破語音關(guān)準(zhǔn)確的發(fā)音是實(shí)現(xiàn)語言交流的必要條件。發(fā)音不準(zhǔn)，自己說的話自己心里明白，而外國人卻可能聽不懂，再加上中國人的表達(dá)方式和外國人不同更會(huì)增加外賓的理解難度。從另一方面來講，自己的發(fā)音不準(zhǔn)也就很難分辨外國人的發(fā)音，進(jìn)而給自己的聽力也帶來很大的困難。要突破語音關(guān)，最有效的途徑就是多聽、多說，要聽原版錄音。開始階段可以聽一些簡單的發(fā)音材料，隨著聽力水平的提高可聽一些難度深一點(diǎn)的對(duì)話或短文。在聽的同時(shí)千萬不要忘記模仿，模仿人家的發(fā)音，模仿人家的語調(diào)。堅(jiān)持朗讀也是較為有效的途徑之一。每天拿出一定的時(shí)間讀上幾段對(duì)話或短文，能將自己的嘴皮子練得更加流利，時(shí)間長了就會(huì)形成一種專門的語言動(dòng)作技能，開口成句，出口成章。再次，要突破詞匯關(guān)詞匯是語言的細(xì)胞，是保證順利實(shí)現(xiàn)交際功能的基礎(chǔ)?？萍既藛T大多學(xué)過多年的英語，有一定的詞匯基礎(chǔ)，但由于這些詞匯基本上屬于通用詞匯，只能說在一般情境下都會(huì)出現(xiàn)的詞匯。這些詞匯出現(xiàn)的頻率比較高，但決不能說僅靠這些詞匯就能順利交流。真實(shí)情景下的交流，除此之外還需要一些具體情景下特有的專門詞匯。不用說是專業(yè)英語范疇，就是一般會(huì)話也需要一些較為具體的、專有性的詞匯。有的人感到詞匯貧乏，就不怕辛苦，拿來詞典背。背大詞典一般來講是不可能的，也沒有那么大精力，只能背小詞典。試想，即使真地把一本小辭典全背過，它又能和自己的專業(yè)用詞有多大的吻合度呢？因此，科技人員應(yīng)結(jié)合自己的相關(guān)