臨沂市羅莊區(qū)中考化學一模試卷

臨沂市羅莊區(qū)中考化學一模試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分） (2016三明) 實驗室可用右圖裝置制氧氣，可用推拉注射器的方法檢驗裝置的氣密性，當緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（ ）A . 注射器內(nèi)進入液體B . 瓶內(nèi)液面上升C . 長頸漏斗內(nèi)的液面上升D . 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡2. （2分） (2016九上簡陽期中) 地殼中含量最多的四種元素的順序依次是（ ） A . N O Al FeB . N Si Al CaC . O Si Al FeD . O Al C Fe3. （2分） 下圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是（ ）A . 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8B . 氯元素的原子序數(shù)為17C . 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素D . 鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl4. （2分） (2016肥城模擬) 在實驗室中，小明同學為了探究金屬與鹽溶液的反應規(guī)律，將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示，結(jié)合實際現(xiàn)象判斷，小明同學得出的以下結(jié)論中，錯誤的是（ ） A . 濾液中一定沒有銀離子B . 濾渣中一定含有金屬單質(zhì)MC . 濾渣中一定含有單質(zhì)銅D . 加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵5. （2分） 將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是（ ）A . 食鹽B . 蔗糖C . 味精D . 芝麻油6. （2分） (2019九上龍湖月考) 下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是（ ） A化學與社會發(fā)展B性質(zhì)與用途廣泛使用太陽能能有效減少碳排放不銹鋼屬于金屬材料用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵氮氣穩(wěn)定可作保護氣酒精能燃燒可做燃料銅具有導電性可做導線C化學與安全D化學實驗中的先與否進入溶洞前做燈火實驗煤氣泄露立即開燈查找泄露煤爐上放盆水防止 CO 中毒C還原CuO實驗結(jié)束時：先將導管移出石灰水，后熄滅酒精燈稱量5g氯化鈉：先加砝碼后加藥品可燃性氣體燃燒：先驗純后點燃A . AB . BC . CD . D7. （2分） 下列事實不能說明鋅比銀活潑的是（ ）。A . Zn能與AgNO3溶液反應置換出AgB . Zn能與稀H2SO4反應，Ag則不能C . Zn的熔點為420，Ag的熔點為962D . 自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn，而有以單質(zhì)形式存在的Ag8. （2分） (2017九下常熟月考) 下列生產(chǎn)生活中的說法不合理的是（ ） A . 用硫酸銅溶液和燒堿配制波爾多液B . 被酸雨污染的農(nóng)田及湖泊可灑石灰粉末，減輕其危害C . 氨水（NH3H2O）涂在蚊蟲叮咬后的皮膚上，可減輕痛癢D . 新買衣服先用水清洗以除掉殘留在衣物上用作防皺整理劑的甲醛9. （2分） 下列除去雜質(zhì)的實驗方法不正確的是（ ） ABCD實驗要求除去CO中少量O2除去CuO固體中少量木炭粉除去CO2中少量CO除去CO中少量CO2實驗方案通過灼熱的Cu網(wǎng)后再收集氣體在氧氣流中加熱混合物將混合氣體通人灼熱的CuO將混合氣體通人澄清石灰水A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2017六盤水) 下圖能正確反映其對應操作中各種量的變化關(guān)系的是（ ） A . 在堿溶液中加入一定量的稀鹽酸，溶液pH的變化曲線B . 將等質(zhì)量的鋁粉和鋅粉，分別放入質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中C . 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體，生成O2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系D . H2還原一定質(zhì)量的CuO，固體的質(zhì)量隨反應時間的變化關(guān)系二、 實驗題 (共3題；共12分)11. （6分） (2019九上利辛期中) 如圖是化學興趣小組測定空氣中氧氣含量的改進實驗。（已知:銅絲導熱性好、白磷在40時即燃燒,其燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物與紅磷一致） （實驗步驟）測量試管的容積；檢查裝置氣密性；將足量白磷置于試管底部,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器；用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象；燃燒結(jié)束后,打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。（反思交流）（1） 該裝置氣密性檢查的方法是_。 （2） 經(jīng)測量試管容積為40mL，加熱前注射器活塞至少應調(diào)到_mL。 （3） 加熱粗銅絲一段時間看到試管內(nèi)的現(xiàn)象是_。 （4） 試管里反應的文字表達式為_。 （5） 該裝置相對于課本實驗的優(yōu)點是_。 （拓展延伸）下面實驗是同學們進行的拓展實驗，圖1為利用氣壓傳感器按照課本實驗裝置測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2，則AB段氣壓變化不大的原因是_； BC段氣壓增大的主要原因是_；CD段氣壓減小的主要原因是_；DE段氣壓增大的主要原因是_。12. （2分） (2016九上永登期末) 同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（AF為裝置編號） （1） D裝置中甲儀器的名稱_；C裝置中添加液體藥品的儀器名稱_ （2） 用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為_，其中二氧化錳起_作用；收集氧氣可選擇_（填裝置編號） （3） 實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的_（填藥品序號） a、稀鹽酸 b、熟石灰 c、塊狀石灰石 d、稀硫酸實驗室制取二氧化碳的反應（用化學方程式表示）_（4） 常溫下，可用固體硫酸亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_（填裝置編號，下同）實驗室制取氫氣的應選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是_；發(fā)生的化學反應方程式為：_（5） 制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關(guān)的是_（填序號） a將燒杯換成水槽 b導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出c將水換成冰水 d先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中13. （4分） (2019九上順德月考) 化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應的化學方程式為_。某次實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學們的興趣，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。 【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？【查閱資料】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣 是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。【猜想假設(shè)】猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為_；猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。【實驗探究】序號操作現(xiàn)象結(jié)論方案用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條復燃，淀粉碘化鉀試紙不變色猜想_成立方案向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條_，淀粉碘化鉀試紙為_色猜想三成立【反思評價】為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個是正確的？同學：方案結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是_。老師：不需要進行實驗，就能排除猜想一，理由是_?！就卣箲谩繉嶒灲Y(jié)束后，該組同學準備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，實驗的主要步驟為： 溶解、 _、 洗滌干燥。步驟 中玻璃棒的作用是_。三、 填空題 (共1題；共3分)14. （3分） (2018九上黃浦期末) 水在生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。科學家在不斷研究水的開發(fā)和利用技術(shù)。下圖是水在一定條件下的轉(zhuǎn)化過程。.寫出電解水裝置反應的化學方程式_。.燃料電池反應的微觀模擬圖如下圖所示“ ”表示的微粒名稱是_；反應后的容器中成分判斷正確的是_。(選填編號)A.是混合物 B. 氧元素只存在化合態(tài)C. 原子總數(shù)減少 D. 分子總數(shù)減少.該轉(zhuǎn)化過程中，可循環(huán)利用的甲物質(zhì)是_。該技術(shù)的優(yōu)點是_。(選填編號)A. 開發(fā)使用新能源 B. 減少生產(chǎn)過程對環(huán)境的污染C. 可以徹底替代化石燃料 D. 主要用于證明水的組成凈化水有多種方法。.活性炭去除異味，活性炭主要起_作用。消毒水時常用二氧化氯，ClO2中氯元素的化合價是_。.應急凈水器可以將海水淡化。如用此裝置將2000 g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時，可收集到500 g可飲用水，此時剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_。四、 科學探究題 (共2題；共8分)15. （6分） (2019九上上蔡期末) 純鐵及其合金在人們的生產(chǎn)、生活中發(fā)揮著非常重要的作用。 （1） 地鐵的主要材料是鋼鐵。鋼和純鐵相比，它具有的優(yōu)越性能主要有_(答出一條即可)。生鐵在潮濕的環(huán)境中容易生繡，寫出一條防銹的措施_。 （2） 某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗。 寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式_。曉曉同學認為該裝置有明顯不足之處，請指出_。（3） 在CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體是_；濾液中一定含有的陽離子是_(填符號)，有關(guān)反應的化學方程式為_。 16. （2分） 據(jù)報道：5月9日上午10時許，位于鐵西新區(qū)寧官附近的某淀粉廠發(fā)生粉塵爆炸淀粉加工廠的車間里若懸浮著較多的淀粉，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險下面是模擬粉末爆炸實驗：如圖所示，擠壓洗耳球鼓入空氣，不久會聽到“砰”的一聲爆炸的氣浪將紙罐蓋掀起請問：（1） 在上述實驗中，鼓入空氣的作用是：_ （2） 下列情況時，不會發(fā)生爆炸的是_（填序號）；紙罐不加蓋時酒精棉團沒有點燃時若淀粉換成干燥的煤粉（3） 淀粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施有_（寫出一種即可）五、 流程題 (共1題；共5分)17. （5分） (2017九上石景山期末) 金屬的性質(zhì) （1） 如圖1，給銅片左端加熱一段時間，銅片右端放置的紅磷發(fā)生了燃燒，說明銅片具有的性質(zhì)是_ （2） 如圖2，四種金屬中活動性最弱的是_；選擇一種能與鹽酸反應的物質(zhì)，寫出反應的化學方程式_ 六、 計算題 (共1題；共2分)18. （2分） (2019九上天津月考) Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成，取10g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，使之充分反應。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表： 加入稀硫酸的質(zhì)量（g）充分反應后剩余固體的質(zhì)量（g）第1次10m第2次107.4第3次106.1第4次105.6第5次10n試回答下列問題：（1） 從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的5.6g固體的成分是_；表格中，m=_,n=_。 （2） 黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_。 （3） 計算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為_。 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 實驗題 (共3題；共12分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、三、 填空題 (共1題；共3分)14-1、四、 科學探究題 (共2題；共8分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、五、 流程題 (共1題；共5分)17-1、17-2、六、 計算題 (共1題；共2分)18-1、18-2、18-3、