開(kāi)封市中考化學(xué)模擬試卷（一）

開(kāi)封市中考化學(xué)模擬試卷（一）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分） 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 （ ）A . 礦石粉碎B . 紙張燃燒C . 酒精揮發(fā)D . 冰雪融化2. （2分） (2018寶山模擬) “含氟牙膏”中的“氟”可以防止齲齒，這里的“氟”指的是（ ） A . 單質(zhì)B . 元素C . 原子D . 分子3. （2分） (2017洛寧模擬) 下列圖象關(guān)系合理的是（ ） A . 向pH=9的NaOH溶液中不斷加水B . 在久置的NaOH溶液中加入鹽酸C . 分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量的Fe和MgD . 在飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體4. （2分） (2019九上西安期中) 我校大力推廣垃圾分類，以實(shí)現(xiàn)資源回收和利用。金屬飲料罐屬于（ ） A . 可回收物B . 有毒垃圾C . 廚余垃圾D . 其他垃圾5. （2分） 活性炭可用來(lái)除去冰箱中的異味，凈化飲用水等，這是利用活性炭的（ ） A . 還原性B . 吸附性C . 可燃性D . 穩(wěn)定性6. （2分） (2017泰興模擬) 下列描敘正確的是（ ） A . 溶液中的溶質(zhì)只可能有一種B . 加入明礬可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水C . 中和反應(yīng)一定生成鹽和水D . 在水中加入少量蔗糖可增強(qiáng)液體的導(dǎo)電性7. （2分） 下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A . 餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉B . 用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚(yú)、肉、蛋等C . 為減少水體污染，可將生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放D . 在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域8. （2分） (2015九上康定期末) 下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ） A . 加熱液體B . 點(diǎn)燃酒精燈C . 蒸發(fā)食鹽水D . 檢查裝置氣密性9. （2分） 關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A . 合成纖維能用于制作服裝B . 鋁合金能用于制造門(mén)窗框架C . 合成橡膠能用于制造汽車輪胎D . 葡萄糖能提供人體生命活動(dòng)所需的全部能量10. （2分） 下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ） A . 氫氧化鈣生石灰B . 氫氧化鈉苛性鈉C . 固體二氧化碳干冰D . 乙醇酒精11. （2分） (2018九上簡(jiǎn)陽(yáng)月考) 下列屬于化學(xué)研究范疇的是（ ） A . 研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律B . 研究物質(zhì)的性質(zhì)C . 培育新品種提高糧食產(chǎn)量D . 研究白天黑夜產(chǎn)生的原因12. （2分） (2016淄博) 在Ca（OH）2的飽和溶液中加入下列物質(zhì)，冷卻至室溫，溶液的pH沒(méi)有改變的是（ ）A . CO2B . CaOC . Cu（NO3）2D . HCl13. （2分） (2016八下香坊期末) 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（ ） 選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及操作方法ACO2CO氧氣，點(diǎn)燃BMnO2KCl加水溶解、過(guò)濾，洗滌、干燥CH2O色素加活性炭DCOO2通過(guò)灼熱的氧化銅A . AB . BC . CD . D14. （2分） 如圖是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖形正確的是（ ） A . 向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸B . 在試管中加熱高錳酸鉀C . 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)D . 向一定量的硝酸銀溶液中插入銅二、 填空題 (共5題；共23分)15. （4分） 如圖中A元素在周期表中的相關(guān)信息，B是該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（1）該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)；（2）該元素屬于 金屬元素或非金屬元素中的_元素；（3）該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_電子16. （5分） 作為中學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要關(guān)注能源、材料、環(huán)境等問(wèn)題1隨著全球能源使用量的增長(zhǎng)，煤、_、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭，迫切要求人們開(kāi)發(fā)新能源2衣服通常是由纖維制成棉花、羊毛等屬于_纖維填“天然”或“合成”3全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關(guān)煤燃燒后能產(chǎn)生很多氣體污染物，其中溶于雨水后，可以形成酸雨的氣體是_用化學(xué)式填寫(xiě)一種即可17. （5分） 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：_；能說(shuō)明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾，_（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水的組成電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是_；還能說(shuō)明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是_ 實(shí)驗(yàn)二：探究微粒的性質(zhì)如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）容易被壓縮的注射器是_（填“甲”或“乙”）（2）通過(guò)對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的_（填“大”或“小”）18. （4分） (2017南通) 宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一 （1） 已知：X、Y、Z、W四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子層電子排布情況如下表 XYZW對(duì)應(yīng)元素名稱氧鎂鋁氯核電荷數(shù)8121317電子層第一層2222第二層a888第三層38請(qǐng)回答下列問(wèn)題：若X表示原子，a=_單質(zhì)X2與單質(zhì)Z的反應(yīng)中，X原子_（填“得到”或“失去”）電子Y、W形成的化合物化學(xué)式為_(kāi)（用元素符號(hào)表示）（2） 將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合，微觀變化情況如下圖： 未參加反應(yīng)的金屬：_，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_19. （5分） (2016埇橋模擬) 如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)打開(kāi)A中分液漏斗活塞后，A，B，C，D，E中均可觀察到明顯現(xiàn)象 （1） A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（2） B中的現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（3） E中的現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) （4） 用F裝置收集氣體的依據(jù)是_ 三、 推斷題 (共2題；共7分)20. （4分） 已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種不同類型的物質(zhì)，其中A為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)，各種物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）請(qǐng)寫(xiě)出：（1）B的化學(xué)式_（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_21. （3分） 化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在古代我國(guó)_的制造、_和_的冶煉與應(yīng)用，_ 的發(fā)明，_都是舉世聞名的.四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共13分)22. （7分） 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是_；空氣中含量最多的氣體是_；密度最小的氣體是_ 23. （6分） (2017渠縣模擬) 眾所周知，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（生成白色沉淀）但是，在分組實(shí)驗(yàn)中，向石灰水中通入二氧化碳（如圖1所示），出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的石灰水未變渾濁；有的出現(xiàn)渾濁后又變澄清（沉淀消失） 【提出問(wèn)題】分組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)意想不到現(xiàn)象的原因是什么呢？（1） 【猜想與假設(shè)】 I石灰水未變渾濁，是因?yàn)槎趸贾谢煊猩倭柯然瘹錃怏w石灰水未變渾濁，是因?yàn)開(kāi)石灰水出現(xiàn)渾濁后又變澄清，與石灰水的濃度、通入二氧化碳的時(shí)間有關(guān)（2） 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示 提示：實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸與分組實(shí)驗(yàn)所用鹽酸相同；CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小步驟1：分別取一定體積的飽和澄清石灰水與一定體積的蒸餾水混合配制成50mL溶液步驟2：分別向50mL溶液中通入一段時(shí)間的二氧化碳，記錄現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)序號(hào)V飽和石灰水/mLV蒸餾水/mL出現(xiàn)現(xiàn)象所需時(shí)間/s開(kāi)始渾濁明顯渾濁沉淀減少是否澄清5001956366持續(xù)通入CO28min以上，沉淀不能完全消失4010245124530202544128203027356789s后完全澄清1040通3min以上，均無(wú)明顯現(xiàn)象【解釋與結(jié)論】（1 ）實(shí)驗(yàn)中，所用石灰水為飽和溶液的是_（填序號(hào)）（2 ）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁原因是_（用化學(xué)方程式表示）（3 ）飽和NaHCO3溶液的作用是_（4 ）通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，猜想 I_（填“成立”或“不成立”），猜想、成立（3） 【反思與評(píng)價(jià)】 向澄清的石灰水中通入二氧化碳，為避免出現(xiàn)“意想不到的現(xiàn)象”，你的建議是_五、 計(jì)算題 (共2題；共15分)24. （4分） 鈣是維持人體正常功能所必需的元素。鈣爾奇是常用的補(bǔ)鈣劑，主要成分是CaCO3 ， 鈣爾奇每片2.0g。取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)）。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g。試計(jì)算：（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳_g，是_mol；（2）每片鈣爾奇中含碳酸鈣_mol；（3）服用鈣爾奇通常一日2次，每次1片。則每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)g。（4）根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算上述反應(yīng)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.01%）_25. （11分） 將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g，放入燒杯中，再加入一定量的稀硫酸，在一定時(shí)間內(nèi)恰好完全反應(yīng)，無(wú)固體剩余，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.5%，反應(yīng)的時(shí)間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量(m)的關(guān)系如右圖所示：（1） 生成氣體的質(zhì)量為_(kāi) 。（2） 求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空題 (共5題；共23分)15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、三、 推斷題 (共2題；共7分)20-1、21-1、四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共13分)22-1、23-1、23-2、23-3、五、 計(jì)算題 (共2題；共15分)24-1、25-1、25-2、