《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》課件.ppt

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,第一課時,圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣,太陽,月亮,水,初讀課文，整體感知,看了題目，你們有什么疑問呢？,初讀課文，整體感知,紀(jì) 必 須 功 譬 糙 敏 式 簡 睜 由 秩 序 哦,jì bì x gng pì,co mn shì jin zhng,yóu zhì xù ò,初讀課文，整體感知,動畫課文當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,初讀課文，整體感知,指導(dǎo)寫字,簡,界,世,功,反,復(fù),弄,式,由,布置作業(yè),1熟記重點字詞。 2熟讀二、三、四自然段。,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,第二課時,質(zhì)疑導(dǎo)入,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都是怎樣學(xué)習(xí)生活的呢？,研讀課文，局部探究,文中主要講了哪些事物學(xué)習(xí)生活的情況？,太陽,月亮,水,研讀課文，局部探究,太陽都學(xué)習(xí)了哪些生活技能？,發(fā)光,上山下山,研讀課文，局部探究,太陽為什么要學(xué)習(xí)這些？,因為它不會別的，它曾經(jīng)嘗試過唱歌，但聲音太粗糙了。,研讀課文，局部探究,想象一下，太陽還有可能嘗試過做什么？仿照文中語言說一說。,它也試著做過別的事，但是都沒有成功，譬如說,研讀課文，局部探究,月亮知道自己該學(xué)什么嗎？,研讀課文，局部探究,對于發(fā)光這個主意，為什么白天月亮覺得這主意不好，而夜晚就比較好？,因為白天太陽會發(fā)光，太陽發(fā)出的光會把月亮的光擋住。而晚上，太陽下山后，世界一片漆黑，這時候月亮就可以發(fā)光了。,研讀課文，局部探究,為什么月亮有時圓有時缺？,因為月亮對于是否要學(xué)習(xí)發(fā)光這件事一直猶豫不決，反反復(fù)復(fù)，所以一直變化，導(dǎo)致了有時圓有時缺的現(xiàn)象。,研讀課文，局部探究,水學(xué)習(xí)了什么樣的生活？,水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流,因為 只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流,研讀課文，局部探究,作者為什么連用三個“往低處流”？,加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)水的流動只有一個方向，就是往低處流。,研讀課文，局部探究,這三種事物學(xué)習(xí)生活的例子有什么共同點？,它們都學(xué)習(xí)怎樣生活，弄懂自己做什么最容易。,研讀課文，局部探究,你覺得文中所說的簡單的生活是指什么？,每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易，那么生活就會變得很簡單。,研讀課文，局部探究,雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很秩序了。,你能舉出哪些例子？,研讀課文，局部探究,你能從第6自然段中讀出什么？,只要萬物都做自己最容易做的事，世界就會很有秩序。,拓展延伸,這世界還相當(dāng)有秩序 很久很久以前，當(dāng)世界還小的時候,續(xù)編故事：,拓展延伸,你能仿照文章中關(guān)于太陽月亮以及水的描寫，自己想一個事物說一說它是怎樣學(xué)習(xí)生活的？,拓展延伸,大樹不知道自己該學(xué)什么。學(xué)唱歌嗎？它的聲音很粗糙，曾經(jīng)把它旁邊的小草嚇得將葉子合攏。它想來想去，決定要學(xué)著生長枝芽，這樣能給世界一抹綠色，為大地添些光蔭。,作業(yè)布置,1將續(xù)講的題目整理成書面語言。 2把今天學(xué)的故事復(fù)述給父母聽。,板書設(shè)計,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候 太陽 發(fā)光、上山下山 月亮 不斷變化 水 流動,謝謝觀看！,